স্ব-শিক্ষা আপনাকে বড় চিন্তা করতে এবং সাহসের সাথে কাজ করতে সক্ষম করে।

স্ব-শিক্ষা হলো সম্পূর্ণরূপে অন্যের উপর নির্ভর না করে সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অনুসন্ধান, অর্জন এবং প্রয়োগের প্রক্রিয়া। এটি কেবলমাত্র স্কুলের পরিবেশের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয় বরং সারা জীবন ধরে ধারাবাহিকভাবে ঘটে।

শিশুদের মধ্যে স্ব-শিক্ষার দক্ষতা গড়ে তোলার অন্যতম উপায় হল পড়ার অভ্যাস গড়ে তোলা। (ছবিটি হো চি মিন সিটির একটি বইয়ের দোকান থেকে সপ্তাহান্তে তোলা - ছবি: N.HUY)

বাস্তবে, শক্তিশালী স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা সম্পন্ন ব্যক্তিরা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা এবং সামাজিক পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা বিকাশ করে।

দ্রুত বিকশিত প্রযুক্তির প্রেক্ষাপটে, স্কুলে যা শেখানো হয় তা কেবল প্রাথমিক ভিত্তি। স্বাধীনভাবে এবং সারা জীবন শেখার ক্ষমতা ছাড়া, মানুষ দ্রুত পিছিয়ে পড়বে।

জীবনব্যাপী শেখার মানসিকতা সম্পন্ন ব্যক্তি উদ্ভাবনের সাথে সম্পর্কিত ঝুঁকিগুলিকে ভয় পাবেন না, বরং সেগুলিকে অব্যাহত বিকাশের সুযোগ হিসাবে দেখবেন।

একটি প্রতিষ্ঠানে, শেখার মানসিকতা সম্পন্ন কর্মীবাহিনী প্রতিষ্ঠানটিকে দৈনন্দিন পরিবর্তনের সাথে দ্রুত উদ্ভাবন এবং খাপ খাইয়ে নিতে সাহায্য করবে, বিশেষ করে বর্তমান ডাউনসাইজিং বিপ্লবে।

সাহস করে ঝাঁপ দাও।

স্ব-শিক্ষা কেবল জ্ঞান অর্জনের বিষয় নয়, বরং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশের একটি প্রক্রিয়াও। স্ব-শিক্ষার্থীরা ভুল করতে ভয় পান না; বরং, তারা এগুলিকে শেখার প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে দেখেন।

ক্রমাগত শেখা এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে, তারা জ্ঞানের একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করে, যা তাদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাসের বিকাশ ঘটায়।

বিপরীতে, যারা নিষ্ক্রিয় শিক্ষায় অভ্যস্ত তারা ভুল করতে ভয় পায়, ব্যর্থতার ভয়ে সিদ্ধান্ত নিতে দ্বিধাগ্রস্ত থাকে এবং নিজেদের বিচারবুদ্ধির উপর আস্থার অভাব থাকে। এটি তাদের নতুন সুযোগের ব্যাপারে সতর্ক করে, তাদের কাজ এবং জীবনে পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা উদ্ভাবন করতে অনিচ্ছুক করে তোলে।

স্ব-শিক্ষার মানসিকতা সম্পন্ন ব্যক্তিরা কেবল আত্মবিশ্বাসীই নন, বরং নতুন কিছুতে উদ্যোগী হওয়ার সাহসও রাখেন। তারা ভবিষ্যতের জন্য চিন্তা করতে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে এবং উত্তর খুঁজে বের করার জন্য কাজ করতে সাহসী হন। স্ব-শিক্ষা মানুষকে স্বাধীন চিন্তাভাবনা বিকাশ করতে, চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়ে স্থিতিস্থাপকতা তৈরি করতে এবং জীবন ও কর্মজীবনে সক্রিয় হতে সাহায্য করে।

যখন মানুষ স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতা রাখে, তখন তারা স্কুলে যাওয়ার জন্য নিষ্ক্রিয়ভাবে অপেক্ষা করে না বরং নিজেদের উন্নতি করতে পারে, তাদের দক্ষতা বৃদ্ধি করতে পারে এবং নতুন ট্রেন্ডের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে। বর্তমান এবং ভবিষ্যতের পরিবর্তনের প্রেক্ষাপটে এটি সত্য।

