Posílení vzdělávání studentů v oblasti prevence utonutí.

Kurz plavání pro malé děti ve městě Nam Dinh v provincii Nam Dinh.

Dne 18. května došlo v obci Song Lo v provincii Phu Tho k utonutí, při kterém zemřelo pět studentů. Podle místních úřadů se skupina studentů (čtyři narození v roce 2013 a pět narozených v roce 2012) šla koupat do řeky Lo ve vesnici Yen Kieu a bohužel se utopila.

O několik dní dříve došlo v provincii Dak Lak k incidentu utonutí, při kterém zemřeli čtyři studenti. Utonulí studenti pocházeli ze základní školy Hoa My Tay a střední školy Tay Son (osada Ngoc Lam 1, obec Hoa My). Všichni čtyři studenti pocházeli ze znevýhodněných rodin a dva z nich byli sourozenci. Hlavní příčinou těchto utonutí je neschopnost studentů plavat nebo jejich nedostatek plaveckých a záchranářských dovedností. Ve venkovských oblastech jsou rodiče často zaneprázdněni zemědělskými pracemi a mají málo času na dohled nad svými dětmi.

V roce 2024 vydal premiér rozhodnutí, kterým schválil program na posílení vzdělávání studentů v oblasti znalostí a dovedností pro prevenci utonutí v období 2025–2035. Program stanoví konkrétní cíle: Do roku 2030 bude alespoň 55 % žáků 5. ročníku, 65 % žáků 9. ročníku a 75 % žáků 12. ročníku umět bezpečně plavat; alespoň 20 % základních škol, 15 % nižších a vyšších středních škol bude mít pevné nebo mobilní bazény a bude udržovat jejich efektivní provoz; 50 % obcí, městských obvodů a měst bude mít alespoň jeden bazén pro výuku bezpečného plavání dětí a studentů…

Přestože vzdělávací sektor a místní úřady postupně usilují o realizaci výše uvedeného programu, program plaveckého vzdělávání nedosáhl očekávaných výsledků. Ve skutečnosti mnoha vzdělávacím institucím chybí bazény a lekce plavání se nevyučují pravidelně. Mnoho rodičů plně nechápe ani dostatečně nebere v úvahu riziko utonutí pro své děti, zejména když děti chodí plavat samy; koordinace mezi rodinami a školami není úzká ani konzistentní…

Místní úřady musí zvýšit investice do infrastruktury, bazénů a opakujících se výdajů pro školy.

Vzdělávací sektor musí proaktivně vyvíjet programy, materiály a organizovat pravidelná školení pro správce škol, učitele a zdravotníky v oblasti vzdělávání a dovedností v prevenci utonutí a poskytování první pomoci obětem utonutí. Výuka plavání ve školách by měla být považována za povinný vzdělávací úkol, nikoli pouze za povzbuzení. Výuka plavání pro studenty by měla být zaměřena na specifické cíle s flexibilními výukovými plány přizpůsobenými každému studentovi; měla by jim pomoci naučit se plavat nejen bezpečně, ale i efektivně. Celkově nejen rozvíjí plavecké a záchranářské dovednosti, ale také přispívá k vytváření motivace, iniciativy a radosti z prožívání plavecké výpravy, čímž postupně zlepšuje fyzickou zdatnost, fyzickou kondici a postavu studentů.

Tuto práci je třeba provádět pravidelně, s programem, materiály a organizačními podmínkami. Kromě hodnocení plnění učebních osnov pro každý předmět by vzdělávací instituce měly hodnotit a shrnovat výuku plavání a schopnost studentů bezpečně plavat, a to jako kritérium pro napodobování a plnění úkolů školního roku jak pro školu, tak pro studenty. Místní úřady musí posílit propagandu, umístit varovné cedule v nebezpečných oblastech a pravidelně přidělovat personál k dohledu a v případě potřeby k zajištění záchrany. Vzdělávací instituce by měly koordinovat činnost s rodiči, aby včas shromažďovaly informace a plánovaly lekce plavání pro své děti praktickým a efektivním způsobem. Rodiče by také měli věnovat více času dohledu nad svými dětmi a jejich řízení a zabránit jim v bezdozorovém vstupu do řek a jezer.

QUY TUNG

Zdroj: https://nhandan.vn/day-manh-giao-duc-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-post964414.html