S nástupem éry kreativní ekonomiky a digitální zábavy hry již nejsou jen formou zábavy, ale staly se vysoce efektivním prostředkem pro předávání znalostí a kultury, zejména mladší generaci.
Ve skutečnosti se mnoha zemím podařilo šířit svou historii a kulturu prostřednictvím videoher. Historická prostředí, lidové legendy a hrdinské postavy jsou znovuvytvářeny ve virtuálním světě , což hráčům umožňuje jak prožívat, tak i prozkoumávat znalosti. Vývoj her založených na vietnamské historii a kultuře proto nejen přispívá k obohacení domácího herního trhu, ale může se také stát způsobem, jak přinést vietnamskou identitu světu.
K dosažení cíle vyškolit 5 000 a více pracovníků pro tuto oblast jsou však zapotřebí komplexní a průlomová řešení.
Vývoj historických a kulturních her je specializovaný obor, který vyžaduje kombinaci technologií a společenských věd . Herní vývojář potřebuje nejen programátorské nebo grafické dovednosti, ale také porozumění historii, kultuře, vyprávění příběhů a psychologii hráčů.
Proto je třeba, aby herní tréninkové programy byly navrženy interdisciplinárním způsobem a kombinovaly informační technologie, digitální umění, herní design, interaktivní psaní scénářů a znalost vietnamské historie a kultury.
Herní průmysl se rychle mění, takže vzdělávání pracovní síly musí být úzce propojeno s praktickou výrobou. Univerzity by měly posílit spolupráci s herními společnostmi a vytvářet školicí modely, které jsou propojeny s reálnými projekty. Studenti by se neměli učit pouze teorii, ale také se zapojovat do herních projektů a seznamovat se s procesy výroby, designu a distribuce produktů.
Pro vývoj her založených na vietnamské historii a kultuře je třeba vytvořit kreativní ekosystém, který bude zahrnovat mnoho složek: vývojáře her, historiky, kulturní experty, umělce, designéry a technologické společnosti.
Vláda může poskytnout podporu budováním digitálních databází o dědictví, historii a kultuře; podporou herních projektů využívajících vietnamský obsah; pořádáním soutěží v tvorbě historických her; a podporou studií při vývoji produktů s národní identitou.
Dříve vyžadoval vývoj kompletní hry velký tým programátorů, 3D umělců, návrhářů postav, scenáristů a zvukových inženýrů. S novými nástroji umělé inteligence však lze mnoho procesů asistovat nebo automatizovat. Programy pro vývoj her proto musí rychle začlenit moduly o generativních aplikacích umělé inteligence, které studentům pomohou naučit se používat umělou inteligenci k rozvíjení nápadů, navrhování virtuálních světů a vyprávění historických příběhů interaktivními prostředky.
V digitálním věku potřebuje každý národ nové „kulturní ambasadory“. Zatímco v minulosti to byly knihy, filmy nebo hudba, dnes se interaktivní hry stávají silným médiem pro vyprávění příběhů pro mladší generaci.
Školení lidských zdrojů pro vývoj her si proto klade za cíl nejen vybudovat zábavní průmysl, ale také připravit tvůrčí sílu schopnou vyprávět příběhy národa pomocí technologického jazyka dané doby.
Pokud se to podaří, legendy, hrdinské činy a duchovní hodnoty národa nezůstanou jen v knihách, ale ožijí v digitálním světě – kde mladí lidé mohou vstoupit do historie, prožít historii a pocítit hlubší hrdost na svůj původ.
Zdroj: https://thanhnien.vn/dua-lich-su-van-hoa-viet-nam-vao-the-gioi-so-185260428204912292.htm
Komentář (0)