Chlapec byl třikrát vyznamenán, univerzitu promoval po 8 letech

Gia Khanh se po úspěšném složení státní maturitní zkoušky vzdala tří let studia medicíny a stala se vyznamenanou absolventkou Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě.

Nguyen Hoang Gia Khanh, narozený v roce 1997, absolvoval pedagogiku chemie s průměrem známek 3,94/4 a certifikátem TOEIC z angličtiny s průměrem 970/990. Bakalářský titul získal ve věku 26 let po 8 letech studia na univerzitě a věří, že tento výsledek přišel přirozeně po jeho úsilí o sebezdokonalování v každém předmětu.

„Je to trnitá cesta s chvílemi dezorientace, chyb a opakování věcí, díky které si uvědomuji svou hodnotu a své postavení,“ řekl Khanh.

Gia Khanh se 7. července vyfotila na promoci. Foto: Poskytla postava

V roce 2015 se Khanh stal prvním kandidátem na celostátní maturitní zkoušku a stal se jedním ze dvou nejlepších studentů v zemi s celkovým skóre ze 6 předmětů s 53,75/60 ​​​​body. S ohledem na kombinaci bloku B (matematika, chemie, biologie) získal Khanh 28,5 bodu a složil přijímací zkoušku na Fakultu všeobecného lékařství Lékařské a farmaceutické univerzity v Ho Či Minově Městě.

Jeho matka a prarodiče byli učitelé, takže Khanh si od útlého věku představoval, že jednoho dne bude stát na pódiu. Tento student se také rád učil a zkoumal nové věci, zejména přírodní témata. Pochopení lidského těla a nemocí v Khanhovi vzbudilo zájem.

„Při výběru kariéry jsem váhal mezi pedagogikou chemie a medicínou, ale nestudoval jsem pečlivě. Zajímaly mě pouze teoretické znalosti, aniž bych věděl, jaká bude skutečná práce lékaře,“ řekl Khanh.

Ve třetím ročníku, když Khanh nastoupil na stáž v nemocnici, si uvědomil, že tohle není život, který by chtěl. V té době byl student stresovaný kvůli tlaku ze školy a zmatený, zda se opravdu chce stát lékařem, nebo ne. Proto se Khanh rozhodl skončit.

Při posuzování jeho přepisů známek pro přijetí na obor pedagogika chemie na Hočiminově univerzitě chybělo Khanhovi 0,05 bodu. Student strávil rok přípravou na zkoušku. Po maturitní zkoušce v roce 2019 byl Khanh s 28,05 body vítězem Hočiminovy ​​univerzity. Z toho dosáhl 9,6 bodu v matematice, 9,25 v chemii a 9,2 v angličtině.

Když se Khanhova rodina dozvěděla o jeho volbě, podpořila ho. Khanh se však setkal s mnoha negativními komentáři od lidí kolem sebe i na sociálních sítích, kteří tvrdili, že jde o ukvapené rozhodnutí, plýtvání časem a penězi.

Khanh řekl, že na sebe nepyšní ani lidi nepovzbudzuje k tomu, aby si vybrali kariéru a pak ji změnili, ale pro tohoto studenta nebyly tři roky na Univerzitě medicíny a farmacie v Ho Či Minově Městě promarněné. Khanh dospěl a jeho lékařské znalosti mu pomáhají budovat praktické lekce chemie, aby studenti mohli danému tématu porozumět do hloubky.

Gia Khanh na fotografii pořízené v roce 2022. Foto: Poskytnutá postava

Kromě dobrého znalostí si Khanh udržuje motivaci ke studiu. U každého předmětu lektor vždy propojuje teorii s praxí a všeobecnými znalostmi. Khanh proto chápe, proč potřebuje tento předmět studovat a jaké dovednosti mu pomůže rozvíjet. Podle Khanha se jedná o metodu výuky zaměřenou na studenta. Učí se to také proto, aby v budoucnu při výuce mohl studentům pomoci vidět krásu a nezbytnost daného předmětu.

Na druhou stranu Khanh řekl, že si kvůli nadšení učitelů v každé přednášce nedovolil být lenivý ani nedbalý. Kdykoli měl nějaké otázky, učitelé mu je důkladně vysvětlili a poskytli mu velmi podrobné a užitečné referenční materiály. V některých předmětech učitelé dokonce každému studentovi poskytli zpětnou vazbu ohledně jeho silných a slabých stránek, které je třeba zlepšit.

„Učitelé jsou dobří, obětaví a naslouchají studentům, což je pro mě velkým zdrojem motivace,“ řekl Khanh.

Dr. Nguyen Thanh Binh, přednášející na katedře chemie , hodnotil Khanha jako pracovitého a odvážného člověka, který se vyzývá k řešení problémů. Student si vždy probere obsah a témata lekcí, přijde si je znovu poslechnout a poté si najde přednášejícího, aby prodiskutoval jakékoli pochybnosti nebo danou problematiku rozvedl.

Khanh přiznává, že má slabé praktické dovednosti, a proto se při vědeckém výzkumu se svým učitelem často ptá, zda by mu mohl učit experimenty, i když to není povinná součást.

„Věřím, že se z Khanha stane dobrý učitel,“ řekl pan Binh a dodal, že během zkušebních hodin Khanh velmi vážně připravoval plány lekcí a přednášek a pečlivě dodržoval požadavky programu a lektora. Kromě toho také vytvořil učební a experimentální sady, které studentům pomohou lépe porozumět probírané lekce.

V blízké budoucnosti bude Khanh na škole studovat magisterský obor Teorie a metodologie výuky a zároveň učit podle svého snu.

Khanh řekl, že si vždycky pamatuje slova učitele, že „učení je povoláním setby. Já semínka seji pro vás, abyste vyrostli, abyste mohli i nadále sít semínka pro růst budoucích generací.“ Léta studia ve škole pomohla Khanhovi skrze její image pocítit přenos, spojení a poslání svého povolání.

„Učitelská profese čelí stále větším výzvám, je těžké předvídat, co se stane, ale říkám si, abych si udržel nadšení a vášeň pro toto povolání, které mi předali moji učitelé,“ sdílel Khanh.

Le Nguyen

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/chang-trai-ba-lan-la-thu-khoa-tot-nghiep-dai-hoc-sau-8-nam-4627551.html