Ochrana a podpora rozvoje studentů v online prostředí.

(GLO) - Provinční vzdělávací sektor Gia Lai realizuje program „Ochrana a podpora rozvoje dětí v online prostředí, 2026–2030“ s různými řešeními zaměřenými na vybavení studentů digitálními dovednostmi a budování podpůrné sítě, která jim pomůže bezpečně se učit, komunikovat a rozvíjet v digitálním prostředí.

Vybavit studenty dovednostmi proaktivně se chránit.

S rozvojem digitálních technologií se online prostředí stalo nedílnou součástí života studentů, včetně učení, komunikace a zábavy. Digitální prostor nabízí mnoho příležitostí k přístupu k znalostem, ale také skrývá mnoho rizik, jako jsou falešné zprávy, online podvody, škodlivý obsah a riziko úniku osobních údajů.

V této souvislosti je jako naléhavý požadavek označeno vybavení dětí dovednostmi pro bezpečné a zodpovědné používání online prostředí. Toto je ústředním bodem plánu vzdělávacího sektoru na realizaci programu „Ochrana a podpora rozvoje dětí v online prostředí 2026–2030“, jehož cílem je naplnit rozhodnutí premiéra a ministerstva školství a odborné přípravy.

Studenti střední školy Xuan Dieu (obec Tuy Phuoc) vyhledávají během vyučování informace na svých chytrých telefonech. Foto: H.D.

Podle plánu se sektor vzdělávání zaměří na zvyšování povědomí, pomoc studentům s identifikací škodlivých a toxických informací, ochranu osobních údajů, zodpovědné chování a proaktivní prevenci rizik v kyberprostoru.

Zároveň jsou vzdělávací instituce povzbuzovány k pořádání zážitkových aktivit, hřišť a soutěží v oblasti digitálních dovedností a informační bezpečnosti, aby si studenti mohli procvičovat a zdokonalovat své dovednosti.

Pan Pham Van Nam, ředitel ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že ochrana a podpora dětí v online prostředí by se neměla zaměřovat pouze na technická řešení, ale především na to, aby studenty vybavila dovednostmi, jak se chránit a komplexně se rozvíjet v digitálním věku.

V uplynulém období zavedl provinční školský sektor mnoho vzdělávacích programů na posílení kapacit učitelů a administrátorů v oblasti doprovázení a podpory studentů.

Na střední škole Phu My č. 1 (obec Phu My) Le Truong Gia Bao pravidelně používá internet ke studiu a výměně informací. Prostřednictvím školních kampaní na zvyšování povědomí získal lepší znalosti o ochraně osobních údajů, o tom, jak si dávat pozor na podezřelé odkazy a jak si informace před sdílením ověřovat.

Mohlo by vás zajímat

Známkování maturitních zkoušek z literatury pomocí rubrik: Otevírání dveří kreativním esejům.Rok 2026 bude prvním rokem, kdy bude u zkoušek z literatury zaveden systém hodnocení podle rubrik. Mnoho učitelů se domnívá, že tato nová metoda hodnocení pomáhá vyvážit otevřenost zkušebních otázek s požadavkem na objektivitu při hodnocení.

Otázky a odpovědi k přijímací zkoušce z matematiky pro 10. ročník v provincii Quang Ninh v roce 2026.Dnes ráno (24. června) pokračovalo v Quang Ninh více než 17 000 kandidátů ve zkoušce z matematiky, která trvala 120 minut.

Naučte se dovednosti ze zkušeností z letních táborů.Aby se pro děti během léta vytvořilo bezpečné a zdravé prostředí, zorganizovaly pobočky mládežnických svazů v celé provincii mnoho rozmanitých a praktických aktivit.

„Poté, co jsem dostala rady od svých učitelů, používám sociální média opatrněji a už nesdílím informace bez rozdílu,“ sdílela Bao.

Budování sítě studentské podpory.

Kromě vybavení dětí dovednostmi si program klade za cíl vybudovat síť na podporu dětí v kyberprostoru za účasti škol, rodin a příslušných složek.

