তোমার স্বপ্নের জীবন আঁক...

শিক্ষিকা কিম কুয়েন কেন্দ্রে শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য বিনামূল্যে অঙ্কন ক্লাসের আয়োজন করেন।

দৈবক্রমে, আমরা শিক্ষক ট্রান ভু কিম কুয়েনের (ট্যাম কি ওয়ার্ড) হ্যাপি আর্ট অঙ্কন ক্লাসে একটি বিশেষ পাঠে "অংশগ্রহণ" করতে সক্ষম হয়েছিলাম। ক্লাসটি নীরব ছিল। কারণ শিক্ষার্থীরা সবাই অর্ফ্যান্স ভয়েস সংস্থা (ইউএসএ) দ্বারা স্পনসর করা সেন্টার ফর সাপোর্ট অ্যান্ড ইনক্লুসিভ এডুকেশন ফর ডেফ চিলড্রেন থেকে এসেছিল।

কথা বলা হাত

এইচ. মিসেস কুয়েন তার জন্য আঁকা প্রতিটি লাইন মনোযোগ সহকারে "ট্রেস" করলেন। প্রতিটি সোজা, অনুভূমিক এবং উল্লম্ব রেখার পরে এবং তারপর একটি রঙ বেছে নেওয়ার পরে, তার মুখ উজ্জ্বল হয়ে উঠল। কেবল এইচ.ই নয়, বাকি ১৬ জন শিক্ষার্থীর সকলেরই এমন আবেগ ছিল যা বিপরীত ব্যক্তি "পড়তে" পারত।

শিক্ষিকা নগুয়েন থি ফুওং থুই - যিনি সরাসরি বাচ্চাদের কিম কুয়েনের অঙ্কন ক্লাসে নিয়ে এসেছিলেন, তিনি শিশুদের দিন দিন অগ্রগতি দেখে তার আনন্দ লুকাতে পারেননি। থুই কোয়াং নাম-এর প্রতিবন্ধী সম্প্রদায়ের একজন পরিচিত মুখ। ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে, তিনি প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের উভয়ের জন্যই সাংকেতিক ভাষা প্রোগ্রাম শেখাচ্ছেন।

বধির শিশুদের জন্য সহায়তা ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রের শিক্ষার্থীদের আঁকা ছবি। ছবি: XH

যে ভাগ্য ফুওং থুইকে অরফ্যান্স ভয়েসে এনেছিল এবং দা নাং-এর দক্ষিণাঞ্চলের বধির ও নিঃশব্দ শিশুদের জন্য "থুইয়ের মা" হিসেবে নির্বাচিত করেছিল তা বেশ অদ্ভুত। তিনি বলেন, তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে সাংকেতিক ভাষা ব্যবহার করে সম্প্রদায়ের সাথে "বাস করা" হল এই ভাষাটি আয়ত্ত করার সর্বোত্তম উপায়। প্রতিটি শিশুকে শেখানো হয় কিভাবে একে অপরের সাথে "কথা বলতে" হয়, কিভাবে তাদের হাত দিয়ে তাদের আবেগ প্রকাশ করতে হয়। দড়ি দিয়ে হাঁটার সময় শরীরের ভারসাম্য বজায় রাখতে শেখা একজন টাইট্র্যাপ ওয়াকারের মতো, এই বিশেষ শিশুরা যখনই কেউ তাদের বুঝতে পারে তখনই কান্নায় ভেঙে পড়ে। এবং থুই, স্বাভাবিকভাবেই, এই প্রতিটি শিশুর কাছে এসেছিল।

