Odborníci předpovídají: Skóre v benchmarku se může snížit o 2–3 body, ale není jisté, že bude snadné ho složit.

TPO - Výsledky maturitních zkoušek v roce 2025 vykazují jasnou míru diferenciace, přičemž v mnoha předmětech došlo k prudkému poklesu průměrného skóre, zejména v matematice a angličtině. Mezitím některé přední univerzity zaznamenaly prudký nárůst počtu uchazečů. To komplikuje a ztěžuje předpovídání výsledků benchmarků a dává jim spoustu překvapení.

Nepředvídatelné benchmarky

Podle docenta Dr. Nguyen Duc Sona, ředitele Hanojské národní pedagogické univerzity, si univerzity mohou být s ohledem na výsledky letošní maturitní zkoušky a rozdělení skóre jisté jako základ pro přijetí.

Docent poukázal na dva speciální a inovativní body letošní zkoušky. Zaprvé, zkouška obsahuje inovace týkající se moderních testovacích technik. Zadruhé, zkouška poskytuje data spojená s praktickými znalostmi pro posouzení schopností studentů. To je také správné posouzení cílů a směrů Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018.

Docent, Dr. Nguyen Duc Son, prezident Hanojské národní pedagogické univerzity.

Po skončení maturitní zkoušky veřejnost nastolila otázku, zda je zkouška příliš obtížná, a mezi výukou ve škole a skládáním zkoušek byl velký rozdíl. Docent Nguyen Duc Son uvedl, že se jedná o velmi zajímavý, překvapivý a optimistický signál pro zkoušku. Mysleli jsme si, že to studenti nezvládnou, ale výsledky byly „velmi šokující“ a ukázaly, že se dokázali rychle adaptovat.

Pokud jde o Pedagogickou univerzitu, pan Son doufá, že letos se podaří získat kvalitnější lidské zdroje. Zkouška má dobrou diferenciaci a navíc byl nedávno schválen zákon o učitelích, což vytváří velmi dobrou motivaci pro nábor.

Doposud počet studentů, kteří získali celostátní ocenění za vynikající studenty od třetí ceny výše a zapsali se na školy, které splňují podmínky pro přijetí, dosáhl více než 500 (loni to bylo asi 300 a přímo přijatých bylo asi 100). To ukazuje, že lákavost učitelského povolání může být letos velmi vysoká a že standardní skóre je otázkou, kterou je třeba vypočítat.

Ředitel Hanojské národní pedagogické univerzity také uvedl, že je obtížné předpovědět dosažené skóre v letošním roce, protože počáteční skóre je nutné převést, abychom měli přesné informace. Přestože má škola mnoho samostatných metod přímého přijetí, míra přijetí studentů, kteří k němu používají výsledky maturitních zkoušek, se vždy pohybuje kolem 60 %.

Není to letos, kdy se objevují otázky a výsledky zkoušek, že školy, učitelé a studenti mění své metody učení, ale hned od zavedení Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 je cílem programu, aby se změnil celý proces výuky a učení na úrovni středních škol.

„V průběhu let se kladl důraz zejména na vzdělávání učitelů, aby učili a rozvíjeli schopnosti studentů. Tato schopnost se liší v tom, že pokud má daná osoba schopnost odhalovat a řešit problémy, nebude se muset učit mnoho triků a hádanek, aby dosáhla vysokého skóre u zkoušek,“ řekla docentka Dr. Nguyen Duc Son.

Řekl, že na středních školách je důležité určit studenty, kteří se dobře učí, mají solidní znalosti a jsou schopni odhalit problémy, a dosáhnout vysokého skóre, a to je orientováno.

Referenční hodnota se může snížit o 2–3 body.

Profesor Dr. Nguyen Dinh Duc, předseda rady Technické univerzity Hanojské národní univerzity, mezitím uznal, že rozložení skóre ve 12 předmětech v maturitních zkouškách ukázalo, že průměrné skóre ve všech předmětech se letos ve srovnání s loňským rokem snížilo, s výjimkou fyziky.

Profesor Dr. Nguyen Dinh Duc uvedl, že situace, kdy kandidátovi chybí 0,1 bodu k přijímací zkoušce na univerzitu, se může stále vyskytnout v žádaných oborech, na špičkových školách a lékařských fakultách, kde jsou standardy vždy vysoké.

Pan Duc analyzoval zejména matematiku, která zaznamenala největší pokles, a to z 6,45 na 4,78. Rozložení skóre se posunulo zprava doleva. Další byla chemie, kde se průměrné skóre snížilo o 0,62 na 6,06.

Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, předseda správní rady Technické univerzity Vietnamské národní univerzity v Hanoji.

