
Konference se konala v kombinaci živého a online přenosu, přičemž hlavní most v Hanoji byl propojen s provinčními a městskými mosty. Premiér Pham Minh Chinh se konference zúčastnil a přednesl na ní projev.

U mostu Lam Dong se konference zúčastnili soudruzi Pham Thi Phuc, zástupce tajemníka provinčního výboru strany, předsedkyně Vietnamské vlastivědné fronty provincie Lam Dong; Nguyen Minh, místopředseda provinčního lidového výboru Lam Dong a zástupci vedoucích představitelů oddělení, poboček, obcí, obvodů a zvláštních zón.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son ve svém projevu na zahájení konference zdůraznil, že ve školním roce 2024–2025 celý sektor vzdělávání s duchem úsilí a překonávání všech obtíží dobře plnil úkoly stanovené stranou, Národním shromážděním, vládou a premiérem, dokončil plán, úkoly a klíčová řešení školního roku a dosáhl mnoha důležitých výsledků.

Zejména Ministerstvo školství a odborné přípravy dosáhlo průlomu v institucionálním rozvoji a vytvořilo právní koridor pro implementaci inovací a rozvoj vzdělávání a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučilo Národnímu shromáždění, aby schválilo zákon o učitelích, usnesení o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti od 3 do 5 let, usnesení o osvobození od školného a podpoře pro předškolní děti, žáky všeobecně vzdělávacích programů a osoby studující všeobecně vzdělávací programy ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému...

Ministerstvo školství a odborné přípravy zároveň aktivně dokončuje 3 návrhy zákonů, které předloží Národnímu shromáždění na 10. zasedání (říjen 2025). Zejména vyhlášení zákona o učitelích je důležitým milníkem potvrzujícím velkolepou politiku strany a státu v oblasti cti, péče, ochrany a rozvoje učitelského sboru – klíčové síly ve vzdělávání.
Dvě usnesení Národního shromáždění demonstrují velký zájem strany a státu o vzdělávání v kontextu mnoha problémů země; mají velký význam pro zajištění práva na vzdělání pro všechny lidi, pomáhají zmenšovat rozdíly v přístupu ke vzdělání mezi regiony, zajišťují rovnost ve vzdělávání, přispívají ke zlepšení kvality vzdělávání a rozvoji lidských zdrojů země.

Spolu s tím se nadále podporují aktivity v oblasti digitální transformace, aplikace informačních technologií v managementu, řízení a provozu a ve výuce a učení. Systém průmyslových databází byl v podstatě dokončen s 24,55 miliony záznamů propojených s národní databází. Online systém zápisu na Národním portálu veřejných služeb byl dokončen na úrovni „plného procesu“, což umožňuje uchazečům registrovat se k maturitním zkouškám a k přijímacím řízení na univerzity a vysoké školy kompletně online, což zajišťuje transparentnost a pohodlí.

Mnoho obcí zorganizovalo pro učitele školení o aplikaci umělé inteligence ve výuce, nasadilo software pro správu škol, zavedlo digitalizaci studijních záznamů a přešlo k propojení elektronických studentských záznamů. Ministerstvo školství a odborné přípravy navíc předložilo premiérovi ke schválení plán na dosažení cíle, kterým je zrušení alespoň 30 % zbytečných investičních podmínek pro podniky, snížení doby zpracování alespoň o 30 % a nákladů na dodržování administrativních postupů o 30 %.

Na konferenci si zástupci obcí, vysokých škol, vedoucí představitelé několika ministerstev a ústředních agentur vyměnili názory a zhodnotili průběh školního roku 2024–2025, obtíže vyplývající z praxe a návrhy na efektivní realizaci úkolů pro školní rok 2025–2026.

Školní rok 2025–2026 je prvním školním rokem, ve kterém se uplatňuje usnesení 14. sjezdu Národní strany, usnesení Národního shromáždění o pětiletém plánu socioekonomického rozvoje na období 2026–2030.
V tomto školním roce se v celé zemi uplatňují usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy; zákon o učitelích; usnesení Národního shromáždění o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a ty, kteří studují vzdělávací programy v rámci národního vzdělávacího systému; usnesení Národního shromáždění o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let. Za účelem efektivního provádění politik a směrnic strany a státu v oblasti vzdělávání a odborné přípravy a úspěšného dosažení stanovených cílů stanovil sektor vzdělávání téma školního roku 2025–2026: „Disciplína – Kreativita – Průlom – Rozvoj“ s úkoly a 10 klíčovými řešeními.

Premiér Pham Minh Chinh ve svém projevu na konferenci uznal, vysoce ocenil, pochválil a vřele poblahopřál k významným výsledkům, kterých dosáhl sektor vzdělávání v uplynulém školním roce a které přispěly k celkovým úspěchům země.
Na základě vyhodnocení a analýzy dosažených výsledků, nedostatků, které je třeba překonat, příčin a získaných ponaučení dal premiér konkrétní pokyny ke klíčovým úkolům a řešením pro školní rok 2025–2026.
Zároveň doufám, že každý manažer, učitel a zaměstnanec v celém sektoru bude i nadále vynakládat úsilí, překonávat těžkosti, podporovat dobré tradice vzdělávacího sektoru, aby i nadále inovoval a rozvíjel vietnamské vzdělávání.
Zdroj: https://baolamdong.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-nam-hoc-2025-2026-388270.html
Komentář (0)