বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাদানে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ, ভবিষ্যতে একটি অনিবার্য প্রবণতা

বিশ্বায়ন এবং ৪.০ শিল্প বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) অর্থনীতি, স্বাস্থ্যসেবা থেকে শুরু করে জনপ্রশাসন পর্যন্ত সামাজিক জীবনের সকল ক্ষেত্রেই গভীর পরিবর্তন আনছে।

হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ক্লাসে।

বিশেষ করে, উচ্চশিক্ষায় , AI কেবল শিক্ষাদান পদ্ধতির উদ্ভাবন এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণাকে সমর্থন করার ক্ষেত্রেই অবদান রাখে না, বরং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার সম্ভাবনা, ক্যারিয়ারের প্রবণতা পূর্বাভাস এবং প্রশাসনিক দক্ষতা উন্নত করার সুযোগও উন্মুক্ত করে। বিশ্বের অনেক দেশ উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণে AI কে কৌশলগত স্তম্ভগুলির মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচনা করেছে।

ভিয়েতনামের জন্য, উচ্চ শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে একীভূত করা কেবল একটি অনিবার্য প্রবণতাই নয়, বরং ডিজিটাল যুগে উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য একটি কৌশলগত প্রয়োজনীয়তাও বটে।

ভিনউনি বিশ্ববিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) অধ্যক্ষ অধ্যাপক তান ইয়াপ পেং-এর মতে, AI শিক্ষকদের জন্য পাঠ নকশা, চিত্র তৈরি এবং ধারণা তৈরিতে সহায়তা করে। একই সাথে, এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে গ্রেড দেয় এবং শেখার অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে এবং শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের ব্যবধান সনাক্ত করতে মন্তব্য প্রদান করে। AI শিক্ষকদের সৃজনশীল পরামর্শদানের উপর মনোনিবেশ করার জন্য সময় খালি করতেও সহায়তা করে।

হো চি মিন সিটি আইন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা গ্রুপ স্টাডিতে।

শিক্ষার্থীদের জন্য, অধ্যাপক তান ইয়াপ পেং আরও বিশ্বাস করেন যে AI শিক্ষার্থীদের প্রতিটি শিক্ষার্থীর অগ্রগতি অনুসারে ব্যক্তিগতকৃত এবং অভিযোজিত উপায়ে শিখতে সাহায্য করে। শিক্ষার্থীদের AI সম্পর্কে বোঝাপড়া, বিশেষ করে চিন্তাশীল এবং সৃজনশীল উপায়ে AI ব্যবহার করা, একটি অত্যন্ত প্রয়োজনীয় দক্ষতা হয়ে উঠবে।

বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে ভিয়েতনামে উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ এখনও প্রাথমিক পর্যায়ে রয়েছে, তবে জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে এটিকে জোরালোভাবে প্রচার করা হচ্ছে।

পলিটব্যুরোর ২২ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের রেজোলিউশন নং ৫৭ এনকিউ/টিডব্লিউ বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের উন্নয়নকে নতুন যুগে দেশকে দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের দিকে নিয়ে যাওয়ার জন্য "শীর্ষ গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি" হিসাবে চিহ্নিত করেছে।

সেই ভিত্তিতে, ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর জোর দিয়ে চলেছে, যেখানে উচ্চশিক্ষা গবেষণা ও উদ্ভাবনের সাথে যুক্ত উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণে কেন্দ্রীয় ভূমিকা পালন করে।

প্রশাসন, প্রশিক্ষণ এবং গবেষণায় সাহসের সাথে AI অ্যাপ্লিকেশনগুলি প্রয়োগ করার জন্য উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য এটিই রাজনৈতিক ভিত্তি।

হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম।

তবে, হো চি মিন সিটির (ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং) ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ লে ট্রুং দাও-এর মতে, ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের এখনও অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে: অ-সিঙ্ক্রোনাসড প্রযুক্তি অবকাঠামো, প্রভাষকদের মধ্যে ডিজিটাল ক্ষমতার বৈষম্য এবং সম্পূর্ণ অনলাইন শিক্ষাকে স্বীকৃতি দেওয়ার এবং শেখার ডেটা পরিচালনার জন্য অসম্পূর্ণ আইনি কাঠামো।

ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের এখনও অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে: প্রযুক্তিগত অবকাঠামো এখনও সুসংগত নয়, শিক্ষক কর্মীদের ডিজিটাল ক্ষমতা এখনও ভিন্ন, সম্পূর্ণ অনলাইন শিক্ষাকে স্বীকৃতি দেওয়ার এবং শেখার তথ্য পরিচালনার আইনি কাঠামো সম্পূর্ণ নয়।

ডঃ লে ট্রুং দাও, ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর ভাইস প্রিন্সিপাল।

এই ত্রুটিগুলি উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের প্রবণতা, কৌশল এবং সমাধানগুলি গবেষণা এবং স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করার জরুরি প্রয়োজন তৈরি করে, যাতে ভিয়েতনামী উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং উন্নতিতে অবদান রাখা যায়, নতুন সময়ে টেকসই উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

