জানালার চৌকাঠ শিশুর আত্মাকে লালন করে।
সমসাময়িক সাংস্কৃতিক জীবনে শিশুসাহিত্যের একটি বিশেষ স্থান রয়েছে। এটি কেবল শিশুদের বই নয়, বরং কল্পনাশক্তিকে লালন, চরিত্র গঠন এবং প্রজন্ম থেকে প্রজন্মান্তরে সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সঞ্চারণের একটি মাধ্যমও বটে।
হ্যানয়-এ কিম ডং পাবলিশিং হাউস এবং ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়)-এর সাহিত্য অনুষদের সহযোগিতায় আয়োজিত "তরুণ লেখকদের দৃষ্টিকোণ থেকে শিশুসাহিত্য" শীর্ষক সেমিনারে বহু বিশেষজ্ঞ ও গবেষক আজকের আধ্যাত্মিক জীবনে শিশুসাহিত্যের ভূমিকার ওপর গুরুত্বারোপ করেছেন।
সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য, সহযোগী অধ্যাপক ড. ডাং হং সন, এই মর্মে একমত হয়েছেন যে, শিশুদের জন্য রচিত সাহিত্যকর্ম হলো এমন ‘জানালা’ যার মাধ্যমে শিশুরা বিশ্বকে দেখতে পারে এবং যা একটি সুন্দর জীবনের জন্য তাদের স্বপ্ন, বিশ্বাস ও আকাঙ্ক্ষাকে লালন করে। শিশুসাহিত্য জাতির সাংস্কৃতিক ও আধ্যাত্মিক জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, যা মানবিক সহানুভূতি বৃদ্ধি, কল্পনাকে উদ্দীপিত এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের মেধাকে সমৃদ্ধ করতে অবদান রাখে।
কিম ডং পাবলিশিং হাউসের উপ-পরিচালক ও প্রধান সম্পাদক ভু থি কুইন লিয়েনের মতে, প্রতিটি শিশুতোষ বই ছোট শিশুদের হৃদয়ে রোপিত একটি 'বীজ'-এর মতো, যা তাদের মধ্যে সত্য, মঙ্গল ও সৌন্দর্যের মূল্যবোধ, ভিয়েতনামী ভাষার প্রতি ভালোবাসা এবং সৃজনশীল হওয়ার ক্ষমতা জাগিয়ে তোলে। এর গঠন ও বিকাশের প্রায় ৭০ বছর ধরে, কিম ডং পাবলিশিং হাউস অবিচলভাবে এই ধারার বইকে লালন করে আসছে, কারণ শিশুসাহিত্যে সর্বদা এমন নতুন কণ্ঠস্বরের প্রয়োজন, যা আজকের শিশুদের চিন্তা, অনুভূতি এবং জগতের কাছাকাছি।
সাম্প্রতিক বছরগুলোতে শিশুসাহিত্যে অনেক ইতিবাচক অগ্রগতি সাধিত হয়েছে। কিম দং সাহিত্য পুরস্কার, ক্রিকেট শিশু পুরস্কারের মতো পুরস্কার এবং শিশুতোষ রচনা প্রতিযোগিতাগুলো বহু নতুন লেখককে আবিষ্কার করতে ও তরুণ লেখকদের সৃজনশীল পরিধি প্রসারিত করতে অবদান রেখেছে।
বিভিন্ন ধরনের সাহিত্যধারা, আধুনিক উপস্থাপনা শৈলী এবং নজরকাড়া অলঙ্করণের ফলে শিশুতোষ বইয়ের বাজারও আরও প্রাণবন্ত হয়ে উঠেছে, যা সবই তরুণ পাঠকদের রুচির সঙ্গে মানানসই। নগুয়েন নাত আন, নগুয়েন নগোক থুয়ান এবং ত্রান দুক তিয়েনের মতো পরিচিত লেখকদের পাশাপাশি, অনেক তরুণ লেখকও সমসাময়িক জীবনের সঙ্গে সম্পর্কিত গল্প দিয়ে ধীরে ধীরে নিজেদের ছাপ রাখছেন।
