Univerzity vysvětlily, že rozhodnutí ukončit tradiční přijímací řízení C00 (známé také jako blok C) je v souladu s postupy vzdělávání, cíli školy a předpisy ministerstva školství a odborné přípravy .
Kandidáti a rodiče s tím nesouhlasí.
Univerzita sociálních a humanitních věd – Vietnamská národní univerzita v Hanoji letos zrušila přijímací řízení na 17 oborů s kombinací předmětů C00. Právnická univerzita – Vietnamská národní univerzita v Hanoji rovněž oznámila, že tuto kombinaci předmětů pro studenty práv již nebude zvažovat. Několik dalších univerzit oznámilo pozastavení nebo omezení přijímání na kombinaci předmětů C00 pro obory, jako je žurnalistika, právo, psychologie a public relations.
Paní Dang Thi Thu Huong, prorektorka Univerzity sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji , uvedla, že rozhodnutí je založeno na směru inovací v předmětech středoškolských zkoušek, v souladu s požadavky na přijetí pro jednotlivé obory a standardy výstupu z cizích jazyků Ministerstva školství a odborné přípravy, a také s cílem realizovat strategii internacionalizace vzdělávacích programů.
Vysvětlení univerzity se nesetkalo s souhlasem kandidátů ani jejich rodičů. Pan Nguyen Van Dung, jehož dítě se letos hlásí na Univerzitu sociálních a humanitních věd – Vietnamskou národní univerzitu v Hanoji, vyjádřil své zklamání s tím, že univerzita kandidáty „přepadla“. „Univerzita sice nemůže přijímat studenty ze skupiny C00, ale měla to oznámit na začátku akademického roku, aby kandidáti měli čas se připravit,“ řekl pan Dung.
Expert na přijímací řízení považuje náhlé oznámení o pozastavení přijímacího řízení pro předměty skupiny C za nespravedlivé vůči uchazečům, zejména těm z venkovských a horských oblastí. Podle nových osnov pro střední školy jsou studenti od 10. ročníku vedeni k přijímacímu řízení na univerzitu na základě zvolené skupiny předmětů a studují volitelné předměty podle svých schopností. V dubnu se také zaregistrovali k maturitní zkoušce. „Nyní, když je maturitní zkouška tak blízko a univerzity teprve oznamují pozastavení přijímacího řízení pro skupinu C00, jak mohou uchazeči včas reagovat, zejména ti ze znevýhodněných oblastí?“ ptal se tento expert.
Dr. Nguyen Quoc Anh, prorektor Technické univerzity v Ho Či Minově městě, se domnívá, že náhlé zrušení tradiční kombinace předmětů C00 pro přijímací zkoušky na univerzity mnoha univerzitami v době, kdy se studenti již zaregistrovali na předměty pro maturitní zkoušky, by mohlo studenty postavit do pasivní pozice. Studenti, kteří si již vybrali předměty vhodné pro tradiční kombinaci, nemohou předměty své zkoušky změnit. To také omezuje možnosti přijetí pro ty, kteří se zaměřili pouze na studium předmětů v kombinaci C00. Navíc se zrušením tradiční kombinace budou muset studenti přejít na jiné kombinace, což povede k ostřejší konkurenci ve zbývajících kombinacích. Mnoho studentů bude muset upravit své studijní plány, a to i s omezeným časem, což povede k značnému psychologickému tlaku.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo univerzitám, aby přezkoumaly své metody přijímání, a zajistily tak spravedlnost a zabránily ovlivňování práv uchazečů. (Foto: Huu Hung)
Žádný kandidát by neměl být znevýhodněn.
Dr. Le Viet Khuyen, viceprezident Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol, se domnívá, že oznámení některých univerzit o zrušení tradiční kombinace přijímacího řízení C00 těsně před maturitní zkouškou v roce 2025, první zkouškou v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu vydaného v roce 2018, je zavádějící a znevýhodňuje studenty, kteří pro přijetí na univerzitu používají výsledky maturitních zkoušek. „Úpravy a změny kombinací přijímacího řízení by měly být univerzitami oznámeny včas, aby studenti mohli být proaktivní, protože jsou stále zvyklí vybírat si a připravovat se na zkoušky založené na tradičních základních kombinacích, jako jsou A00, B00, C00 a D00,“ navrhl Dr. Khuyen.
Dr. Le Viet Khuyen také navrhl, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy jakožto státní orgán vyžadovalo od univerzit včasné oznamování veškerých změn v přijímacím řízení a kombinacích předmětů, aby byla zajištěna legitimní práva studentů. „Autonomie univerzit musí být také spojena s odpovědností, musí vycházet ze zájmů studentů a musí studenty klást do centra pozornosti, ne jen si dělat, co chtějí!“ – zdůraznil Dr. Khuyen.
Zástupce univerzity v Ho Či Minově Městě uvedl, že rozhodnutí některých univerzit opustit tradiční kombinaci přijímacího řízení C00 může mít legitimní důvody, jako je nábor studentů, jejichž kritéria vzdělávání nejlépe odpovídají měnícímu se sociálnímu a profesnímu kontextu. Změny v plánech přijímacího řízení však vyžadují plán a včasné informování kandidátů. „Studenti, kteří se rozhodnou studovat obory na úrovni střední školy, mají jistě plány na přijetí po střední škole. Náhlá změna by jim mohla způsobit ztrátu příležitostí,“ uvedl zástupce univerzity.
V návaznosti na veřejné pobouření vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy 6. června odpoledne dokument pro vzdělávací instituce týkající se revize a zveřejňování informací o přijímacím řízení. Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo univerzity, akademie a vysoké školy, aby přezkoumaly své metody a kombinace přijímacího řízení a zajistily tak, aby byly vhodné pro programy, obory a skupiny oborů nabízené jednotlivými metodami, a zároveň zaručily spravedlnost a neovlivnily práva uchazečů, kteří již dokončili registraci k maturitní zkoušce v roce 2025. Školy jsou zejména zodpovědné za vysvětlení veškerých změn týkajících se metod a kombinací přijímacího řízení.
Pokud jde o údaje používané pro přijímací řízení, jako jsou výsledky maturitních zkoušek v roce 2025, studijní výsledky absolventů, výsledky testů schopností, výsledky testů myšlenkových dovedností atd., poskytnou příslušné jednotky tyto informace v systému v souladu s předpisy o přijímacím řízení. Vedoucí jednotky je zodpovědný za vysvětlení obsahu informací o přijímacím řízení vzdělávací instituce a dalších informací týkajících se přijímacího řízení vzdělávací instituce a za zajištění jejich úplnosti a přesnosti.
Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy si uchazeči o maturitní zkoušky v roce 2025 nejčastěji volí dějepis, a to 499 357 uchazečů, z toho 484 084 v rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 a 15 273 v rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006. Následuje zeměpis s 494 081 uchazeči, z toho 479 585 v rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 a 14 496 v rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006.
Zdroj: https://nld.com.vn/bat-ngo-bo-to-hop-xet-tuyen-khoi-c-yeu-cau-giai-trinh-1962506062136332.htm






Komentář (0)