
Dr. Nguyen Minh Tien, zástupce vedoucího katedry managementu vědy a mezinárodní spolupráce (Univerzita technologie a vzdělávání, Univerzita v Da Nangu):
Vytvoření odrazového můstku pro nápady studentů.
Univerzita identifikuje studenty jako centrum inovačního ekosystému a klíčový zdroj pro realizaci cílů usnesení č. 57-NQ/TW. Cílem je nejen vyškolit vysoce kvalitní lidské zdroje, ale také vychovat tým inženýrů, výzkumníků a technologických podnikatelů schopných vytvářet nové produkty, technologie a obchodní modely.
Škola povzbuzuje studenty k účasti na vědeckém výzkumu již od útlého věku a k rozvíjení inovativních nápadů spojených s praktickými potřebami podniků a společnosti.
Prostřednictvím výzkumných, inovačních a podnikatelských aktivit si studenti rozvíjejí kreativní myšlení, dovednosti v řešení problémů a přístup k novým technologiím, jako je umělá inteligence (AI), internet věcí (IoT), automatizace, zelené materiály a obnovitelné zdroje energie. To také tvoří základ pro rozvoj budoucích technologicky orientovaných startupů.
Mnoho současných výzkumných témat se zaměřuje na přímé řešení obchodních problémů, spíše než na zaměření se výhradně na akademický výzkum. Očekáváme, že v příštích 5–10 letech vznikne z výsledků výzkumu studentů a členů fakulty více technologicky orientovaných startupů.
Důležité nejsou jen samotné kreativní nápady, ale také prostředí a mechanismy, které podporují rozvoj těchto nápadů do produktů, duševního vlastnictví a podniků, a tím přispívají k inovačnímu ekosystému města.

PAN NGUYEN VIET TOAN, ŘEDITEL CENTRA PODPORY INOVAČNÍCH STARTUPŮ V DA NANGU:
Transformace výsledků výzkumu do životaschopných obchodních modelů.
V současné době hrají univerzity a výzkumné ústavy základní roli v ekosystému technologických startupů ve městě.
Největší rozdíl mezi výzkumným nápadem na univerzitě a úspěšným podnikáním na trhu však nespočívá jen v kvalitě výzkumu, ale také ve schopnosti transformovat výsledky výzkumu do životaschopného obchodního modelu. Ve skutečnosti mnoho výzkumných témat a produktů s vysokou vědeckou hodnotou, novostí a použitelností stále čelí obtížím při vstupu na trh.
Podle mého názoru může být vědec ve svém oboru vysoce kvalifikovaný, ale k založení firmy potřebuje mnoho dalších zdrojů, jako je manažerský tým, tržní experti, investoři, výrobní jednotky a partneři pro rozvoj podnikání.
Toto jsou propojení, která je třeba v současném ekosystému inovací a startupů přidat a vylepšit.
Když univerzity, podniky, regulační orgány a podpůrné organizace spolupracují a pracují společně, komercializace výsledků výzkumu bude plynulejší, což v budoucnu přispěje k formování dalších vědeckotechnických podniků a podniků s technologickým původem.

PAN TRAN NHAN KIET, ZAKLADATEL – ŘEDITEL SPOLEČNOSTI BINKS GREEN PRODUCTS JOINT STOCK COMPANY:
Nečekejte, až bude všechno perfektní, abyste mohli začít.
Podle mého názoru největší překážkou pro studenty, kteří začínají podnikat, není nedostatek nápadů. Rozdíl mezi nápadem a obchodním modelem je však obrovský. Je to cesta zahrnující jednání se zákazníky, náklady, výrobu, cash flow a tlak trhu. Největší lekcí, kterou jsem se naučil, je, že podnikání nezačíná nápadem, ale prvním člověkem, který je ochoten zaplatit za produkt, který vytvoříte.
V rámci projektu BINKS Plant-Based Ink Project, který se později vyvinul v akciovou společnost BINKS Green Products Joint Stock Company, založeného v době, kdy jsem byl studentem druhého ročníku Vietnamsko-britského výzkumného a školicího institutu Univerzity v Da Nangu, jsme strávili více než dva roky výzkumem a experimentováním s cílem přeměnit vedlejší zemědělské produkty na komerčně životaschopné produkty.
Společnost BINKS se k dnešnímu dni stala vědeckotechnickým podnikem založeným v rámci projektu Ministerstva školství a odborné přípravy, který zorganizoval více než 40 vzdělávacích workshopů, oslovil přes 100 000 uživatelů a působí ve více než 14 zemích a teritoriích. To nejsou jen čísla, ale důkaz toho, že studentský nápad se může bezpochyby rozvinout v podnikání, pokud se mu bude věnovat vážně a vytrvale.
Během celé této cesty je klíčová podpora školy, učitelů, odborníků a startupového ekosystému. Škola vytváří prostředí, kde studenti mohou experimentovat a učit se; odborníci pomáhají dívat se na projekty z tržní perspektivy; a startupový ekosystém poskytuje příležitosti k navázání kontaktu s mentory, investory a partnery. Nikdo za vás nemůže začít podnikat. Proto chci studentům, kteří rozvíjejí své nápady, vzkázat: nečekejte, až bude všechno perfektní, než začnete.
Zdroj: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html






