ইংরেজি পরীক্ষাকে কেন 'কলেজ ভর্তি জালিয়াতি' বলে সমালোচনা করা হয়?

শিক্ষকদের মতে, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ইংরেজি পরীক্ষা ৫০ মিনিটের সময়সীমা পেলে প্রার্থীদের জন্য একটি "কঠিন" চ্যালেঞ্জ।

খুব কম প্রার্থীই ৯ পয়েন্ট বা তার বেশি পাবে।

হুইন থুক খাং উচ্চ বিদ্যালয়ের (ভিন সিটি, এনঘে আন ) ইংরেজি শিক্ষক লে থি থু হুওং-এর মতে, তার বেশিরভাগ শিক্ষার্থী অভিযোগ করেছে যে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ইংরেজি পরীক্ষা খুব কঠিন এবং খুব দীর্ঘ ছিল।

হ্যানয়ের হোয়ান কিয়েম জেলার ট্রুং ভুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরীক্ষাস্থলে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা

ছবি: তুয়ান মিন

মিসেস হুওং শেয়ার করেছেন: "ছাত্ররা বলেছে যে এই বছরের ইংরেজি পরীক্ষা ৫০ মিনিটের মধ্যে শেষ করা খুবই কঠিন ছিল। পরীক্ষায় অনেক নতুন শব্দ ছিল। এছাড়াও, পরীক্ষাটি সাধারণ টাইমস নিউ রোমান ব্যতীত অন্য ফন্ট ফর্ম্যাটে উপস্থাপন করা হয়েছিল, অক্ষরগুলি একে অপরের কাছাকাছি ছিল তাই এটি পড়া খুব কঠিন ছিল। কিছু ছাত্র এমনকি বলেছিল যে এটি একটি "বিশ্ববিদ্যালয় বিরোধী" পরীক্ষা! আমার বেশিরভাগ ছাত্র ইংরেজিতে আত্মবিশ্বাসী, তাই তারা এই পরীক্ষাটি দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।"

১১২৮ নম্বর পরীক্ষার প্রতিটি প্রশ্ন করার জন্য বসে, মিসেস হুওং বুঝতে পারলেন কেন শিক্ষার্থীরা এমন অভিযোগ করছে, যদিও সামগ্রিকভাবে পরীক্ষাটি খুব একটা কঠিন ছিল না।

মিসেস হুওং বিশ্লেষণ করেছেন: "পরীক্ষার সবচেয়ে কঠিন অংশটি হল মূলত ১০টি প্রশ্নের (প্রশ্ন ২৬ থেকে ৩৫ নম্বর প্রশ্ন পর্যন্ত) পাঠের অংশ। এই অংশটি দীর্ঘ এবং এতে অনেক নতুন শব্দ রয়েছে। ১০টি প্রশ্নের মধ্যে একটি অত্যন্ত বিরক্তিকর প্রশ্ন রয়েছে। এই প্রশ্নের জন্য প্রার্থীদের অনুচ্ছেদে যথাযথ স্থানে শব্দ পূরণ করতে হবে। এখন পর্যন্ত (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নমুনা প্রশ্ন এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রশ্ন সহ), একই ধরণের প্রশ্ন সাধারণত ৬ - ৮ লাইনের অনুচ্ছেদে করা হয়। কিন্তু স্নাতক পরীক্ষায়, এই প্রশ্নটি খুব দীর্ঘ অনুচ্ছেদে (২২ লাইন - পিভি) জিজ্ঞাসা করা হয়, পরীক্ষার্থীদের পরীক্ষাটি করার জন্য অনেক সময় পড়তে এবং বুঝতে ব্যয় করতে হয়"।

মিস হুওং-এর মতে, কঠিনতার দিক থেকে, পরীক্ষাটি একটি পাঠের উপর কেন্দ্রীভূত হয় যেখানে ৪০টির মধ্যে প্রায় ১০টি প্রশ্ন থাকে। বাকি প্রশ্নগুলিতেও অনেক কঠিন প্রশ্ন থাকে, তবে ভালো দিক হল যে সেগুলি অনুমান করা যেতে পারে। প্রার্থীরা যদি প্রশ্নের যুক্তি খুঁজে পেতে পারেন, তাহলে তারা সঠিক উত্তর পেতে অনুমান করতে পারবেন।

তবে, মিস হুওং-এর সেরা ছাত্রদের একজন (যিনি প্রাদেশিক ইংরেজি পরীক্ষায় তৃতীয় পুরস্কার জিতেছিলেন) বলেছিলেন যে তিনি কেবল ৯ নম্বরের আশা করার সাহস করেছিলেন। অন্যরা, যারা খুব ভালো করেছে, তারা কেবল ৮.৫ নম্বরের আশা করেছিল, বাকিরা মাত্র ৭ থেকে ৮ নম্বর পেয়েছে। "আমার মতে, এই পরীক্ষায় ৬ থেকে ৭.৫ এর সাধারণ স্কোর থাকবে। কম নম্বর পাওয়া খুব বেশি শিক্ষার্থী থাকবে না, কারণ এই বছর, ইংরেজিতে দুর্বল শিক্ষার্থীরা ইংরেজি পরীক্ষায় অংশ নেবে না। ৯ এবং ১০ নম্বর খুব বেশি নেই," মিস হুওং বলেন।

প্রার্থীদের চিন্তা করার মতো পর্যাপ্ত সময় নেই।

মিস হুওং-এর মতে, সামগ্রিকভাবে, এই বছরের ইংরেজি পরীক্ষা খুব একটা কঠিন ছিল না। কিন্তু ভালো ছাত্ররাও বলেছে যে এটি কঠিন ছিল। তাহলে সমস্যাটা কোথায়?