২০১০ সালে, জন্মগত প্রতিবন্ধী, বধির ও বোবা শিশুদের এবং অসুবিধাগ্রস্ত বা কোন সহায়তা না পাওয়া পরিবারগুলির যত্ন ও লালন-পালনের জন্য এই কেন্দ্রটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। পরবর্তীতে, অরফান ভয়েস সংস্থা প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য অতিরিক্ত থেরাপিউটিক কার্যক্রম প্রদানের জন্য এই কেন্দ্রটিকে সহায়তা করেছিল। কেন্দ্রটি শিশুদের হৃদয় খোলার এবং তাদের চারপাশের সবকিছু অনুভব করার জন্য একটি সাধারণ আবাসস্থলে পরিণত হয়েছিল। ২০২৪ সালে, কেন্দ্রটি ট্যাম কি ওয়ার্ডে স্থানান্তরিত হয়।

"দয়া হলো সেই ভাষা যা বধিররা শুনতে পারে এবং বোবারা কথা বলতে পারে।" এই উক্তিটির অর্থ হল, দয়া এবং দয়া হল সর্বজনীন মূল্যবোধ যা সমস্ত ভাষাগত এবং শারীরিক বাধা অতিক্রম করতে পারে। আর মিসেস থুই এই বিষয়টি দিয়েই তার বিশেষ ক্লাস শুরু করেছিলেন। বধির-বোবা শিশুদের শব্দ তরঙ্গ এবং শারীরিক ভাষার কম্পনের মাধ্যমে শব্দ উপলব্ধি করার একটি উপায় থাকে। আর যখন তারা সাংকেতিক ভাষা গ্রহণ করে তখন সবকিছু খুব স্বাভাবিকভাবেই ঘটে।

জাদুকরী জগৎ

এইচ. একজন বিশেষ ছাত্র। তাকে প্রতিদিন কেন্দ্রে "আসতে" রাখার জন্য, এটি মিসেস থুই এবং তার ক্লাসের বন্ধুদের প্রচেষ্টা। বাবা-মা না থাকায়, এইচ. কে টন ডুক থাং স্ট্রিটের (হুওং ত্রা ওয়ার্ড) এক বৃদ্ধা দত্তক নিয়েছিলেন। প্রথম দিকে, তিনি ক্লাসে যাওয়ার পদ্ধতি সম্পর্কে পরিচিত ছিলেন না।

মিসেস থুই এইচ.-এর বাড়িতে এসেছিলেন তাকে তুলে নিতে এবং কাগজপত্রের কাজে সাহায্য করতে যাতে সে সেন্টারে তার বন্ধুদের সাথে পড়াশোনা করতে পারে। এখন, প্রতিদিন সকালে, ছোট্ট ছেলেটি পরিচিত রাস্তার ফুটপাত ধরে তার সাইকেল চালিয়ে ক্লাসে যায়। মনে হচ্ছে এইচ.-এর জাদুকরী জগৎ হল শৈশব গৃহে ক্লাসে যাওয়ার রাস্তা।

বধির শিশুদের জন্য সহায়তা ও অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে এমন অনেক শিশু অংশগ্রহণ করে যাদের যোগাযোগ করতে অসুবিধা হয়, যদিও তারা সচ্ছল পরিবারে জন্মগ্রহণ করেছে। এবং এমন অনেক গল্প রয়েছে যা বোঝাপড়া থেকে "প্রস্ফুটিত" হয়।

এম. হলো এমন একটি ছেলে যে ৪ বছর ধরে একটানা পড়াশোনা করে আসছে, যখন থেকে কেন্দ্রটি ফু নিনহে অবস্থিত ছিল।

"আমি শিক্ষিকার সবকিছুই দেখেছি। আমি তার মুখ নড়তে দেখেছি, আমার সহপাঠীদের মুখ নড়তে দেখেছি। কিন্তু আমি কিছুই শুনতে পাচ্ছিলাম না। আমি বিভ্রান্ত বোধ করছিলাম - যেন আমি আয়না ভরা ঘরে আটকে আছি। আমি কিছুই বুঝতে পারিনি," এম. বলল।

সে বলতে লাগল, একদিন একদল বাচ্চা তাকে মারধর করে। সে তাদের রাগান্বিত মুখ দেখতে পেল, কিন্তু কেন তারা তাকে মারধর করে তা বুঝতে পারল না। তারপর থেকে, এম. আর স্কুলে গেল না। তার বাবা-মা তাকে মিসেস থুয়ের শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুদের কেন্দ্রে পড়াশোনা করতে পাঠিয়েছিল এবং সে এই স্কুলটিকে খুব ভালোবাসত!

