Aby byl první školní den opravdu šťastný…

Zahajovací den znamená začátek nové etapy v učební cestě dítěte, předmětem zahajovacího dne musí být studenti.

Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)

Studenti základní a střední školy Ho Bon Internate School for Ethnic Minorities (okres Mu Cang Chai) na slavnostním zahájení nového školního roku. (Zdroj: VNA)

Vzpomínka na zahajovací den mé generace studentů byla prvním dnem návratu do školy po třech měsících letních prázdnin. Tři měsíce pryč od školy, přátel a učitelů, zahajovací ceremoniál byl prvním dnem, kdy jsme se znovu setkali, abychom zahájili nový školní rok, a všichni byli nadšení a zaneprázdněni. Každé dítě si pečlivě zabalilo a označilo své knihy a sešity a jejich rodiče připravili krásné oblečení na první školní den.

Slavnostní zahájení bylo tehdy krátké, jednoduché, ale přesto slavnostní. Všichni studenti zazpívali státní hymnu a na konci radostně tleskali. Zazněl jen krátký projev, jako například ředitelovy svědectví a pokyny, a zvuk školního bubnu signalizoval začátek nového školního roku. Poté se studenti vrátili do svých tříd, aby se setkali se svými učiteli a začali se učit na nový školní rok.

Pro mě byl zahajovací ceremoniál skutečným studentským festivalem, kde se všichni cítili vítáni zpět v novém školním roce a strávili smysluplné chvíle s přáteli a učiteli.

Slavnostní zahájení je nyní velkolepější, okázalé s vlajkami a květinami. Projevy během slavnostního zahájení jsou spíše zprávou, vyjádřením zájmu rodičů, přítomných vedoucích pracovníků, reputace školy než aktivitou pro studenty – což je hlavní téma. Slavnostní zahájení není jen prvním dnem, kdy se studenti vracejí do školy, jak tomu ve své podstatě je, ale spíše mediální událostí, která buduje a potvrzuje značku školy a přitahuje pozornost komunity.

Otázkou je, zda se skutečně zaměřujeme na celého žáka? Věnujeme pozornost právům a potřebám dítěte a stavíme do středu obřadu potřebu žáka být spojen s ním, být respektován a vyjadřovat se?

Zahájení školy představuje začátek nové etapy v procesu vzdělávání dětí. Předmětem zahájení školy musí být žáci. Důležité je, jak zajistit, aby se zahájení školy skutečně dotklo každého dítěte. Podle mého názoru, aby byl zahájení školy skutečně šťastným, musí se ředitel odvážit akceptovat odlišnosti, odvážit se změnit vrozené vzorce přesvědčení o zahájení školy. Každý učitel musí být kreativní, aby vyjadřoval a šířil lásku ke žákům.

Místo dlouhých, šablonovitých projevů zazní inspirativní příběhy slavných hostů. Po krátkém a vzrušujícím ceremoniálu se bude konat festival, kde se děti budou moci zúčastnit zábavných aktivit na školním dvoře.

Mezinárodní zkušenosti ukazují, že akce jsou organizovány jako otevřené komunikační prostory, s pódiem blízko a nedaleko od lidí dole, aby se vytvořil pocit propojení a přátelskosti.

Dá se říci, že cílem školy od jejího vzniku je uspokojovat vzdělávací potřeby, potřeby rozvoje osobnosti a štěstí studentů, nikoli být budována tak, aby splňovala požadavky na zápis a finance. Klíčem je dát studentům pocit, že jsou skutečně středem dění a že se při vstupu do nového školního roku cítí milováni a respektováni.

* Vedoucí Fakulty pedagogických věd, Pedagogická univerzita, Vietnamská národní univerzita v Hanoji.

Zdroj