Jak optimalizovat své skóre z angličtiny u přijímací zkoušky do 10. ročníku v Hanoji.

Podle pana Nguyen Trung Nguyen, učitele angličtiny ve vzdělávacím systému HOCMAI, je důležité během závěrečné fáze přípravy neučit se mnoho nových znalostí ani nedělat mnoho cvičných testů pod stresem. Studenti si musí zopakovat klíčové body, upevnit si běžné chyby a udržet si stabilní myšlení.

Kandidáti účastnící se přijímací zkoušky do 10. ročníku střední školy v Hanoji v roce 2025. Foto: Thanh Tung/TTXVN

Naučte se více slovní zásoby.

Podle učitele Nguyen Trung Nguyen jsou v tomto bodě schopnosti studentů skládat testy z angličtiny relativně stabilní. Skóre v oficiální zkoušce se obvykle výrazně neliší od výsledků nedávných průzkumů, zkušebních testů nebo cvičných cvičení. Cílem v této fázi není udělat co nejvíce cvičných testů, ale vyhnout se opakování minulých chyb. Pokud studenti budou i nadále dělat mnoho testů, aniž by se ze svých chyb poučili, bude pro ně obtížné zlepšit jejich skóre. Místo toho se zaměřte na učení se slovní zásoby. Zaměřte se na selektivní opakování a opakování minulých cvičných testů, pečlivé čtení pasáží s porozuměním, cvičení na doplňování prázdných textů nebo cvičení na doplňování odstavců.

V každé lekci by si studenti měli znovu přečíst každý odstavec, přeložit hlavní myšlenku do vietnamštiny a podtrhnout důležitou slovní zásobu, fráze, kolokace nebo idiomy. Poté si zapsat důležitá slova/fráze spolu s jejich významem, použitím a krátkými příklady.

Zejména u cvičení zaměřených na porozumění textu si studenti musí osvojit zvyk identifikovat hlavní téma, hlavní myšlenku každého odstavce, klíčová slova v otázkách a umístění informací v textu. Při provádění cvičení by studenti neměli mechanicky překládat celý text, ale během fáze opakování jim opakované čtení a pečlivý překlad hotových cvičení pomůže upevnit si slovní zásobu, pochopit, jak se myšlenky rozvíjejí, a zlepšit jejich schopnost zvládat porozumění textu u zkoušky. Neexistuje žádná zkratka, která by mohla nahradit pečlivé čtení, pečlivé psaní poznámek a pravidelné opakování.

Učitel Nguyen Trung Nguyen zdůraznil, že v období před zkouškou by studenti neměli neustále dělat mnoho nových cvičných testů s myšlenkou „čím více, tím lépe“. Přesto by si měli asi dva dny před zkouškou zopakovat kompletní cvičný test, aby si udrželi vědomosti na úrovni zkoušky. Vyberte si cvičný test se strukturou podobnou oficiální zkoušce, pečlivě si měřte čas 60 minut a test dokončete, jako by se jednalo o skutečnou zkoušku. Po dokončení pečlivě opravte své odpovědi, zejména ty nesprávné z důvodu chybějících částí otázky, špatné interpretace znalostí, nedostatku slovní zásoby nebo nejistoty mezi dvěma možnostmi. Cílem závěrečného cvičného testu není vytvářet tlak na vysoké skóre, ale pomoci studentům zvyknout si na tempo zkoušky, na to, jak si rozdělit čas, a na nastavení myšlení pro řešení každého typu otázky. Pokud se při opakování zaměří na správná témata, mohou si kompletně zlepšit skóre o přibližně 0,5 až 1 bod oproti svému současnému skóre.

Několik věcí, které je třeba mít na paměti při skládání zkoušky z angličtiny.