সাংকেতিক ভাষা শেখা হল ব্যবহারিক দক্ষতা যা এম.-কে সবচেয়ে বেশি সাহায্য করেছে। এখন, সে তার শিক্ষক এবং বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ করতে পারে। আর তাকাতে হবে না কিন্তু বুঝতে পারবে না। আর আয়নায় ভরা ঘর নেই! এম.-এর বন্ধু আছে!

অবসর সময়ে সে তার বন্ধুদের সাথে খেলাধুলা করতে পছন্দ করে। পড়া, লেখা এবং গণিত শেখাও গুরুত্বপূর্ণ। এম. ক্লাসরুমের বাইরে "বাস্তব জীবনের" জন্য প্রস্তুত হচ্ছে। সে এখন কেনাকাটা গণনা করতে পারে, জালিয়াতি থেকে নিজেকে রক্ষা করতে পারে, পড়তে এবং লিখতে পারে এবং অবশেষে যেখানে এই দক্ষতাগুলি প্রয়োজন সেখানে কাজ করতে পারে।

জীবনের মূল বিষয়গুলো জানা। জীবনের মূল্য আছে তা বোঝা, এগিয়ে যাওয়ার আত্মবিশ্বাস থাকা। এই বিশেষ শিশুদের সংস্পর্শে আসা প্রত্যেকেরই প্রায় এটাই প্রত্যাশা...

কিম কুয়েন এবং ফুওং থুই (ডান প্রচ্ছদ) - শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য ২ জন বিশেষ শিক্ষক। ছবি: এক্সএইচ

তোমার স্বপ্ন আঁকো।

প্রতি বুধবার সকালে, ডাং ডাং স্ট্রিটের (ট্যাম কি ওয়ার্ড) লোকজন দেখতে পান যে, সব বয়সের একদল শিশু হ্যাপি আর্ট ড্রয়িং ক্লাসে যাওয়ার জন্য লাইনে দাঁড়িয়ে আছে। মিসেস কিম কুয়েনের বিনামূল্যে ড্রয়িং ক্লাসটি প্রায় এক বছর ধরে অনুষ্ঠিত হচ্ছে।

থুয়ের মতো, কিম কুয়েনও কোয়াং নামের একজন সুপরিচিত শিল্পী যার অনেক সামাজিক কার্যকলাপ রয়েছে। ১৯৮৯ সালে জন্মগ্রহণকারী এই শিল্পী একজন পরিবেশ প্রকৌশলী। পরিবেশ ও জলবায়ু প্রকল্পে প্রায় ১০ বছর কাজ করার পর, একদিন কিম কুয়েন হঠাৎ করে চিত্রকলার দিকে ঝুঁকে পড়েন এবং তার জীবন বদলে দেন।

২০২২ সালে, কিম কুয়েন আনুষ্ঠানিকভাবে একজন শিল্প শিক্ষক হন। পরিবেশের বিষয় এবং পরিবেশ সুরক্ষার আহ্বান জানানোর জন্য সচেতনতা এবং যোগাযোগের বিষয়গুলি হল সেই বিষয় যা তিনি তার শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য মনোনিবেশ করেন। তিনি ক্রমাগত পরিবেশ সম্পর্কিত প্রদর্শনীর আয়োজন করেন। শুধু তাই নয়, শিশুদের অনেক কাজ প্রাদেশিক, শহর এবং আঞ্চলিক স্তরের শিল্প উৎসবে পুরষ্কার জিতেছে।