তবে, সমসাময়িক শিশুসাহিত্যও যথেষ্ট চাপের সম্মুখীন হচ্ছে। সোশ্যাল মিডিয়া, শর্ট ভিডিও , ভিডিও গেম এবং ডিজিটাল বিনোদন প্ল্যাটফর্মের ব্যাপক প্রসার শিশুদের পড়ার অভ্যাসকে নাটকীয়ভাবে বদলে দিচ্ছে।
ড. ত্রিন ডাং নগুয়েন হুয়ং (ইনস্টিটিউট অফ লিটারেচার, ভিয়েতনাম একাডেমি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস) যুক্তি দেন যে, আজকের শিশুরা ভালো বইয়ের অভাবে কম পড়ে না, বরং এর কারণ হলো পড়ার জন্য নিবেদিত ‘নিঃশব্দ মুহূর্তের’ অভাব। স্কুলের ঠাসা সময়সূচী, অতিরিক্ত ক্লাসের চাপ এবং জীবনের দ্রুত গতি অনেক ছাত্রছাত্রীকে বইয়ের জগতে পুরোপুরি নিমগ্ন হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত সময় বা মানসিক ক্ষমতা থেকে বঞ্চিত করে।
অন্যদিকে, লেখিকা ফাম থু হা-র মতে, বর্তমানে বইয়ের সবচেয়ে বড় 'প্রতিদ্বন্দ্বী' অন্য কোনো বই নয়, বরং টিকটক ও ইউটিউব। সংক্ষিপ্ত, দৃষ্টিনন্দন এবং অত্যন্ত বিনোদনমূলক কনটেন্ট ছোট শিশুদের মনোযোগ আকর্ষণের ক্ষেত্রে প্রচলিত সাহিত্যের সঙ্গে তীব্র প্রতিযোগিতা করছে।
বিশেষজ্ঞরা আরও উল্লেখ করেন যে, শিশুসাহিত্যে এখনও একটি নিবেদিতপ্রাণ লেখকগোষ্ঠী ও দীর্ঘমেয়াদী সহায়ক নীতির অভাব রয়েছে এবং এটিকে কখনও কখনও সাহিত্য জগতের একটি "গৌণ" দিক হিসেবেও বিবেচনা করা হয়। শিশুসাহিত্যের জন্য একটি টেকসই ভিত্তি গড়তে চাইলে এই শূন্যতা দ্রুত পূরণ করা প্রয়োজন।
নতুন পরিস্থিতিতে প্রকাশনা কার্যক্রমের উপর পার্টির নেতৃত্ব শক্তিশালীকরণ বিষয়ে পার্টি কেন্দ্রীয় কমিটির ১৭ মার্চ, ২০২৬ তারিখের ০৪-সিটি/টিডব্লিউ নং নির্দেশিকাটি সৃজনশীল শিল্পে প্রকাশনার ভূমিকার উপর জোর দেয় এবং শিশুসাহিত্য একটি একক সাহিত্য ধারার গণ্ডি ছাড়িয়ে এর ব্যাপকতর তাৎপর্য আরও প্রদর্শন করে। আজকের শিশুতোষ রচনাগুলো ভবিষ্যতে চলচ্চিত্র, নাটক, অ্যানিমেশন, কমিকস বা ডিজিটাল কন্টেন্টের উপাদান হয়ে উঠতে পারে। সুতরাং, শিশুসাহিত্যের বিকাশ মানেই সৃজনশীল সাংস্কৃতিক শিল্পের জন্য সম্পদের বিকাশ।
শিশুসাহিত্যের দিগন্ত প্রসারিত করা
এই বাস্তবতার পরিপ্রেক্ষিতে প্রশ্ন ওঠে: ডিজিটাল যুগে, যখন তরুণ পাঠকরা প্রতিনিয়ত পরিবর্তিত হচ্ছে, তখন আমরা কীভাবে শিশুসাহিত্য রচনা চালিয়ে যেতে পারি?
