ইয়েন মিন ধীরে ধীরে শিক্ষার মান উন্নত করছেন

বিএইচজি - শিক্ষাকে সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি হিসেবে উপলব্ধি করে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ইয়েন মিন জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (ডিইটি) সর্বদা শিক্ষার মান উন্নত করার, অবকাঠামো, শিক্ষাদান এবং শেখার মান বিনিয়োগের জন্য সম্পদ সংগ্রহ করার এবং ধীরে ধীরে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য সমান শিক্ষার সুযোগ তৈরি করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং বিশেষ করে কঠিন এলাকার গুরুত্বপূর্ণ স্কুলগুলিতে।

বিএইচজি - শিক্ষাকে সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি হিসেবে উপলব্ধি করে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ইয়েন মিন জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ (ডিইটি) সর্বদা শিক্ষার মান উন্নত করার, অবকাঠামো, শিক্ষাদান এবং শেখার মান বিনিয়োগের জন্য সম্পদ সংগ্রহ করার এবং ধীরে ধীরে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য সমান শিক্ষার সুযোগ তৈরি করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং বিশেষ করে কঠিন এলাকার গুরুত্বপূর্ণ স্কুলগুলিতে।

সমৃদ্ধ ও বৈচিত্র্যময় সংস্কৃতির অধিকারী জেলা হওয়ায়, মানুষের জীবন এখনও কঠিন। অতএব, অনেক পরিবার শিক্ষার গুরুত্ব পুরোপুরি উপলব্ধি করতে পারে না এবং তাদের সন্তানদের পড়াশোনার যত্ন নেওয়ার, বিনিয়োগ করার এবং উৎসাহিত করার জন্য পর্যাপ্ত পরিবেশ নেই, এবং তবুও তারা এটি স্কুলে ছেড়ে দেয়, বিশেষ করে এথনিক বোর্ডিং স্কুলগুলিতে (PTDTBT)। এছাড়াও, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জামের অভাব, অনেক সম্মিলিত শ্রেণী এবং পৃথক বিদ্যালয়ের জন্য বিনিয়োগের সংস্থানগুলিতে এখনও অসুবিধা রয়েছে।

জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নগাম লা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্কুলের লাইব্রেরিতে বই পড়ছে।

উপরোক্ত অসুবিধাগুলির মুখোমুখি হয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৩ - ২০৩০ সময়কালে শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটির প্রকল্প ১৮৮৬ সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করেছে যাতে স্থানীয় এবং দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন লক্ষ্য পূরণের জন্য মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের চাহিদা পূরণ করা যায়। স্থানীয় পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে, নির্দিষ্ট ব্যবস্থা রয়েছে যেমন: "প্রকৃত শিক্ষাদান, প্রকৃত শিক্ষাদান, প্রকৃত পরীক্ষা, প্রকৃত মান" সংগঠিত করা এবং বাস্তবায়ন করা; প্রাক-বিদ্যালয়, প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় থেকে সকল স্তরের সাথে সুসংগতভাবে শিক্ষার মান উন্নত করা; সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং শিক্ষাদানের সহায়ক উপকরণ নিশ্চিত করার উপর সম্পদ কেন্দ্রীভূত করা; মানসম্মত যোগ্যতা, পেশাদার দক্ষতা, উৎসাহ, দায়িত্ব, পেশার প্রতি নিষ্ঠা সহ পরিচালক এবং শিক্ষকদের একটি দল গঠনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা...