স্ব-শিক্ষার মাধ্যমে সাফল্যের সাধারণ উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে টমাস এডিসন এবং এলন মাস্ক। ইতিহাসের অন্যতম সেরা উদ্ভাবক এডিসন মাত্র কয়েক মাসের জন্য আনুষ্ঠানিক স্কুলে পড়াশোনা করেছিলেন, কিন্তু স্ব-শিক্ষার মাধ্যমে তিনি বৈদ্যুতিক আলোর বাল্ব, ফোনোগ্রাফ এবং হাজার হাজার অন্যান্য আবিষ্কার নিয়ে গবেষণা এবং আবিষ্কার করেছিলেন।

একইভাবে, টেসলা এবং স্পেসএক্সের প্রতিষ্ঠাতা এলন মাস্ক রকেট প্রযুক্তিতে আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেননি, তবে শত শত ইঞ্জিনিয়ারিং বই পড়ার জন্য ধন্যবাদ, তিনি স্বাধীনভাবে মহাকাশ প্রযুক্তি নিয়ে গবেষণা এবং বিকাশ করেছিলেন, যা মহাকাশ শিল্পে বিপ্লবে অবদান রেখেছিল।

স্ব-শিক্ষা কীভাবে ব্যক্তিদের আত্মবিশ্বাসী, সৃজনশীল এবং সাহসী ধারণা অনুসরণ করার জন্য যথেষ্ট সাহসী করে তোলে তার স্পষ্ট উদাহরণ দুটিই।

আমি কীভাবে স্ব-শিক্ষার দক্ষতা বিকাশ করতে পারি?

স্ব-শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ হলেও, সকলের পক্ষে এই দক্ষতা বিকাশ করা সহজ হয় না। সবচেয়ে বড় বাধাগুলির মধ্যে একটি হল সম্ভবত শিক্ষা ব্যবস্থার কৃতিত্ব এবং পরীক্ষার উপর অতিরিক্ত জোর দেওয়া, যা স্বাধীন চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করতে ব্যর্থ হয়।

যখন শিশুদের "পরীক্ষায় পাশ করতে শিখুন, পরীক্ষায় পাশ করতে শেখান" স্টাইলে পড়াশোনা করতে বাধ্য করা হয়, নমুনা সমাধানে অভ্যস্ত হয়ে যায়, তখন তারা ধীরে ধীরে স্বাধীনভাবে শেখার অভ্যাস হারিয়ে ফেলে, কেবল পাঠ্যপুস্তক থেকে পড়াশোনা করতে জানে, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার বা আরও অন্বেষণ করার ক্ষমতা রাখে না।

যেসব শিশু নিষ্ক্রিয় শেখার মানসিকতা নিয়ে বেড়ে ওঠে, তারা নির্ভরশীল, সমস্যা সমাধানে উদ্যোগী নয় এবং সহজেই অন্যদের উপর নির্ভরশীল। স্বাধীন চিন্তাভাবনার ভিত্তি না থাকলে, এই ব্যক্তিরা প্রায়শই সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময় ব্যর্থতার ভয় পান কারণ তাদের নিজেদের জন্য কাজ করার এবং স্বাধীনভাবে সমস্যা সমাধানের অভ্যাস নেই।

স্ব-শিক্ষার মানসিকতা সম্পন্ন ব্যক্তিরা সর্বদাই চ্যালেঞ্জগুলিকে সুযোগে রূপান্তরিত করার ক্ষেত্রে সক্রিয় থাকেন। তারা পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে, গণনা করা ঝুঁকি গ্রহণ করতে এবং ব্যর্থতা থেকে শিক্ষা নিয়ে এগিয়ে যাওয়ার জন্য আগ্রহী হন। এই ব্যক্তিরা সর্বত্র, সর্বদা শেখেন এবং সাধারণত নতুন ধারণার প্রতি প্রতিরোধী হন না।