সাহিত্য সমালোচক বুই ভিয়েত থাং-এর মতে, ভিয়েতনামের শিশুসাহিত্যে এখনও এক "বিশাল সাংস্কৃতিক সম্ভাবনা" রয়েছে। শুধু প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত ছাত্রছাত্রীর সংখ্যাই কয়েক কোটি। লেখকদের জন্য এটি এক "বিস্তৃত দিগন্ত" উন্মোচন করে, যদি তাঁরা তা অন্বেষণ করার সঠিক উপায় জানেন।
তবে, সেই সম্ভাবনাকে উন্নয়নের এক প্রকৃত চালিকাশক্তিতে রূপান্তরিত করতে হলে একগুচ্ছ সমন্বিত সমাধান প্রয়োজন। সাহিত্য সমালোচক বুই ভিয়েত থাং যুক্তি দেন যে, এমন নমনীয় ও বাস্তবসম্মত সাংস্কৃতিক নীতি প্রয়োজন যা সৃজনশীলতাকে উদ্দীপিত করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী হবে। তাঁর মতে, সাহিত্য ও শিল্পের ক্ষেত্রে, বিশেষ করে শিশুসাহিত্যে, “আমরা যত বেশি উদার হব, তত বেশি মূল্য অর্জন করব।”
সেমিনারে অনেক মতামতে শিশুদের মধ্যে পড়ার অভ্যাস গঠনে বিদ্যালয় ও পরিবারের ভূমিকার ওপরও জোর দেওয়া হয়। ড. ত্রিন ডাং নগুয়েন হুয়ং-এর মতে, বিদ্যালয়গুলোকে বিতর্ক, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং লেখকের সাথে মতবিনিময়ের মতো কার্যক্রমের মাধ্যমে সাহিত্যের প্রতি তাদের দৃষ্টিভঙ্গিতে নতুনত্ব আনতে হবে, যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়ার প্রতি একটি স্বাভাবিক আগ্রহ তৈরি করতে সাহায্য করবে।
এছাড়াও, তরুণ পাঠকদের কাছে সাহিত্যকে আরও সহজলভ্য করার জন্য প্রেস ও প্রকাশনা সংস্থাগুলোকে শিশুতোষ বইয়ের পরিচিতি ও পর্যালোচনা বিভাগ প্রসারিত করতে হবে। সৃজনশীল লেখা, গবেষণা এবং প্রকাশনা পদ্ধতির মধ্যে সংযোগ স্থাপনের জন্য লেখক, গবেষক ও পাঠকদের মধ্যে নিয়মিত সংলাপ ফোরামও বজায় রাখা উচিত।
একটি উল্লেখযোগ্য প্রবণতা হলো প্রবল সমসাময়িক সংবেদনশীলতাসম্পন্ন তরুণ লেখকদের ক্রমবর্ধমান আবির্ভাব। তাঁরা ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা, শৈশবের সঙ্গে সংলাপে লিপ্ত হওয়ার আকাঙ্ক্ষা এবং আজকের শিশুদের অন্তর্জগৎ সম্পর্কে গভীর উপলব্ধির মাধ্যমে শিশুসাহিত্যের চর্চা করেন।
লেখিকা নগুয়েন হোয়াং দিয়েউ থুই জানিয়েছেন যে, তাঁর লেখালেখির যাত্রাটি ছিল এক দীর্ঘ সঞ্চয়ন প্রক্রিয়া; পড়া, সম্পাদনা ও অনুবাদ থেকে শুরু করে প্রায় ৪০ বছর বয়সে একজন গল্পকার হয়ে ওঠা পর্যন্ত এই যাত্রা বিস্তৃত। তাঁর মতে, পরিবারের শিশুরাই তাঁকে শৈশবের অনুভূতি ধরে রেখে শিশুসাহিত্যের জগতে প্রবেশ করতে সাহায্য করেছিল।