স্কুল বছরের শুরু থেকেই, জেলার স্কুলগুলি পরিবারগুলিকে তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠানোর জন্য উৎসাহিত করার এবং ভালো কাজ করার উপর মনোযোগ দিয়েছে। নগাম লা এথনিক মাইনরিটি বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের অধ্যক্ষ নগুয়েন ডুক মিয়েন বলেন: স্কুল বছরের শুরু থেকেই, স্কুল কার্যকরভাবে স্কুলে যাওয়ার জন্য স্কুলে যাওয়ার জন্য স্কুলে যাওয়ার জন্য স্কুলে যাওয়ার জন্য স্কুলে যাওয়ার হার ৩০২/৩০৮ জনে পৌঁছেছে, যা এই বয়সের জনসংখ্যার ৯৮.০৫% এর সমান; যার মধ্যে ২৮৫ জন শিক্ষার্থী স্কুলের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে, ১১ জন প্রাথমিক বিদ্যালয়ে এবং ৬ জন জেলায় বোর্ডিং শিক্ষার্থী। পরবর্তী সেমিস্টারে, স্কুলটি স্কুলে যাওয়ার এবং উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশের জন্য শিশুদের উৎসাহিত করার হার বৃদ্ধি করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, যার ফলে বারবার গ্রেড এবং ঝরে পড়ার হার হ্রাস পাবে।

একটি বোর্ডিং স্কুল হিসেবে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী বাড়ি থেকে অনেক দূরে থাকে এবং তাদের পারিবারিক অবস্থা কঠিন থাকে, তাই স্কুল সর্বদা শিক্ষার্থীদের যত্ন ও লালন-পালন নিশ্চিত করে, খাদ্যের স্বাস্থ্যবিধি এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করে এবং নিয়ম অনুসারে খাবারের রেশন নিশ্চিত করে। কার্যকরী কক্ষ, গ্রন্থাগার এবং শিক্ষামূলক সরঞ্জাম কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা, গবেষণা এবং সৃষ্টির জন্য একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং বাতাসহীন পরিবেশ নিশ্চিত করে। এছাড়াও, স্কুল নিয়মিতভাবে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ আয়োজন করে, সৃজনশীল অভিজ্ঞতা, ক্যারিয়ার শিক্ষার জন্য শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করে; ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতি শেখায়; সহিংসতা প্রতিরোধ এবং লড়াই, বাল্যবিবাহ, অজাচারী বিবাহ এবং খারাপ রীতিনীতি দূরীকরণে উৎসাহিত করে।

ইয়েন মিন জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান কমরেড টং থি নগান বলেন: সকল স্তরের দৃষ্টি আকর্ষণ করে আমরা শিক্ষার সামাজিকীকরণ, শিক্ষাকে উৎসাহিত, প্রতিভাদের উৎসাহিত এবং শিক্ষার উন্নয়নের জন্য বেশ কয়েকটি প্রকল্প ও পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করেছি। এখন পর্যন্ত, জেলায় বড় ধরনের পরিবর্তন এসেছে। প্রথম প্রান্তিকের শেষ নাগাদ, জেলা ১০টি স্কুল বাতিল করেছে, ৩২টি সম্মিলিত ক্লাস কমিয়েছে এবং স্কুলগুলিকে আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত করার জন্য জেলা তহবিল উৎস সক্রিয়ভাবে বরাদ্দ করেছে। এর ফলে, কর্মী কোটার ঘাটতি কাটিয়ে ওঠা সম্ভব হয়েছে, শিক্ষকদের তাদের যোগ্যতা এবং ন্যূনতম মজুরি অনুসারে বেতন দেওয়া হয়েছে, ফলে জেলার ১০০% স্কুলে আর শিক্ষকের ঘাটতি ছিল না এবং পুরো জেলায় ২৯/৫৪টি স্কুল জাতীয় মান পূরণ করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে দৃঢ় সংকল্পের সাথে, ইয়েন মিন জেলা ধীরে ধীরে একটি ইতিবাচক এবং টেকসই দিকে পরিবর্তিত হচ্ছে। সুযোগ-সুবিধা উন্নীতকরণ, শিক্ষকদের মান উন্নতকরণ এবং অনুশীলনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনে বিনিয়োগ বাস্তব ফলাফল এনেছে। নতুন যুগে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানবসম্পদকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার ক্ষেত্রে অবদান রেখে, ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য এটি জেলার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

প্রবন্ধ এবং ছবি: এনএইচইউ কুইনহ

সূত্র: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202505/yen-minh-tung-buoc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-f595b28/