চিত্রকলায় নিজেকে উৎসর্গ করা কিম কুয়েনের অনেক বিশেষ ছাত্র রয়েছে। বুধবার সকালের অঙ্কন ক্লাসে তার ছাত্রছাত্রীরা সবসময় উত্তেজনা এবং অবর্ণনীয় আবেগ উভয়ই নিয়ে আসে। সরাসরি তাদের শেখাতে না পেরে, কুয়েন এবং থুই রচনা এবং রঙ সম্পর্কে জ্ঞানকে একটি সাংকেতিক ভাষায় স্থানান্তর করার জন্য একসাথে কাজ করেন। কুয়েন বলেন, অদ্ভুত বিষয় হল, শিক্ষার্থীদের রঙ উপলব্ধি করার দুর্দান্ত ক্ষমতা রয়েছে। এবং বেশিরভাগ চিত্রকলায় উজ্জ্বল, স্বচ্ছ রঙ রয়েছে।

প্রথম সপ্তাহে, কিছু শিশু কেবল সহজ বিন্দু আঁকত, কিন্তু সময়ের সাথে সাথে, তাদের গাছ, ঘর এবং মুখ আঁকতে শেখানো হয়েছিল। যদিও তারা এখনও সম্পূর্ণ হয়নি, তাদের একটি ধারণা ছিল। অন্যরা গভীরতা তৈরি করতে হালকা এবং গাঢ় রঙ একত্রিত করতে শুরু করেছিল। যদিও তারা কিছুটা আনাড়ি ছিল, এটা স্পষ্ট ছিল যে তারা আলো এবং রচনা বুঝতে পেরেছিল।

কিম কুয়েন ভাগ করে নিলেন যে শিল্প হল বধির শিশুদের একীভূত হওয়ার পথ খুলে দেওয়ার একটি উপায়। "বধির শিশুদের জন্য, শব্দ সীমিত, কিন্তু শিল্প আবেগ, চিন্তাভাবনা এবং ব্যক্তিত্ব প্রকাশের দরজা খুলে দেয়। অঙ্কন হল শব্দ ছাড়াই "কথা বলার" একটি উপায়" - কিম কুয়েন বলেন।

আমি বিটি নামের এক শিশুর আঁকা স্কুলের রাস্তার দিকে মনোযোগ সহকারে তাকিয়ে রইলাম। সবুজ রাস্তায় হলুদ সূর্যের আলো জ্বলছে, লাল টাইলসের ছাদগুলো স্কুলের ছবির মতো ভেসে উঠছে। ঠিকই বলেছ, টি.-এর স্কুল, এইচ.-এর স্কুল, এম....এর স্কুল তাদের আত্মায় ততটাই স্পষ্ট!

ছোটদের সাহায্য করুন

অরফান ভয়েসের জন্ম ব্রিউয়ার পরিবার থেকে - আমেরিকানদের কাছ থেকে। ২০০৮ সালে, ব্রিউয়ার পরিবারের সদস্যরা - টনি, সিন্ডি, জিলিয়ান, আনা মেই, এলিজাবেথ, ফেইথ এবং জয় - ভিয়েতনামে আসেন এবং দ্রুত এখানকার মানুষ এবং সংস্কৃতির প্রেমে পড়ে যান।

তারপর থেকে, অরফান ভয়েস ভিয়েতনামের কেন্দ্রীয় অঞ্চলের পাশাপাশি কম্বোডিয়া, লাওস, দক্ষিণ আফ্রিকা এবং মায়ানমারে এতিম, বধির শিশু, বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশু, দরিদ্র এবং নির্যাতনের ঝুঁকিতে থাকা শিশুদের সাহায্য করার জন্য অনেক ভিয়েতনামী সরকারি সংস্থার সাথে অংশীদারিত্ব করেছে।

২০১৮ সালে ফু নিনহ-এর সুবিধার পাশাপাশি, অরফান ভয়েস ডিয়েন বান-এ প্রতিবন্ধী শিশুদের যত্ন নেওয়ার জন্য একটি সুবিধা যুক্ত করে।

সূত্র: https://baodanang.vn/ve-giac-mo-doi-minh-3310196.html