
Paní Nguyen Thu Thuy, ředitelka odboru vysokého školství Ministerstva školství a odborné přípravy , uvedla, že návrhový výbor pro pravidla přijímacího řízení předloží Ministerstvu školství a odborné přípravy návrh na zrušení předčasného přijímání.
Na veletrhu kariérního poradenství a přijímacího řízení na univerzity/vysoké školy pro rok 2025, který se konal 5. ledna na Hočiminově univerzitě v oblasti technologie a vzdělávání, paní Nguyen Thu Thuy, ředitelka odboru vysokoškolského vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedla, že ministerstvo plánuje zrušit předčasné přijímací řízení.
Paní Nguyen Thu Thuy analyzovala, že i v současném systému podpory přijímacího řízení musí uchazeči i po absolvování střední školy zadat všechny své preference do systému podle plánu kola všeobecného přijímacího řízení. Nakonec jsou uchazeči přijati pouze do jedné preference na jednu jedinou školu.
Předčasné přijímací řízení je pro univerzity nákladné. Kandidáti také tráví spoustu času a peněz registrací na univerzitách, i když to může částečně zmírnit psychologický tlak.
Původním cílem předčasného přijímání (jako je přímé přijetí nebo přednostní posuzování) bylo získat vynikající a talentované kandidáty. Proces předčasného přijímání, který v současné době zavádějí univerzity, však do značné míry prospívá slabším studentům, protože studenti s průměrnými nebo podprůměrnými známkami se stále mohou hlásit a být na mnoho škol přijati předčasně. Předčasné přijímání je navíc již dlouho nevýhodné a nespravedlivé pro kandidáty, kteří se nemohou zúčastnit samostatných přijímacích zkoušek nebo získat certifikaci.
Podle paní Thuyové předloží Výbor pro tvorbu přijímacího řádu po obdržení zpětné vazby od odborníků a učitelů Ministerstvu školství a odborné přípravy návrh na zrušení předčasného přijímání. Pojem předčasného přijímání se zde vztahuje na přijímací řízení probíhající před maturitní zkouškou.
V rámci všeobecného přijímacího řízení po maturitní zkoušce mohou univerzity využít všechny metody přijímání, například zohlednění akademických přepisů, výsledků maturitních zkoušek, výsledků z jednotlivých zkoušek atd. V současné době je obecný systém ministerstva kompletní a plně splňuje požadavky pro přijímací řízení na univerzity s využitím všech metod.
Návrh přijímacího řízení, ke kterému ministerstvo v současné době žádá o zpětnou vazbu, dříve stanovil, že školy mohou provádět předčasné přijímání pouze pro 20 % svých kvót.
Koncept předčasného přijetí se vztahuje na přijímací kola, která se konají před maturitní zkouškou ministerstva. Mnoho škol organizuje předčasné přijetí pomocí metod, jako je kontrola akademických přepisů, mezinárodních certifikátů, výsledků testů schopností a myšlení nebo kombinace kritérií.
V posledních letech se přijímací řízení na špičkové univerzity stalo poměrně konkurenčním; mnoho škol však v těchto kolech akceptuje i velmi nízké skóre.
Podle Nguyen Thu Thuy, ředitele pro vysokoškolské vzdělávání, plánuje ministerstvo zavést pro sektor zdravotnictví a vzdělávání práh zajištění kvality (minimální skóre) založený na výsledcích maturitních zkoušek. Tato úprava vytvoří příznivější a spravedlivější podmínky pro nezávislé uchazeče. Dříve v návrhu přijímacího řádu, ke kterému ministerstvo v současné době žádá o zpětnou vazbu, bylo minimální skóre pro tyto sektory založeno výhradně na akademických přepisech.
Další technickou změnou je, že univerzity musí mít způsob, jak převést skóre ze všech metod přijímání na společnou stupnici nebo ekvivalentní skóre pro přijetí.
V té době by již neexistovaly kvóty pro každou metodu přijímacího řízení; studenti by místo toho byli vybíráni na základě skóre od nejvyššího po nejnižší napříč všemi metodami. Ministerstvo rovněž stanovilo, že když univerzity vytvářejí kombinace přijímacího řízení pro konkrétní obor nebo program, musí zahrnout určitý počet společných předmětů, které představují klíčové dovednosti a kompetence relevantní pro daný obor.
Zdroj: VNP
Zdroj: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm







Komentář (0)