স্ব-শিক্ষা কেবল জ্ঞানকে সমৃদ্ধ করে না বরং চ্যালেঞ্জের মুখে আত্মবিশ্বাস এবং স্থিতিস্থাপকতাও তৈরি করে। স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতার মাধ্যমে, ব্যক্তিরা বড় চিন্তা করার সাহস করে, পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার সাহস করে, ব্যর্থতাকে ভয় পায় না এবং সর্বদা পরিস্থিতির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার উপায় খুঁজে বের করে।

তবে, যদি শিক্ষা এবং সমাজ স্ব-শিক্ষাকে উৎসাহিত না করে এবং পরীক্ষার ফলাফলের উপর অত্যধিক জোর দেয়, তাহলে মানুষ ধীরে ধীরে স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা হারিয়ে ফেলবে, নিষ্ক্রিয় হয়ে পড়বে এবং পরিবর্তনের প্রতি ভীত হয়ে পড়বে।

চিন্তাভাবনা ও কাজ করার সাহসী একটি প্রজন্ম গড়ে তোলার জন্য, আমাদের জ্ঞানের প্রতি আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করতে হবে, ছোটবেলা থেকেই উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করতে হবে। কেবলমাত্র তখনই প্রতিটি ব্যক্তি সত্যিকার অর্থে তাদের নিজস্ব জীবনের নিয়ন্ত্রণ নিতে পারবে এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে আরও উচ্চতায় পৌঁছাতে পারবে।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, সারা জীবন শেখার ক্ষমতা আত্ম-সচেতনতা এবং স্ব-শিক্ষার মানসিকতার উপরও নির্ভর করে। যদি একজন ব্যক্তি বুঝতে পারে যে স্কুলের পরে শেখা বন্ধ হয় না, তাহলে তারা ক্রমাগত নিজেদের উন্নতি করতে, তাদের জ্ঞান প্রসারিত করতে এবং সময়ের পরিবর্তনের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে অনুপ্রাণিত হবে।

বিপরীতে, স্ব-শিক্ষার মানসিকতা ছাড়া, তারা স্থবিরতার মধ্যে পড়ে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকে, সামাজিক উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে ব্যর্থ হয় এবং তাদের কাজ এবং জীবনের অনেক সুযোগ হাতছাড়া করে।

লেনিন একবার বলেছিলেন, "শিখুন, আরও শিখুন, চিরকাল শিখুন।" বর্তমান বিপ্লবে কর্মীবাহিনীকে সুবিন্যস্ত করার জন্য এই উক্তিটি আরও অর্থবহ। প্রশাসনিক ব্যবস্থার প্রতিটি ব্যক্তির জন্য নতুন পরিস্থিতিতে দ্রুত খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য স্ব-শিক্ষা এবং আজীবন শিক্ষা অপরিহার্য, যখন চাকরির অবস্থান পরিবর্তন হতে পারে এবং যখন তারা আর প্রশাসনিক ব্যবস্থায় নাও থাকতে পারে, তখন প্রতিটি ব্যক্তির জন্য অন্য চাকরি খুঁজে পাওয়ার জন্য স্ব-শিক্ষা আরও অর্থবহ হয়ে ওঠে।

আজ, প্রযুক্তি মানুষকে স্বাধীনভাবে এবং সারা জীবন ধরে শেখার ক্ষমতায়ন করে। স্ব-শিক্ষা কেবল অগ্রগতির চাবিকাঠিই নয়, বরং ব্যক্তিদের ক্রমাগত উদ্ভাবন এবং নিজেদের উন্নত করার ভিত্তিও।

আজকের সমাজে সাফল্য তাদের জন্য নয় যারা কেবল প্রচলিত পথ এবং গোঁড়া তত্ত্ব অনুসরণ করে, বরং তাদের জন্য যারা তাদের চিন্তাভাবনা এবং কর্মে সৃজনশীল এবং সক্রিয়।

Thích nghi với sự phát triển

জীবনব্যাপী শিক্ষা কেবল কোর্স এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের মাধ্যমে নয়, বরং বিভিন্ন উৎসের মাধ্যমে সক্রিয়ভাবে জ্ঞান অনুসন্ধান এবং সম্প্রসারণের মাধ্যমেও। স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতা হল একজন ব্যক্তি বিকশিত বিশ্বের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারবে কিনা তার নির্ধারক উপাদান।

সূত্র: https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm