স্টিম শিক্ষার সামাজিকীকরণ ভবিষ্যতে ভিয়েতনামের জন্য ৫০ বিলিয়ন মার্কিন ডলার সাশ্রয় করবে

ভিয়েতনামে STEAM মডেল প্রয়োগের সারসংক্ষেপ

ভিয়েতনাম আন্তর্জাতিক উদ্ভাবন প্রদর্শনী ২০২৩ (VIIE ২০২৩) এর কার্যক্রমের কাঠামোর মধ্যে, "ভিয়েতনামের তরুণ প্রজন্মের জন্য স্টিম সম্প্রদায়ের উন্নয়ন" কর্মশালা এবং স্টিম অভিজ্ঞতা কার্যক্রম ২৯ অক্টোবর থেকে ১ নভেম্বর পর্যন্ত ন্যাশনাল ইনোভেশন সেন্টার, হোয়া ল্যাক ক্যাম্পাসে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যা সাম্প্রতিক সময়ে বিশ্ব এবং ভিয়েতনামে স্টিম শিক্ষার প্রবণতার একটি প্যানোরামিক চিত্র প্রদান করে।

কর্মশালায়, বর্তমান পরিস্থিতি, চাহিদা এবং ভিয়েতনামে বিশ্বে STEAM মডেল প্রয়োগের বাস্তব অভিজ্ঞতা সম্পর্কিত অনেক বিষয়, সেইসাথে ভিয়েতনামে একটি উন্মুক্ত STEAM সম্প্রদায়ের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং বিকাশের উপায়গুলিও বিশেষ আগ্রহের বিষয় ছিল।

ন্যাশনাল ইনোভেশন সেন্টার (এনআইসি) এর ডেপুটি ডিরেক্টর মিঃ ডো তিয়েন থিনের মতে, স্টিম কেবল শিক্ষা ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং পরিকল্পনা ও বিনিয়োগ মন্ত্রণালয় , আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন কৌশলের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা হিসাবে, চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতের ক্ষেত্রে শিক্ষার প্রচারের জন্য স্টিম শিক্ষার বিকাশে বিশেষভাবে আগ্রহী।

স্টিম শিক্ষার ব্যক্তিগত উন্নয়ন, সম্প্রদায় উন্নয়ন, জাতীয় উন্নয়ন এবং ভবিষ্যতের অর্থনীতি গঠনে অবদান রাখার সম্ভাবনা রয়েছে।

বর্তমানে, শিক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, কলা এবং গণিত সহ ৫টি ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত জ্ঞান এবং দক্ষতা একীভূত করে শিক্ষাদানে STEAM প্রয়োগ করা হচ্ছে।

মেকার ভিয়েতের প্রতিষ্ঠাতা মিঃ লে নগক তুয়ান কর্মশালায় অংশ নেন।

ভিয়েতনামে STEAM সম্প্রদায়ের কার্যকলাপের একটি সারসংক্ষেপ তুলে ধরে, মেকার ভিয়েতের প্রতিষ্ঠাতা মিঃ লে নগক টুয়ান তার নিজস্ব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে বলেন যে মেকার ভিয়েতনামে STEAM শিক্ষার জন্য ওপেন সোর্স পণ্য তৈরি করার জন্য, একসাথে কাজ করার জন্য, পণ্য তৈরি করার জন্য এবং K12 তরুণদের (কিন্ডারগার্টেন থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত) সাথে প্রকল্প ভাগ করে নেওয়ার জন্য একটি "মেকার ভিলেজ" সম্প্রদায় গঠন করেছে। প্রতিযোগিতা এবং হাই স্কুল ক্লাব - ভিয়েতনাম স্টিম ইউনিয়নের জোটের মাধ্যমে।

এই গঠনটি ফ্যাবল্যাব নেটওয়ার্ক সম্প্রদায়ের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে (এমআইটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে উদ্ভাবনী ল্যাবের একটি মডেল, একটি স্থান তৈরি করা, উৎপাদন সরঞ্জাম সহ একটি সম্প্রদায়, একসাথে শেখার এবং পণ্য তৈরি করার জন্য উন্মুক্ত সংস্থান), আরডুইনো ওপেন সোর্স সম্প্রদায় (একটি প্ল্যাটফর্ম যা ওপেন সোর্স হার্ডওয়্যার এবং সফ্টওয়্যারকে একত্রিত করে খুব দ্রুত পণ্য তৈরি করে, যার ফলে সহজেই মানুষকে অল্প সংস্থান সহ দ্রুত উদ্ভাবনী পণ্য তৈরি করতে সহায়তা করে), ফার্স্ট সম্প্রদায় (রোবট ক্লাব অনুসারে একটি শেখার মডেল সহ বিশ্বজুড়ে প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি রোবোটিক্স সম্প্রদায়, কেবল রোবট তৈরিই নয় বরং প্রশাসন, ব্যবসা, যোগাযোগ এবং প্রকৌশল থেকে শুরু করে সমস্ত বিভাগের সাথে একটি ব্যবসার মতো যা তরুণদের প্রযুক্তির পাশাপাশি অন্যান্য দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে)।

অতএব, ভিয়েতনামে STEAM সম্প্রদায়ের উন্নয়নের অনেক সম্ভাবনা এবং সুবিধা রয়েছে।

ভিআইএ প্রকল্প - মেকার ভিয়েতের প্রযুক্তি পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভিয়েত আনহ এমন একটি পণ্যের কথাও শেয়ার করেছেন যা তরুণরা আরডুইনো ওপেন সোর্স কোড সম্পর্কে জানতে পারে, রোবোটিক্স সম্পর্কে জানতে পারে এবং আইওটি বা এআই-এর মতো সর্বশেষ জ্ঞান সম্পর্কে জানতে এটি ব্যবহার করতে পারে।

এই সমস্ত জ্ঞান ভিয়েতনামের প্রযুক্তি কর্পোরেশন এবং স্টার্টআপগুলির দেশীয় বিশেষজ্ঞ এবং প্রকৌশলীদের দ্বারা বিকশিত হয়েছিল। বিশেষজ্ঞ এবং তরুণরা একটি ওপেন ডকুমেন্ট সিস্টেম, ওপেন হার্ডওয়্যার এবং সিমুলেশন সিস্টেম তৈরি করেছেন যাতে যে কেউ স্ব-চালিত গাড়ির পণ্যগুলিতে বিনামূল্যে AI শিখতে পারে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, Arduino-এর মতো ওপেন সোর্স কোড থেকে "ভিয়েতনামে তৈরি" পণ্যগুলি বিশ্বে আনা হচ্ছে। STEAM শিক্ষা ক্রমবর্ধমান হচ্ছে, যার অর্থ হল আরও বেশি করে STEAM শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং সরঞ্জাম তৈরি করা হচ্ছে, যা শিশুদের - ভবিষ্যতের প্রতিভাদের - STEAM-এ সহজে অ্যাক্সেস পেতে সাহায্য করছে।

আজকাল, STEAM এবং Arduino কেবল রোবোটিক্স বা ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ঐতিহ্যবাহী ক্ষেত্রগুলিতেই প্রয়োগ করা হয় না যা বেশিরভাগ মানুষ জানে, বরং শিল্পের ক্ষেত্রেও প্রয়োগ করা হয় - সৃজনশীলতায় পূর্ণ একটি নতুন এবং অনন্য প্রয়োগ। প্রযুক্তির কল্যাণে, আমরা প্রকৃতির শব্দ, আলো এবং ছন্দকে মেঘে রূপান্তরিত করতে সক্ষম হয়েছি, যা ভিয়েতনামের ট্যাম দাও থেকে ইউরোপের শিল্প প্রদর্শনীতে প্রেরণ করা হয়েছে।

সম্ভাবনাময়, প্রযুক্তি এবং ডিজিটালাইজেশনে বিরাট অগ্রগতি আনতে অবদান রাখছে, তবে বাস্তবে, ভিয়েতনামে STEAM শিক্ষার এখনও কিছু সীমাবদ্ধতা রয়েছে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত পাহাড়ি অঞ্চলে, শিক্ষার্থীদের এখনও STEAM অ্যাক্সেস করতে অসুবিধা হয়। এই বাধাগুলি দূর করার জন্য, অনেক নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক তাদের নিজস্ব উপায়ে STEAM কে শিক্ষার্থীদের আরও কাছে আনার প্রচেষ্টা চালিয়েছেন।

STEAM অ্যালায়েন্সের সদস্য, UNICEFT থেকে "শাইনিং পাওয়ার অফ নলেজ" পুরষ্কার প্রাপ্ত শিক্ষক, মিসেস দাও থি হং কুয়েন "গ্রামীণ উচ্চভূমিতে STEAM শিক্ষায় 6 জন শিক্ষক" এর গল্পও শেয়ার করেছেন, যার মধ্যে রয়েছে প্রকৃতির অধ্যাপক (ঈশ্বর), অসুবিধার সহযোগী অধ্যাপক, শ্রম শিক্ষক, জনগণের শিক্ষক - সম্প্রদায় সংস্কৃতি, ডিজিটাল রূপান্তরের ভিত্তি হিসেবে শিক্ষক, STEAM-তে সম্প্রদায়ের কার্যক্রম পরিচালনাকারী শিক্ষক।

সাম্প্রতিক কার্যক্রমের মাধ্যমে স্টিম অ্যালায়েন্স কর্তৃক ৬,০০০ জন শিক্ষক এবং ৩৬টি শিক্ষা বিভাগের সরাসরি প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে। এই কারণেই গত ১-২ বছরে ল্যাং সন, কাও ব্যাং, হা গিয়াং-এর মতো গ্রামীণ উচ্চভূমিতে রোবোটিক্সের ব্যাপক বিকাশ ঘটেছে।

ভিয়েতনামী তরুণদের দৃঢ়তার আকাঙ্ক্ষা

"ভিয়েতনামে তরুণ প্রজন্মের জন্য স্টিম কমিউনিটি ডেভেলপিং" কর্মশালাটি কেবল বিশেষজ্ঞ এবং পরিচালকদের কাছ থেকে তথ্য ভাগ করে নেওয়ার উপরই আলোকপাত করে না বরং এটি তরুণদের জন্য স্টিম জয়ের ক্ষেত্রে তাদের অভিজ্ঞতা এবং প্রচেষ্টা ভাগ করে নেওয়ার একটি জায়গাও।

ফার্স্ট গ্লোবাল প্রতিযোগিতার স্বর্ণপদকপ্রাপ্ত সন টে হাই স্কুলের ছাত্র নগুয়েন মিন থাই এবং থাই ফিয়েন হাই স্কুলের ছাত্র ফাম জুয়ান দাত জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষার্থীরা ভিয়েতনাম রোবোটিক্স চ্যালেঞ্জের মতো ঘরোয়া আন্দোলন এবং প্রতিযোগিতা এবং ফার্স্ট গ্লোবাল চ্যালেঞ্জ বা ফার্স্ট টেক চ্যালেঞ্জের মতো আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতার মাধ্যমে নিজেরাই শিখতে পারে।

ভিয়েতনামী তরুণরা এই উন্নয়নের পথিকৃৎ এবং গুরুত্বপূর্ণ অবদানকারী। এমন অনেক ছাত্র আছে যারা শুধুমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র কিন্তু তারা স্পষ্টভাবে STEAM এবং ROBOTICS এর প্রতি তাদের আবেগ দেখিয়েছে, ক্রমাগত শিখছে এবং অন্বেষণ করছে, STEAM, প্রযুক্তি এবং বিশেষ করে ভিয়েতনামী তরুণদের বিশ্বজুড়ে বন্ধুদের সাথে অবস্থান নিশ্চিত করেছে।

সম্প্রতি, ভিয়েতনামী দল সিঙ্গাপুরে অনুষ্ঠিত প্রথম গ্লোবাল চ্যালেঞ্জ টুর্নামেন্টে অংশগ্রহণ করেছে - যা গ্রহের বৃহত্তম রোবট টুর্নামেন্টগুলির মধ্যে একটি, এবং দুর্দান্তভাবে এই টুর্নামেন্টের স্বর্ণপদক জিতেছে।

ভিয়েতনাম আন্তর্জাতিক উদ্ভাবনী প্রদর্শনী ২০২৩-এ স্টিম ডিসকভারি স্পেস।

"গ্লোবাল সিটিজেন - স্টিম ফর ভিয়েতনাম জার্নি কানেক্টিং চিলড্রেন টু দ্য ওয়ার্ল্ড" শীর্ষক আলোচনার মাধ্যমে, মিসেস নগুয়েন থি হ্যাং - স্টিম ফর ভিয়েতনাম প্রোগ্রাম ম্যানেজার ভাগ করে নেন যে বিশ্ব থেকে ভিয়েতনামে প্রযুক্তি নিয়ে আসা, ভিয়েতনামে সকল ক্ষেত্রে স্টিম বিকাশ করা সুযোগ নিয়ে আসছে, তবে তরুণদের জন্য "বিশ্ব নাগরিক" হওয়ার উচ্চাকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নে, তাদের জ্ঞানকে সাফল্যে রূপান্তরিত করার, অবস্থান নিশ্চিত করার, ভিয়েতনামী তরুণদের দক্ষতা, ভিয়েতনামের প্রযুক্তিকে বিশ্বের কাছে তুলে ধরার ক্ষেত্রে চ্যালেঞ্জও বয়ে আনছে।

আগামী ১০-১৫ বছরে ভিয়েতনামের ইউনিকর্ন স্টার্টআপগুলির প্রত্যাশা

মেকার ভিয়েতের প্রতিষ্ঠাতা মিঃ লে নগক টুয়ানের মতে, স্টিমের সামাজিকীকরণ প্রচারে "ভিয়েতনামে তৈরি" স্টিমের পণ্য, সমাধান এবং প্রোগ্রামগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ভিয়েতনাম রোবোটিক্স চ্যালেঞ্জের মতো প্রতিযোগিতাগুলিকে ২,৫০০টি উচ্চ বিদ্যালয়ে সম্প্রসারিত করার ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে পরিকল্পনার মাধ্যমে, এটি সম্ভব, যার মাধ্যমে ২,৫০০টি রোবোটিক্স ক্লাব থাকবে যা তাদের আশেপাশের অন্যান্য শিক্ষার্থীদের স্কুল থেকে খোলা সরঞ্জাম ব্যবহার করে স্টিম শিখতে এবং করতে সহায়তা করবে।

একটি ক্লাবে ১০০ জন সদস্য থাকবে, যার মধ্যে ২৫ লক্ষ "শিক্ষক" থাকবেন যারা দেশব্যাপী ৫ কোটি অন্যান্য শিক্ষার্থীর সাথে ভাগাভাগি করে নেবেন। এই ২৫ লক্ষ তরুণ "শিক্ষক" থেকে ভবিষ্যতে শত শত, হাজার হাজার উদ্ভাবনী পণ্য তৈরি করবেন, আগামী ১০-১৫ বছরের মধ্যে ভিয়েতনামের ইউনিকর্ন স্টার্টআপগুলি।

হিউ লিন

উৎস: https://vtc.vn/xa-hoi-hoa-giao-duc-steam-de-tiet-kiem-50-ty-usd-cho-viet-nam-trong-tuong-lai-ar831705.html