খেমার সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলা।

সাম্প্রতিক দিনগুলোতে, কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের (ও মন ওয়ার্ড) শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা খেমার জনগণের ঐতিহ্যবাহী ‘চল চনাম থমায়’ নববর্ষ উদযাপন উপলক্ষে বিভিন্ন কর্মকাণ্ডে ব্যস্ত রয়েছেন। এই বিদ্যালয়ের ছত্রছায়ায় সৃজনশীল ও বাস্তবসম্মত উপায়ে জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয়ের সংরক্ষণ ও প্রচার কার্যক্রম পরিচালিত হয়।

কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী পঞ্চস্বর সঙ্গীত পরিবেশন করছে।

কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের ক্যাম্পাসে দক্ষিণ খেমার সংস্কৃতি প্রদর্শনের জন্য একটি বড় কক্ষ রয়েছে, যা একটি ক্ষুদ্র জাদুঘরের মতো। দর্শনার্থীরা খেমার জনগোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্যসূচক অসংখ্য চিত্রকর্ম, আলোকচিত্র এবং প্রত্নবস্তু দেখে মুগ্ধ হন। উদাহরণস্বরূপ, অসংখ্য ফলকে উৎসব এবং আবাসন, ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প, রন্ধনপ্রণালী ও চারুকলার মতো সাধারণ সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ড তুলে ধরা হয়েছে। ঐতিহ্যবাহী রীতিনীতি, অভিবাদন এবং উপাসনা পদ্ধতিও স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে। দর্শনার্থীরা খেমার জনগোষ্ঠীর ঐতিহ্যবাহী পোশাক, খেমার মন্দিরের মডেল, নগো নৌকার মডেল, তালপাতার পুঁথি এবং ঐতিহ্যবাহী কৃষি সরঞ্জামও সরাসরি দেখতে পারেন।

কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন হু দিন বলেন: "ঐতিহ্যবাহী চল চনাম থমে নববর্ষের প্রাক্কালে, স্কুলটি সম্প্রতি 'খমের সাংস্কৃতিক স্থান' নির্মাণ সম্পন্ন করেছে। এটি এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যবাহী পঞ্চস্বরের সঙ্গীত ও নৃত্যসহ একটি শক্তিশালী সাংস্কৃতিক পরিচয়ের সাথে সাংস্কৃতিক, শৈল্পিক এবং ক্রীড়া কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করতে পারবে... এই স্থানটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে খমের সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ ও প্রচারে এর কার্যকারিতা স্পষ্টভাবে প্রমাণ করেছে।" শিক্ষার্থী দাও নগুয়েন মাই কি বলেন: "এ বছরের চল চনাম থমে নববর্ষ খুব মজার ছিল। স্কুল আমাদের উপভোগের জন্য অনেক কার্যক্রমের আয়োজন করেছিল, এবং এমনকি বহুমুখী হলে একটি খমের সাংস্কৃতিক স্থানও রয়েছে।"

জনাব নগুয়েন হু দিন-এর মতে, কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলে বর্তমানে ৬ষ্ঠ থেকে ১২শ শ্রেণি পর্যন্ত ১৯টি ক্লাস রয়েছে, যেখানে ৫১৯ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ৫১৮ জনই খেমার জাতিগোষ্ঠীর (বাকি শিক্ষার্থীরা থাই জাতিগোষ্ঠীর)। প্রাতিষ্ঠানিক পড়াশোনার পাশাপাশি, স্কুলটি সাংস্কৃতিক জীবনের উন্নতি এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ ও প্রচারের উপর বিশেষ গুরুত্ব দেয়। এখানে নিয়মিতভাবে ঐতিহ্যবাহী পোশাক ও শিল্পকলার প্রদর্শনীর আয়োজন করা হয়। স্কুলের অনেক শিক্ষার্থী দক্ষতার সাথে পঞ্চস্বরের অর্কেস্ট্রা বাজাতে এবং বিভিন্ন ধরনের নৃত্য পরিবেশন করতে পারে… এমনকি অনেক শিক্ষার্থী ঐতিহ্যবাহী খেমার শিল্পকলায় ব্যবহৃত মুখোশ ও অন্যান্য সরঞ্জাম নিজেরাই তৈরি করে।

গত সপ্তাহান্তে, ত্রান হুং দাও মাধ্যমিক বিদ্যালয় (নিন কিউ ওয়ার্ড) এবং কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্যবাহী চল চনাম থমে নববর্ষের সৌন্দর্য নিয়ে মতবিনিময় ও অভিজ্ঞতা অর্জন করে। অভিবাদন প্রথা এবং রম ভং, রম সারাভান, ছাই-দাম ও চান-এর মতো ঐতিহ্যবাহী নৃত্যের মতো সুন্দর সাংস্কৃতিক দিকগুলো শিক্ষার্থীরা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে তুলে ধরে ও প্রদর্শন করে। লে থি বিচ ট্রাম নামে এক শিক্ষার্থী ঐতিহ্যবাহী খেমার টিউব কেকের পরিচয় দিয়ে জানায়: "আমার দাদি ছুটির দিনগুলোতে এই কেকটি তৈরি করেন। আমি আমার বন্ধুদের কাছে খেমার রন্ধনশৈলীর সৌন্দর্য তুলে ধরতে এটি নিয়ে এসেছি।"

ত্রান হুং দাও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন লে থু থুয়ান বলেন, "এই কার্যক্রমটি শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামের বিভিন্ন জাতিগোষ্ঠীর সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্য সম্পর্কে গভীরতর ধারণা পেতে, তাদের নিজস্ব রীতিনীতি ও উৎসবগুলোকে বুঝতে ও সেগুলোর কদর করতে সাহায্য করে, যার ফলে জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ ও প্রচারের বিষয়ে সচেতনতা বৃদ্ধি পায়।" মিসেস থুয়ান শিক্ষার্থীদের নিজেদের পরিবেশিত নৃত্য ও পোশাক দেখে বিশেষভাবে মুগ্ধ হন। বিদ্যালয়ে খেমার সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ ও প্রচারের কার্যকারিতার এটি একটি উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত।

কান থো সিটি এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি অ্যান্ড হাই স্কুলের অধ্যক্ষ জনাব নগুয়েন হু দিন আরও বলেন যে, অদূর ভবিষ্যতে একটি নতুন পাঁচ-স্বরের অর্কেস্ট্রার সহায়তায় স্কুলটি শিক্ষার্থীদের জন্য পরিবেশনা প্রশিক্ষণের আয়োজন করবে এবং একটি খেমার ঐতিহ্যবাহী শিল্পকলা ক্লাব প্রতিষ্ঠা করবে। এর মাধ্যমে তারা ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসা ছড়িয়ে দেবে এবং শিক্ষার্থীদের তাদের ঐতিহ্য শেখা ও চর্চা করার জন্য একটি পরিবেশ তৈরি করবে।

লেখা ও ছবি: দুয়ি খোই

উৎস: https://baocantho.com.vn/vun-boi-tinh-yeu-van-hoa-khmer-a202145.html