Ochrana studentů v kyberprostoru

Nejnovější, autentické a přesné zprávy

- Tváří v tvář explozi špatných a toxických informací na sociálních sítích je naléhavým úkolem vybavit mladou generaci Lang Son digitálními dovednostmi a odvahou vytvořit „imunitní vakcínu“, která pomůže studentům zvládnout kyberprostor a proměnit digitální prostředí v hnací sílu komplexního rozvoje.

Kyberprostor se stal nedílnou součástí studentů Lang Son. Podle výzkumu od začátku roku 2024 do současnosti má až 98 % mladých lidí a studentů v provincii alespoň jeden účet na sociální síti (Facebook, Zalo, TikTok) a průměrná doba používání je 3 hodiny denně. Kromě výhod studia a navazování kontaktů je to však také místo, kde nepřátelské síly zneužívají šíření falešných a zkreslených informací. Zejména rozvoj umělé inteligence (AI) činí tvorbu falešných zpráv, videí a koláží obrázků sofistikovanější než kdy dříve a přímo cílí na zvědavost mladých lidí.

Studenti střední školy Hoang Van Thu se účastní prvního týdne aktivit s obsahem o kulturním chování v kyberprostoru.

Luc Hai Yen, student Fakulty předškolní pedagogiky na Lang Son College, řekl: „Sociální sítě používáme téměř každý den ke skupinovému studiu a vyhledávání dokumentů. Během jejich používání se někdy objeví senzační zprávy, zkreslující politiky nebo informace pomlouvající úředníky.“ Zpočátku jsem byl zmatený, ale poté, co mě učitelé vedli k tomu, jak ověřovat informační zdroje a porovnávat je s mainstreamovými médii, vím, jak se chránit.“

Pro vytvoření „imunity“ vůči škodlivým informacím je klíčová role škol a rodin. Iniciativa vzdělávacích institucí přinesla první pozitivní výsledky.

Ředitel střední školy Hoang Van Thu, pan Dang Ngoc Tu, uvedl: „Zjistili jsme, že vzdělávání v oblasti digitálních dovedností musí být pravidelnou a důležitou aktivitou. V průměru alespoň jednou za školní rok pořádáme semináře na řadu témat, jako například: kultura online chování, identifikace falešných zpráv, špatných zpráv a toxických zpráv... prostřednictvím aktivit zaměřených na vztyčení vlajky a během prvního týdne ve škole.“ Po seriózním zavedení tohoto obsahu jsme si všimli, že počet studentů, kteří sdílejí neoficiální zprávy ve třídních skupinách, se ve srovnání se začátkem školního roku snížil.

Žáci Střední školy Tri Le pro etnické menšiny jsou pod vedením učitelů vedeni k vědeckému a slušnému používání sociálních sítí a umělé inteligence.

Škola zejména přísně reguluje používání telefonů během výuky a vede studenty k využívání online interaktivních skupin k výměně znalostí namísto šíření fám. Na sociálních sítích školy se zaměřujeme na šíření krásy, informování o příkladných studentech a úspěších provincie, abychom u studentů pěstovali sebevědomí a národní hrdost,“ řekl pan Dang Ngoc Tu.

Ve školním roce 2025-2026 má celá provincie 417 škol od základních až po vysoké školy s více než 160 000 studenty. Aby se tato řešení zopakovala a zlepšila jejich účinnost, 100 % škol proaktivně integrovalo nebo koordinovalo s příslušnými jednotkami pravidelné začleňování obsahu právního vzdělávání v oblasti kybernetické bezpečnosti a digitálních dovedností do učebních osnov a mimoškolních aktivit. Studenti tak získají silný politický postoj, který považují za „imunitní vakcínu“ proti špatným a toxickým informacím. Celý vzdělávací sektor v provincii Lang Son energicky zavádí neustálé inovace v oblasti propagandistické práce, ideologické orientace a vzdělávání v oblasti životních dovedností. Oficiální informace jsou sdělovány v různých formách, vhodných pro každou věkovou skupinu, čímž se propagandistické sezení stávají hlavním informačním kanálem a pomáhá studentům přístup k přesným informačním zdrojům.

Spolu s úsilím školy je nezbytná doprovodná role rodičů, která vytváří silný „mentální štít“ pro žáky. Péče a příklad rodičů jsou rozhodujícími faktory, které pomáhají dětem včas rozpoznat a předcházet špatným informacím.

Paní Nguyen Thi Thu Trang z oddělení Luong Van Tri, jejíž dítě chodí do 9. třídy, řekla: „S manželem jsme oba zaneprázdněni, ale snažíme se večer vyhradit čas na společnou večeři s rodinou a sdílení historek po dni studia a práce. Pravidelně také věnujeme pozornost tomu, jak naše děti používají sociální sítě, ptáme se jich, co sledují, zda narazí na nějaké podezřelé informace, abychom je včas analyzovali a vedli je ke správnému používání sociálních sítí.“ Podle mého názoru musí rodiče jít příkladem a doprovázet své děti, aby byly efektivní.

V kontextu silné mezinárodní integrace a digitální transformace se studenti Lang Son nemohou vyhýbat sociálním sítím. Je důležité, aby byli plně vybaveni odvahou, dovednostmi a sebevědomím k proaktivnímu výběru a zvládání kyberprostoru. Pouze tehdy, když bude mít mladá generace silnou „imunitu“ vůči špatným a toxickým informacím, se budou pozitivní a humánní informace silně šířit a stanou se důležitou hnací silou pro udržitelný rozvoj Lang Son v nové éře.

Zdroj: https://baolangson.vn/bao-ve-hoc-sinh-sinh-vien-tren-khong-gian-mang-5061724.html