Podle Ahn Chang-hoa, předsedy Národní komise pro lidská práva Jižní Koreje, skutečnost, že děti již od čtyř let navštěvují mateřské školy s výukou v angličtině a dokonce musí skládat přijímací zkoušky, odráží silně konkurenční kulturu.
„Zkoušky ve věku 4 a 7 let jsou vážným porušením práv dětí. Jejich dětství je dominováno tlakem na dosažení vysokých známek namísto přirozeného vývoje. Mnoho dětí je ohroženo zhoršujícím se fyzickým i duševním zdravím,“ varoval Čchang-ho.
Podle údajů UNICEF se jihokorejské děti umísťují na 4. místě v akademických výsledcích mezi zeměmi OECD a EU, ale pouze na 28. místě v oblasti fyzického zdraví a 34. místě v oblasti duševního zdraví. To naznačuje, že vzdělávací úspěch maskuje hlubší problémy.
Pan Chang-ho dále vyzval k rovnováze mezi právy dětí a právy učitelů. Odborník se domnívá, že oba prvky musí být respektovány společně, aby vzdělávací systém fungoval efektivně a bezpečně.
Již dříve, v roce 2025, Jižní Korea diskutovala o zákazu intenzivních kurzů angličtiny pro děti mladší 3 let a o uzavření mateřských škol, které vyučují angličtinu.
Ve velkých městech, jako je Soul a Pusan, se výuka dětí angličtiny od útlého věku stala normou mezi jihokorejskou střední třídou. Mnoho rodičů je ochotno zaplatit až pětinásobek školného za to, aby jejich děti navštěvovaly mateřské školy, které vyučují výhradně v angličtině.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-som-de-doa-quyen-tre-em-post776633.html






Komentář (0)