Přijímací zkoušky na jihokorejské univerzity zanechávají uchazeče zklamané.

V Jižní Koreji si kandidáti mysleli, že to bude jednodušší, protože to zahrnovalo pouze znalosti z učebnic a vynechalo „zásadní otázky“, ale ve skutečnosti byla přijímací zkouška na univerzitu stejně náročná jako v předchozích letech.

16. listopadu složilo půl milionu jihokorejských studentů Suneung – přijímací zkoušku na vysokou školu, která hodnotila nadání. Byl to první rok, kdy byly zrušeny velmi obtížné „zásadní otázky“ vyžadující znalosti nad rámec učebnic, což vedlo mnoho studentů k naději na snazší zkoušku.

Podle průzkumu vzdělávací televizní stanice EBS však téměř 86 % z 2 764 respondentů uvedlo, že letošní zkouška byla „relativně obtížná“ a „velmi obtížná“.

Konkrétně v korejštině hodnotilo zkoušku 64,5 % účastníků testu jako „velmi obtížnou“ a 23,2 % ji považovalo za „relativně obtížnou“. V angličtině uvedlo vysokou úroveň obtížnosti 38,2 % respondentů, zatímco v matematice to bylo 32,1 %.

Podle odborníků a kandidátů má každá předmětová zkouška přibližně 5 aplikačních otázek na vysoké úrovni s úrovní obtížnosti ekvivalentní „zabijáckým otázkám“ z předchozích let. Například otázka 22 v matematické zkoušce vyžadovala, aby kandidáti našli graf, který splňuje danou podmínku, a to zkoumáním znaménka diferenciálního koeficientu a následným výpočtem hodnoty funkce. Mnoho kandidátů bylo zaskočeno, zatímco učitel matematiky v doučovacím centru potřeboval k vyřešení tohoto problému více než 20 minut.

Den po přijímací zkoušce na univerzitu si studenti v Daegu společně kontrolují své odpovědi, 17. listopadu. Foto: Yonhap

Lim Seong-ho, ředitel Akademie Jongno, jedné z největších soukromých vzdělávacích institucí v Jižní Koreji, poznamenal, že ačkoliv je obsah zkoušky založen na učebnicích, otázky jsou stále složitější.

„Studenti potřebují vyřešit matematický problém za 2–3 minuty, ale učitelé na základní škole si myslí, že je to nemožné,“ řekl.

Choi Soo-il, vedoucí Centra pro matematické inovace v organizaci No Worry Education, se vyjádřil podobně.

Odborníci se obávají, že studenti budou i nadále navštěvovat školy s přípravou na výuku, aby získali vedení a přizpůsobili se novým formátům otázek, což je v rozporu s původními cíli ministerstva školství.

Mezitím rada organizující letošní přijímací zkoušky na univerzity na svém zasedání minulý víkend potvrdila, že obsah zkoušky bude zahrnovat pouze znalosti z učebnic a bude mít odpovídající úroveň obtížnosti, aby bylo možné posoudit schopnosti a klasifikovat kandidáty. Ti, kteří se na zkoušku dobře připraví, dosáhnou vysokých výsledků.

„Ačkoli je otázka složitá, nevyžaduje dovednosti v řešení problémů, které se vyučují pouze v soukromých centrech,“ reagovalo jihokorejské ministerstvo školství na kontroverzi kolem obtížnosti matematické zkoušky.

Zkouška Suneung je jednou z nejpřísnějších přijímacích zkoušek na univerzity na světě . Během osmi hodin musí kandidáti absolvovat testy z korejštiny, matematiky, angličtiny, korejské historie, druhého cizího jazyka nebo kanji, mimo jiné předměty. V předchozích letech pramenila obtížnost zkoušky z „záhadných otázek“, které se obvykle objevovaly pouze v matematice a korejštině. Tyto „záhadné otázky“ měly obvykle nízkou míru správných odpovědí (5–10 %) s cílem identifikovat studenty s nejlepšími výsledky pro přijetí na univerzitu.

Letos byly na žádost prezidenta tyto otázky odstraněny. Cílem je snížit tlak na studenty ze zkoušek a minimalizovat nutnost rodičů vynakládat vysoké náklady na dodatečné doučování pro své děti.

50 % obsahu zkoušky vytvořili pedagogové EBS, celostátní vzdělávací televizní stanice. Organizační výbor zkoušky se také snažil eliminovat otázky vyžadující vysokou úroveň znalostí nebo obsahující mnoho proměnných, aby zajistil, že kandidáti budou mít dostatek času na dokončení zkoušky.

Phuong Anh (podle Korea Herald )

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/de-thi-dai-hoc-han-quoc-khien-thi-sinh-vo-mong-4679297.html