Dnes ráno (20. prosince) se více než 150 vědců, lektorů a výzkumníků z Vietnamu i ze zahraničí sešlo na mezinárodní vědecké konferenci „Kultura a lidstvo v éře integrace – Usilování o úspěch“, kterou pořádala Univerzita Hung Vuong (Ho Či Minovo Město), aby diskutovali o otázce zachování identity, „integrace bez asimilace“ v současném kontextu a roli vysokoškolského vzdělávání v této záležitosti.
Na konferenci bylo zaznělo 71 vědeckých příspěvků (37 mezinárodních a 34 domácích) ve třech tematických skupinách: Kultura a lidé, Věda a vzdělávání a Ekonomika a podnikání.
Podle profesora Tran Ngoc Thema je kultura „duchovním genomem“ národa, který zajišťuje integraci s identitou a hloubkou.
FOTO: NT
Profesor Tran Ngoc Them, poradce rektora Univerzity Hung Vuong (Ho Či Minovo Město), uvedl, že v éře integrace a sebezdokonalování je kultura duší rozvoje, identitou, pamětí a „duchovním genomem“ národa a zajišťuje, že integrace je osobitá, hluboká a humanisticky orientovaná.
„Kultura pomáhá zemi integrovat se, aniž by byla asimilována, absorbovat to nejlepší z lidstva a zároveň si zachovat svou národní identitu,“ potvrdil profesor Tran Ngoc Them.
Podle pana Thema v kontextu vstupu země do „éry integrace a sebezdokonalování“ nejsou lidé jen občany národa, ale také „globálními občany“ s národní kulturní identitou, kteří vědí, jak harmonizovat tradici a modernu, národní identitu a lidskost a jednotlivce a kolektiv.
Workshopu se zúčastnili vědci , lektoři a výzkumníci z Vietnamu i ze zahraničí, kteří se podělili o své názory na zachování kulturní identity v kontextu integrace a zdůraznili klíčovou roli vysokoškolského vzdělávání.
FOTO: NT
Na konferenci sedm řečníků a hostů z pěti zemí a teritorií, včetně Vietnamu, Ruské federace, Číny, Jižní Koreje a Tchaj-wanu, prezentovalo výzkum zaměřený na objasnění modelu udržitelného rozvoje založeného na kulturních a lidských hodnotách.
V této diskusi profesor Vladimir Kolotov (Ruská federace) hovořil o vzdělávacích strategiích ve vietnamské kultuře na základě studia Ho Či Minova myšlení. Profesor Tran Van Doan (Tchaj-wan) představil své názory na roli estetické výchovy v procesu kulturního rozvoje.
Profesor Yang Jian (Čína) se mezitím podělil o své poznatky o inovativním přístupu k rozvoji programu vietnamských studií na Yunnanské normální univerzitě v kontextu digitální inteligence. Profesor Bae Yang Soo (Korea) hovořil o směřování vzdělávacího programu 2+2 mezi Koreou a Vietnamem a o vzájemném porozumění prostřednictvím kulturní výměny mezi studenty...
Docent Dr. Trieu The Hung, místopředseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění, se na konferenci vyjádřil, že v kontextu stále hlubší mezinárodní integrace a silného dopadu digitální transformace, digitální ekonomiky, digitální společnosti a umělé inteligence čelí kultura a lidé jak velkým příležitostem, tak i bezprecedentním výzvám.
„Tyto transformace nejen mění metody výroby a sociální správy, ale také přímo ovlivňují hodnotové systémy, morální standardy, životní styl a kulturní identitu každého národa a komunity.“
„Tato realita zdůrazňuje naléhavou potřebu: kulturní rozvoj musí předcházet rozvoji, doprovázet ho a vést ho, přičemž v centru pozornosti musí být lidé jako subjekt a cíl všech rozvojových politik,“ řekl docent Dr. Trieu The Hung.
Podle pana Hunga musí vysokoškolské vzdělávání podporovat interdisciplinární výzkum, propojovat společenské a humanitní vědy s vědou a technikou. Důraz by měl být kladen na výzkum dopadu digitální transformace na kulturu, lidi a sociální struktury. Kromě toho je nutné posílit mezinárodní dialog a spolupráci a selektivně absorbovat to nejlepší z lidské kultury.
Zdroj: https://thanhnien.vn/giao-duc-dh-gop-phan-giu-he-gen-tinh-than-cua-dan-toc-185251220183546178.htm
Komentář (0)