বাস্তবে, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি... এর মতো কিছু বড় বিশ্ববিদ্যালয় AI অ্যাপ্লিকেশন মডেল স্থাপন শুরু করেছে যেমন: স্বয়ংক্রিয় স্কোরিং, শেখার আচরণ বিশ্লেষণ, অনলাইন লার্নিং সাপোর্ট সিস্টেম এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ভার্চুয়াল সহকারী... তবে, বেশিরভাগ অ্যাপ্লিকেশন এখনও পাইলট স্তরে রয়েছে, এখনও সমগ্র সিস্টেম জুড়ে প্রতিলিপি এবং সমন্বিতভাবে সংহত করা হয়নি।

হো চি মিন সিটি হাই-টেক পার্কে একটি অটোমেশন অনুশীলন প্রোগ্রামে শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করছে।

ভিয়েতনামে উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের চ্যালেঞ্জের কথা উল্লেখ করে ডঃ লে ট্রুং দাও বলেন যে, ভিয়েতনামে উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের ক্ষেত্রে "ডিজিটাল বৈষম্য" অন্যতম বড় বাধা।

হ্যানয়, হো চি মিন সিটি এবং দা নাং-এর মতো বৃহৎ নগর কেন্দ্রগুলির বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রায়শই আধুনিক ডিজিটাল অবকাঠামো, উচ্চ-গতির ইন্টারনেট এবং এআই সিস্টেমে বিনিয়োগের ক্ষমতা দিয়ে সজ্জিত।

বিপরীতে, পাহাড়ি এবং গ্রামীণ প্রদেশের অনেক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এখনও মৌলিক তথ্য প্রযুক্তি সুবিধাগুলি অ্যাক্সেস করতে অসুবিধার সম্মুখীন হয়। এই ব্যবধান স্কুলগুলির মধ্যে প্রশিক্ষণের মানের পার্থক্য বৃদ্ধি করে, উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় "নিম্নভূমি" তৈরি করে।

পরিসংখ্যান অনুসারে, বর্তমানে মাত্র ৩৫% বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাদান এবং ডিজিটাল গবেষণার জন্য প্রযুক্তিগত অবকাঠামোগত মান পূরণ করে, যেখানে সরকারি খাতে এই সংখ্যা দ্বিগুণ, ৭০% এ পৌঁছেছে।

উপরের তথ্য থেকে দেখা যায় যে, একটি সমকালীন সহায়তা নীতি ছাড়া, অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান আধুনিকীকরণ প্রক্রিয়ায় পিছিয়ে পড়বে। ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ এখনও ধীরগতির এবং ব্যাপকভাবে প্রসার না পাওয়ার এটিও একটি কারণ।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ল ২০২৫ চাকরি মেলার আয়োজন করেছে।

তাছাড়া, শিক্ষকদের ডিজিটাল ক্ষমতা এবং AI প্রয়োগের ক্ষমতা এখনও একটি বাধা। অনেক প্রভাষক এখনও AI কে কেবল একটি সহায়ক হাতিয়ার হিসেবে বিবেচনা করেন, তারা বুঝতে পারেন না যে এটি এমন একটি প্রযুক্তি যা শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমকে ব্যাপকভাবে পুনর্গঠন করতে পারে।

প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে AI প্রয়োগের জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রশিক্ষণ ত্বরান্বিত করতে হবে এবং প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল সক্ষমতা বৃদ্ধি করতে হবে। উচ্চ শিক্ষায় AI এর প্রয়োগ কার্যকরভাবে প্রচারের জন্য এটি একটি নির্ধারক সমাধান হিসাবে বিবেচিত হয়।

প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে AI প্রয়োগের জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রশিক্ষণ ত্বরান্বিত করতে হবে এবং প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল সক্ষমতা বৃদ্ধি করতে হবে। উচ্চ শিক্ষায় AI এর প্রয়োগ কার্যকরভাবে প্রচারের জন্য এটি একটি নির্ধারক সমাধান হিসাবে বিবেচিত হয়।

একই সাথে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি আধুনিক এবং সমলয় ডিজিটাল প্রযুক্তির অবকাঠামোতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি করছে। এর ফলে, বৃহৎ তথ্যের উপর ভিত্তি করে ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষণ মডেল, স্বয়ংক্রিয় মূল্যায়ন ব্যবস্থা এবং গবেষণা সহায়তা সরঞ্জাম তৈরির ভিত্তি তৈরি হচ্ছে।

উচ্চশিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের জন্য কর্তৃপক্ষের নীতিমালা এবং আইনি কাঠামো উন্নত করা প্রয়োজন। শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর একটি কাঠামো আইন জারির ফলে একটি স্পষ্ট ও স্বচ্ছ আইনি করিডোর তৈরি হবে, যা নতুন প্রযুক্তি সরঞ্জাম স্থাপনের সময় প্রভাষক, শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের অধিকার নিশ্চিত করবে।

সিএও ট্যান

সূত্র: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giang-day-dai-hoc-xu-huong-tat-yeu-trong-tuong-lai-post920385.html