মিসেস হুওং বিশ্লেষণ চালিয়ে যান: "গত বছরের পরীক্ষায় ৬০ মিনিটে ৫০টি প্রশ্ন করতে হয়েছিল, গড়ে প্রতি প্রশ্নে ১.২ মিনিট। এই বছরের পরীক্ষায় ৫০ মিনিটে ৪০টি প্রশ্ন করতে হবে, গড়ে প্রতি প্রশ্নে ১.২৫ মিনিট। সময়ের দিক থেকে প্রার্থীদের একটি সুবিধা আছে বলে মনে হচ্ছে। কিন্তু গত বছরের পরীক্ষায় অনেকগুলি স্বাধীন, একক প্রশ্ন ছিল, যেগুলির উত্তর প্রতিটি প্রশ্ন দেখে তাৎক্ষণিকভাবে দেওয়া যেত (কারণ সেগুলি অন্যান্য প্রশ্নের সাথে সম্পর্কিত ছিল না)। কিন্তু এই বছরের পরীক্ষাটি প্রশ্নের গ্রুপে গঠন করা হয়েছে, প্রতিটি প্রশ্ন অন্যটির সাথে সম্পর্কিত এবং সম্পূর্ণ পাঠ্যের সাথে সম্পর্কিত, তাই প্রার্থীদের প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য আরও সময় প্রয়োজন।"

মিসেস হুওং বলেন: "আমি এটাকে এভাবে কল্পনা করি, প্রথমে যখন শিক্ষার্থীরা ঘন লেখা সহ একটি দীর্ঘ পরীক্ষার কাগজ দেখে, তখন তারা "হতবাক" হয়ে যায়। তারপর যখন তারা পাঠ্যটি পড়ে দেখে যে অনেক নতুন শব্দ সহ কিছু কঠিন প্রশ্ন রয়েছে, অথচ তাদের কাছে পরীক্ষা দেওয়ার জন্য মাত্র ৫০ মিনিট সময় আছে, তখন অনেক শিক্ষার্থী আতঙ্কিত হতে থাকে। যদি তারা শান্ত থাকে, এবং গুরুত্বপূর্ণভাবে, তাদের যুক্তি এবং যৌক্তিক বিশ্লেষণ দক্ষতা প্রয়োগ করার জন্য সময় থাকে, তাহলে তারা পরীক্ষাটি করতে সক্ষম হবে। কিন্তু বাস্তবতা হল তাদের কাছে এটি করার জন্য পর্যাপ্ত সময় নেই। শিক্ষার্থীদের জন্য, একবার যখন তাদের চিন্তা করার জন্য পর্যাপ্ত সময় না থাকে এবং অন্ধভাবে এটি করতে হয়, তখন এর অর্থ হল পরীক্ষাটি কঠিন"।

হোয়ান কিম জেলার (হ্যানয়) আইইএলটিএস পরীক্ষার প্রস্তুতিতে বিশেষজ্ঞ শিক্ষক মিঃ ফাম গিয়া বাও আরও বলেন যে, এই বছরের ইংরেজি পরীক্ষা সত্যিই "কঠিন" ছিল, এমনকি যাদের ইংরেজি স্তর ৭.০ আইইএলটিএস, তাদের জন্যও। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (পূর্বে ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডার পরীক্ষায় মনোনিবেশ করা হয়েছিল, এ বছর পঠন বোধগম্যতা দক্ষতা পরীক্ষায় মনোনিবেশ করা হয়েছিল) দিক পরিবর্তন একটি ভালো দিক। তবে, পঠন বোধগম্যতা পরীক্ষার অসুবিধা কিছুটা বেশি ঠেলে দেওয়া হয়েছিল, যা প্রার্থীদের জন্য অসুবিধার কারণ হয়েছিল।

অন্যদিকে, প্রশ্নটিতে প্রার্থীদের অনুচ্ছেদটিকে একটি যৌক্তিক গল্পে পুনর্বিন্যাস করতে বলা হয়েছে। কিন্তু যৌক্তিক কী তা আরেকটি প্রশ্ন। অনুচ্ছেদের লেখকের যুক্তি অনুসারে কি যৌক্তিক, নাকি পাঠকের ধারণা অনুসারে যৌক্তিক? অনেক সময়, প্রার্থীরা মূল অনুচ্ছেদ থেকে ভিন্নভাবে অনুচ্ছেদটি সাজিয়ে থাকেন, কিন্তু গল্পটি তাদের দৃষ্টিকোণ অনুসারে এখনও যৌক্তিক। এদিকে, পাঠকরা এখনও মূল অনুচ্ছেদ এবং এর সংস্করণ (প্রার্থীর উত্তর) উভয়ের যুক্তি গ্রহণ করেন।

এটা জানা যায় যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের B1 স্তরে ইংরেজি দক্ষতা থাকতে হবে। কিন্তু মিঃ বাও বলেন: "পড়ার অনুচ্ছেদে খুব ভালো বিষয়বস্তু আছে কিন্তু এটি সত্যিই কঠিন, প্রার্থীদের "কঠিন" B2 স্তর থাকতে হবে, এমনকি C1 এর শীর্ষ পর্যন্ত (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক নির্ধারিত 6-স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা কাঠামো অনুসারে), অর্থাৎ এটি করতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রায় 6.5 - 7.0 IELTS।"

সূত্র: https://thanhnien.vn/vi-sao-de-thi-tieng-anh-bi-than-la-de-chong-do-dai-hoc-185250627144714819.htm