Je pozoruhodné, že cíl zajistit, aby do roku 2030 100 % dětských obětí online zneužívání dostalo v případě potřeby podporu a intervenci, odráží strategii prevence i reakce na incidenty.

Podle plánu vzdělávací instituce posílí komunikaci, aby rodiče pochopili svou roli v podpoře svých dětí v kyberprostoru; a zároveň budou úzce koordinovat činnost rodin a škol při vedení, dohledu a podpoře studentů v bezpečném a efektivním používání internetu.

V průběhu let Ministerstvo školství a odborné přípravy zorganizovalo řadu školení pro administrátory a učitele zaměřených na školní psychologické poradenství, životní dovednosti a bezpečnost online.

Tento obsah je také pravidelně implementován prostřednictvím aktivit ve třídě, zážitkového učení a mimoškolních aktivit, což pomáhá studentům identifikovat rizika, chránit osobní údaje a chovat se zodpovědně v digitálním prostoru.

Na Střední a vysoké škole Nguyen Van Cu (obec Bo Ngoong) jsou osvětové kampaně integrovány do aktivit zaměřených na vzdělávání v oblasti životních dovedností. Ředitel školy pan Truong Quang Phong uvedl, že se škola zaměřuje na to, aby studenty vybavila dovednostmi v rozpoznávání dezinformací, ochraně osobních údajů a podpoře, když se setkají s problémy online.

Střední škola Nguyen Tran (obvod Tam Quan) mezitím posiluje svou roli v oblasti školního psychologického poradenství. Po školení Ministerstva školství a odborné přípravy škola zřídila poradenský tým, který poskytuje studentům včasnou podporu a zároveň zvyšuje povědomí o bezpečném používání sociálních médií a zajišťuje bezpečnost v digitálním prostoru.

Mohlo by vás zajímat

Japonští studenti se seznámí s odpovědnostmi a omezeními umělé inteligence.Japonsko plánuje revizi svého vzdělávacího programu v oblasti etiky na základních a nižších středních školách, aby studenty vybavilo rozhodovacími dovednostmi a smyslem pro odpovědnost v době umělé inteligence (AI).

Nejlepší student matematiky a jeho cesta k dosažení jeho cílů.V přijímacích zkouškách pro 10. ročník střední školy pro akademický rok 2026-2027 se Nguyen Hoang Tung, student střední školy Vinh Yen, stal jedním ze dvou nejlépe hodnocených studentů, kteří se přihlásili do specializované třídy matematiky na specializované střední škole Vinh Phuc s výsledkem 55,75/60 ​​​​bodů (včetně 9,5 bodu za specializovanou matematiku; 9,5 bodu za obecnou matematiku; 8,5 bodu za literaturu; a 9,25 bodu za angličtinu).

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy vydává důležité pokyny pro studenty, kteří se zapisují do 10. ročníku.V rámci příprav na začátek školního roku pro 10. ročník, který se koná 25. června, vydalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy důležité pokyny pro studenty a školy.

Pokud jde o násilí ve školách a bezpečnost online, paní Nguyen Thi Thuy Trang, lektorka psychologie na Univerzitě Quy Nhon, se domnívá, že online prostředí a sociální platformy silně ovlivňují vnímání, emoce a chování studentů.

Pokud je digitální prostor správně veden, otevírá mnoho příležitostí k učení, propojování a rozvoji dovedností; naopak časté vystavení negativnímu obsahu nebo nedostatek dovedností v jeho používání může ovlivnit psychologii a chování dětí.

Podle paní Trangové se rodiny a školy kromě ochrany studentů před online riziky musí zaměřit na to, aby je vybavily dovednostmi pro zodpovědné používání sociálních médií, dovednostmi v oblasti kontroly emocí a schopností identifikovat negativní dopady.

Zdroj: https://baogialai.com.vn/bao-ve-ho-tro-hoc-sinh-phat-trien-tren-moi-truong-mang-post590626.html