লেখক কাও নগুয়েত নগুয়েন লক্ষ্য করেছেন যে, বর্তমান পুরস্কার ও লেখা প্রতিযোগিতাগুলো তরুণ লেখকদের জন্য দারুণ অনুপ্রেরণা সৃষ্টি করছে। এটি লেখকদের জন্য তাদের কাজকে নিখুঁত করার দিকে মনোনিবেশ করতে এবং নতুন গল্প বলার কৌশল নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্য একাধারে চাপ ও সুযোগ।
এই লেখকগোষ্ঠীর মধ্যে একটি সুস্পষ্ট মিল হলো, তাঁরা সেকেলে ছক ব্যবহার করে লেখেন না। তাঁরা আধুনিক সমাজের শিশুদের আবেগ, অভিজ্ঞতা এবং আধ্যাত্মিক চাহিদা নিয়ে বেশি চিন্তিত। তাই শিশুসাহিত্যও জীবনের কাছাকাছি, সংলাপে সমৃদ্ধ এবং নান্দনিক অনুভূতিতে আরও বৈচিত্র্যময় হয়ে উঠছে।
দ্রুত বিকাশমান কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও ডিজিটাল প্রযুক্তির প্রেক্ষাপটে তরুণ লেখকেরা এ বিষয়েও গভীরভাবে সচেতন যে, সাহিত্যের মূল ভিত্তি এখনও মানবিক আবেগ ও অভিজ্ঞতার মধ্যেই নিহিত। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বিষয়বস্তু নির্মাণে সহায়তা করতে পারে, কিন্তু সাহিত্যের দেওয়া প্রকৃত অনুভূতি এবং নিরাময়কারী শক্তিকে এটি কোনোভাবেই প্রতিস্থাপন করতে পারে না।
এটা স্পষ্ট যে, বর্তমানে শিশুসাহিত্য রচনা অব্যাহত রাখার এই যাত্রা কেবল লেখকের একার গল্প নয়। এটি পরিবার, বিদ্যালয়, প্রকাশনা শিল্প, গণমাধ্যম এবং দীর্ঘমেয়াদী সাংস্কৃতিক নীতিমালারও দায়িত্ব।
ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়-এর সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের সাহিত্য অনুষদ এবং কিম দং পাবলিশিং হাউস সম্প্রতি সাধারণ সাহিত্য সৃষ্টি এবং বিশেষ করে শিশুসাহিত্যকে উৎসাহিত করার জন্য বহুবিধ সহযোগিতামূলক কার্যক্রম জোরদার করেছে।
ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ-এর সাহিত্য অনুষদের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন থু হিয়েন মনে করেন যে, দুটি প্রতিষ্ঠানের মধ্যকার এই সহযোগিতা প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং ব্যবহারিক লেখা ও প্রকাশনাকে সংযুক্তকারী বিভিন্ন কার্যক্রমের মাধ্যমে একটি টেকসই সহযোগিতার অধ্যায়ের সূচনা করে। সমাজে সাহিত্যজীবনের সত্যিকারের প্রসারের জন্য, জনপরিসরে সাহিত্যিক কর্মকাণ্ডের আরও জোরালো উপস্থিতি প্রয়োজন, যার মাধ্যমে সামাজিক দায়বদ্ধতা এবং জাতীয় সাহিত্যের প্রতি দায়িত্ববোধ প্রদর্শিত হবে। একই সাথে, এই সংযোগ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ কার্যক্রমকে সমসাময়িক সাহিত্যজীবনের ব্যবহারিক চাহিদার আরও কাছাকাছি আসতে সাহায্য করে।
উৎস: https://hanoimoi.vn/viet-tiep-trang-van-thieu-nhi-trong-thoi-dai-moi-749612.html
মন্তব্য (0)