Příležitost pro rozkvět národního vzdělávání.

Politika bezplatného školného pro studenty v celé zemi, od předškolního věku až po střední školu, vytvoří hybnou sílu pro rozkvět národního vzdělávacího systému. Aby však byla tato politika účinná a efektivní, je nezbytné zvážit související výzvy.

Humánní, spravedlivé a udržitelné

Vietnamské vzdělávání vstupuje do historického a nadějného milníku, protože od školního roku 2025-2026 budou studenti veřejných škol od předškolního věku až po střední školu osvobozeni od školného.

Očekává se, že tato politika poskytne morální i materiální podporu, povzbudí studenty v horských oblastech k pravidelnější docházce do školy a sníží míru předčasného ukončení školní docházky. (Foto: Le An)

Související zprávy

Příběh profesora Vo Hanha - předního vietnamského odborníka na výzkum řas.

Tato politika politbyra představuje důležitý krok vpřed ve zlepšování kvality vzdělávání a otevírání rovných „dveří k učení“ všem studentům bez ohledu na ekonomickou situaci jejich rodin.

Politika bezplatného školného nejen demonstruje závazek vlády ke zlepšení kvality národního vzdělávání, ale také snižuje finanční zátěž rodin a umožňuje studentům přístup ke kvalitnímu vzdělání bez obav z nákladů.

Pro rodiny s nízkými příjmy nebo pro ty, kteří žijí v odlehlých oblastech s obtížnou ekonomickou situací, se očekává, že tato politika poskytne morální i materiální podporu, povzbudí studenty k pravidelnější docházce do školy a sníží míru předčasného ukončení školní docházky. Každý student bude mít příležitost učit se a rozvíjet své talenty.

Kromě humanitárního aspektu je tato politika také spravedlivá a prokazuje svou schopnost snižovat rozdíly v příležitostech ke vzdělávání mezi regiony, zejména mezi velkými městy a venkovskými a horskými oblastmi. To přispěje k vytvoření generace studentů se solidním vzdělávacím základem a pomůže v budoucnu rozvíjet vysoce kvalitní lidské zdroje pro národ.

Tato politika také pomáhá zvýšit udržitelnost vzdělávacího sektoru v zemi, protože její zavedení povzbudí rodiče k dalším investicím do vzdělávání svých dětí a sníží jejich obavy z nákladů na školné.

Výzvy k realizaci

Politika prominutí školného pro studenty veřejných škol od předškolního věku až po střední školu nejen odráží vizi a zájem strany a státu považovat vzdělávání za „nejvyšší národní prioritu“, ale je také v souladu s obecným trendem rozvinutých zemí a přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání.

Aby vláda mohla zavést celostátní politiku bezplatného školného, ​​bude muset zajistit stabilní a racionální financování a zabránit rozpočtovým schodkům.

Zároveň musí vzdělávací instituce zlepšit kvalitu výuky a vybavení, aby uspokojily stále rostoucí vzdělávací potřeby studentů.

Vláda, ministerstvo školství a odborné přípravy a další relevantní ministerstva a agentury budou muset úzce spolupracovat, aby osvobození od školného nesnížilo kvalitu vzdělávání, ale naopak vytvořilo příležitosti k investicím do kvalitnějšího vzdělávání.

Klíčovými faktory pro skutečnou účinnost této politiky budou školení a budování kapacit učitelů na všech úrovních, inovace výukových metod a zlepšování školních zařízení.

Vhodné sledování je rovněž nezbytné k tomu, aby se zabránilo vzniku dodatečných nákladů, když školy prominou nebo sníží školné. V některých oblastech dokonce školy v poslední době používají záminku jiných aktivit k vybírání peněz od studentů a rodičů.

Socializace nákladů na investice do knihovny, instalace klimatizací a projektorů, výstavba tradiční místnosti, účast na malých projektech, instalace více aplikací pro správu studentů současně... to jsou některé z důvodů pro dodatečné poplatky, které musí studenti a rodiče platit.

Dále je také nutné posílit řízení kvality vzdělávání a finanční řízení mimoškolních aktivit (které jsou často řízeny samostatně školou ve spolupráci s externími partnerskými centry), aby se zajistilo včasné sledování a zabránilo se jakémukoli dopadu na účinnost politiky osvobození od školného.

Pokud se najdou účinná řešení těchto výzev a bude-li prokázáno silné odhodlání od centrální až po místní úroveň, vietnamský vzdělávací systém skutečně vstoupí do nové éry, která bude podporovat humánní, spravedlivý a udržitelný rozvoj a přispěje k úspěchu národního sociálního zabezpečení.