Při pohledu na pravou stranu spektra předmětových výsledků prudce pokleslo procento vynikajících známek (8 a více), zejména v matematice a angličtině. V předchozích letech se procento vynikajících známek pohybovalo až 20–30 %. Pouze ve fyzice se letos průměrné skóre zvýšilo z loňských 6,67 na 6,99.

Na základě rozdělení skóre v jednotlivých předmětech profesor Duc předpověděl, že obory, které jsou zohledňovány kombinací matematiky a angličtiny, se také sníží o podobně, a to o 2–3 body, zatímco v době, kdy rozdělení skóre nebylo oznámeno, mnoho lidí předpovídalo pokles až o 2–6 bodů. Kromě toho se pravděpodobně mírně sníží standardní skóre v kombinaci literatury a zeměpisu, a to s malými výkyvy.

Skóre je zkreslené doleva, sníží se letos benchmarkové skóre pro bloky A00 a B00 o 2–3 body?

Učitel Ngo Xuan Quynh, učitel na střední škole Phan Dinh Phung (Hanoj), uvedl, že průměrné skóre z chemie bylo letos pouze 6,06, což je o 0,62 bodu méně než v roce 2024. Rozpětí skóre se posunulo ze 7,75 na rozmezí 5,0–5,25, což ukazuje, že počet kandidátů s dobrým až vynikajícím skóre prudce klesl, zatímco počet kandidátů s nízkým skóre dramaticky vzrostl.

Učitel Ngo Xuan Quynh, učitel na Phan Dinh Phung High School (Hanoi)

Je pozoruhodné, že téměř 30 % studentů dosáhlo podprůměrných výsledků, zatímco loni to bylo pouze asi 16 %, a pouze 625 zkoušek dosáhlo 10 bodů, což je méně než polovina počtu 10 bodů v roce 2024 (1 278 zkoušek).

Pokles průměrného skóre neznamená, že se studenti méně učí, ale proto, že se zkouška z roku 2025 zaměřuje na posouzení skutečných schopností: schopnosti porozumět, analyzovat, propojovat znalosti a řešit praktické situace – v duchu Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

„Dříve mnoho studentů dosahovalo 8–9 bodů díky memorování a procvičování, ale s novou zkouškou mohou vysoké skóre dosáhnout pouze ti, kteří rozumí podstatě zkoušky a umí jasně myslet,“ zdůraznil pan Quynh.

Levé zkosené rozložení skóre vede k tomu, že celková úroveň skóre kandidátů je snížena. Zatímco počet vynikajících studentů je nízký a průměrné skóre klesá, referenční skóre škol je nuceno upravovat, aby si zajistily zdroj přijetí.

Na středních školách, regionálních univerzitách podle bloků A00 (matematika-fyzika-chemie), B00 (matematika-chemie-biologie): Standardní skóre se prudce sníží o 2–3 body, protože se výrazně snížila míra uchazečů dosahujících přijímacího poměru. To je skvělá příležitost pro uchazeče s dobrými akademickými výsledky, ale ne tak vysokými skóre jako v předchozích letech.

Na nejlepších školách (lékařsko-farmaceutická, polytechnická, přírodní vědy ) je i přes nízké průměrné skóre skupina vynikajících studentů stále dostatečně velká na to, aby konkurovala, referenční skóre se snižuje jen velmi mírně, o 0,25 - 1 bod, nebo dokonce zůstává stejné kvůli „soutěži o nejlepší umístění“.

„Ve školách, které nabízejí kombinaci střední školy s chemií (A01, D07…), bude dopad záviset na výkyvech ve zbývajících předmětech (matematika, angličtina, biologie), ale je pravděpodobné, že se referenční skóre stále mírně sníží, protože chemie, matematika, angličtina a biologie snižují celkové skóre,“ uvedl pan Quynh.

Přestože průměrné skóre má tendenci klesat, počet přihlášek na špičkové školy stále prudce roste. Mnoho „žádaných“ oborů si stále dokáže udržet standardní skóre přes 27, dokonce 28 bodů s kombinací A00 a B00.

Ve skupině společenských věd se kombinované skóre literatury - dějepisu - zeměpisu (C00) může jen mírně snížit kvůli stabilnímu rozpětí skóre, 10 bodů z dějepisu a zeměpisu je poměrně vysokých.

Vzhledem k těmto nepředvídatelným výkyvům odborníci doporučují, aby si kandidáti před registrací a úpravou svých přání pečlivě zvážili.

Zdroj: https://tienphong.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-chuan-co-the-giam-23-diem-nhung-chua-chac-de-dau-post1761102.tpo