Očekává se, že z akreditace univerzitních a vysokoškolských programů budou odstraněna tři kritéria.

Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) žádá o zpětnou vazbu k návrhu oběžníku, kterým se mění oběžník č. 04/2016/TT-BGDĐT ze dne 14. března 2016 o akreditaci programů vzdělávání učitelů na univerzitách a vysokých školách (oběžník č. 04) a kterým se nahrazují související oběžníky.

Návrh oběžníku, kterým se mění oběžník č. 04, po svém vydání zruší oběžníky stanovující standardy pro hodnocení kvality vzdělávacích programů v určitých specializovaných oblastech, jelikož ustanovení těchto oběžníků jsou neslučitelná se současnými předpisy o způsobu hodnocení kritérií a standardů.

Konkrétně, na rozdíl od oběžníku č. 04, návrh revidovaného oběžníku integroval odborné poradenství a formuláře do připojených dodatků.

Návrh konkrétně obsahuje 8 standardů a 52 kritérií, spolu s dodatkem s pokyny k hodnocení kritérií a dodatkem s formuláři.

Revidovaný návrh tedy ve srovnání s oběžníkem č. 04 snižuje počet norem z 11 na 8, čímž se překonává překrývání při hodnocení podle norem oběžníku č. 04.

Návrh novely zákona o akreditaci univerzitních a pedagogických programů snižuje počet standardů z 11 na 8 (ilustrační obrázek: My Ha).

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy návrh oběžníku, kterým se mění nařízení, stanoví 10 povinných kritérií pro vzdělávací programy, aby splňovaly standardy kvality.

Toto je nařízení, které v současnosti uplatňuje FIBAA (s kritérii 29/4), a je také vhodné pro kontext a současný stav vývoje kurikula ve Vietnamu.

Výsledky analýzy kvality více než 1 200 vzdělávacích programů hodnocených podle domácích standardů od roku 2017 do současnosti ukazují, že kritéria, která nesplňovala standardy (pod 4 body stanovené v oběžnících 03 a 38), se týkají především návrhu, vývoje a hodnocení programů.

To také ukazuje, že vývoj vzdělávacích programů, které splňují výstupní standardy, a hodnocení studentů, stejně jako shromažďování zpětné vazby od zúčastněných stran za účelem zlepšení kvality vzdělávacích programů, jsou slabiny, které je třeba řešit prostřednictvím předpisů, jež by školy měly upřednostňovat.

Návrh oběžníku mění metodu hodnocení kritérií, standardů a vzdělávacích programů tak, aby byla v souladu s mezinárodními postupy v oblasti akreditace kvality.

Podle oběžníku 04 se hodnotící kritéria skládají ze 7 úrovní od 1 do 7; revidovaný návrh má nyní pouze 2 úrovně (vyhověl/nevyhověl).

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy je přístup k hodnocení na základě 7 úrovní kritérií, jaký byl použit ve starém oběžníku, vhodný pro pomoc s rozvojem interního systému zajišťování kvality v počátečních fázích seznámení se s modelem řízení kvality v zemích ASEAN a jeho formování.

Tento přístup však není v mnoha zemích a mezinárodních akreditačních organizacích běžný v akreditaci kvality. Vietnamské vysoké školy již prošly akreditací až do druhého cyklu a mají přibližně 10 let zkušeností s realizací aktivit v oblasti akreditace kvality univerzit, takže je třeba upravit metodu hodnocení.

Návrh oběžníku mění a doplňuje předpisy s cílem rozšířit práva akreditačních organizací při vývoji nástrojů externího hodnocení. Ministerstvo školství a odborné přípravy vydává standardy pro akreditaci kvality vzdělávání, akreditační postupy a akreditační cykly.

Na základě rámce 8 standardů a 52 kritérií pro hodnocení vzdělávacích institucí vydaných Ministerstvem školství a odborné přípravy vypracovávají akreditační organizace profesní směrnice a integrovaná kritéria pro hodnocení vzdělávacích programů ve specializovaných oblastech, jak je předepisuje vláda.

Návrh oběžníku mění předpisy týkající se formy hodnocení, počtu a složení externích hodnotících týmů; jasně definuje odpovědnost vzdělávacích institucí při zajišťování udržování programu; jasně definuje odpovědnosti příslušných jednotek v rámci Ministerstva školství a odborné přípravy a koordinaci mezi jednotkami při zajišťování a akreditaci kvality vzdělávání…

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-rut-3-tieu-chi-trong-kiem-dinh-chuong-trinh-dai-hoc-cao-dang-20240816165055065.htm