Učitel Nguyen Trung Nguyen doporučil, aby si studenti po obdržení zkušebního testu pečlivě přečetli požadavky každé části a vyhnuli se odpovídání ukvapeně a přehlížení požadavků. U otázek týkajících se výslovnosti a přízvuku by si studenti měli před výběrem odpovědi přečíst všechny čtyři možnosti. U otázek týkajících se gramatiky a slovní zásoby by měli jasně určit pozici, kterou mají vyplnit, druh slova, čas slovesa, podmět, předmět a kontextové indicie. V části opravy chyb by se studenti neměli dívat pouze na jedno slovo, ale měli by si přečíst celou větu. Měli by zkontrolovat běžné chyby, jako jsou: časování sloves, shoda podmětu a slovesa, tvary slov, předložky, zájmena, členy, stupně, podmínkové věty nebo vztažné věty.

V části o porozumění textu byste si měli nejprve přečíst otázky, abyste identifikovali potřebné informace, a poté se vrátit k textu a najít klíčová slova. U otázek týkajících se hlavní myšlenky byste si měli přečíst celý odstavec nebo text, nespoléhat se pouze na jednu větu. U otázek týkajících se synonym, antonym nebo inferencí byste měli své uvažování založit na kontextu, nikoli pouze na známém významu slova.

Při doplňování mezer v textu věnujte pozornost jak gramatice, tak i soudržnosti. Odpověď by měla být správná nejen z hlediska slovního druhu, ale také by měla odpovídat obsahu věty, vztahu mezi větami a celkovému tématu textu. Po dokončení úkolu, pokud je ještě čas, by si studenti měli své odpovědi zopakovat. Měli by upřednostnit kontrolu vět, které označili jako nejisté, vět se zápornými tvary, jako například „ne“, „kromě“, „nesprávně“, nebo vět, které se snadno zaměňují kvůli neúplnému přečtení otázky. V žádném případě neměňte svou odpověď na poslední chvíli bez jasného důvodu.

Pokud máte více času na opakování, můžete si zopakovat slovní zásobu související se známými, aktuálními nebo nedávno trendujícími tématy, jako jsou: umělá inteligence (AI), změna klimatu, ekologická rovnováha, technologie (digitální detox), životní styl (tlak vrstevníků, strach ze zmeškání příležitosti), divoká zvěř a životní prostředí (věnujte pozornost uhlíkové stopě). Je velmi pravděpodobné, že zkouška bude tato klíčová slova obsahovat. Nezapomeňte však, že opakování témat neznamená memorování dlouhého seznamu slov. Upřednostňujte slova/fráze, které se často vyskytují a pravděpodobně se objeví v porozumění textu, cvičeních na doplňování nebo otázkách na slovní zásobu.

U každého tématu vám pouhé zvládnutí několika klíčových klíčových slov, základního užívání a souvisejících frází může u zkoušky výrazně pomoci.

Kromě znalostí jsou klíčovými faktory ovlivňujícími výsledky zkoušek také zdraví a duševní stav. Mnoho studentů se po celý rok pilně učilo, ale kvůli stresu, nedostatku spánku nebo biflování v posledních dnech nemusí při vstupu do zkušební místnosti podat nejlepší výkon.

Učitel Nguyen Trung Nguyen zdůraznil: „Studenti by si měli mezi jednotlivými opakováními dělat rozumné přestávky. Jasná mysl, zdravé tělo a klidné myšlení vám pomohou přesněji číst otázky, zvládat je sebevědoměji, vyhnout se politováníhodným chybám a zajistit, aby váš maximální výkon dosáhl stejného počtu dvou dnů zkoušky. Před zkouškou si připravte všechny potřebné dokumenty a vybavení. Dostavte se na místo zkoušky včas, zachovejte klidný a sebevědomý přístup. Při zkoušce pamatujte, že cílem není dokončit zkoušku rychle, ale udělat to důkladně a přesně a neztrácet body za otázky, na které umíte správně odpovědět.“

Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/cach-toi-uu-diem-so-mon-tieng-anh-thi-vao-lop-10-ha-noi-20260523223327336.htm