Učitelé v Ho Či Minově Městě byli „odhaleni“, že nutili studenty navštěvovat hodiny navíc. Co na to řekl ředitel?

V posledních dnech se na některých studentských fórech v Ho Či Minově Městě objevily dvě zprávy ve skupině Zalo mezi učitelkou jménem L. – střední škola Nguyen Van Linh a studenty její třídy. Obsah zpráv je následující:

„Lidi, já ty příklady ve třídě řešit neumím. A vidím, že nechodíte na žádné doplňkové hodiny. Takže se učíte jen to, co se naučíte ve třídě, že? Nemůžu vás ve třídě učit od teorie až po základní cvičení (končím po hodině). Zbytek se naučíte sami. Ani nechodíte na doplňkové hodiny chemie? Čemu rozumíte?“

Podle zpětné vazby od studentů paní L. zorganizovala doplňkové hodiny, ale někteří studenti z její třídy se jich nedostavili. Učitelka proto studentům poslala výše uvedenou SMS zprávu.

Ředitel střední školy Nguyen Van Linh, pan Nguyen Tan Si, ohledně incidentu potvrdil, že se skutečně jednalo o odraz názoru studentů školy na paní L. - učitelku chemie ve 12. třídě.

Podle pana Siho, když získal informace, požádal paní L. o vysvětlení incidentu a paní L. vysvětlila následovně:

„Večer 21. září se na studentském fóru HCMC objevil článek, který zveřejňoval zkrácený rozhovor mezi mnou a žákem třídní hodiny, v němž se psal o tom, že zvu studenty, aby si navštěvovali doplňkové hodiny.“

Rád bych věc vysvětlil následovně:

Na začátku školního roku 2024-2025 jsem od školy dostal úkol učit chemii a být třídním učitelem třídy 12A1. Třída vytvořila společnou skupinu Zalo, kterou jsme zahrnovali i já a členy třídy.

Během prvních let studia jsem si díky rozhovorům s učiteli, kteří učili ročník předchozího roku, uvědomil, že studenti jsou stále slabí a po létě ztratili znalosti, a proto jsem jim poradil, aby si navštěvovali doplňkové hodiny v předmětech, které měli v maturitě, a usnadnili si tak přijetí na vybranou univerzitu. Mohli by studovat v centru nebo u několika učitelů, kteří by jim vyhovovali.

Za druhé, v souladu s celkovou studijní situací ve třídě jsem žákům jak učil, tak i doplňoval znalosti z 11. ročníku (protože jejich studijní výsledky nebyly dobré a během letních prázdnin si nedělali opakování, takže téměř všechno zapomněli). S třídou jsem probral, že s přiděleným časem jsem měl čas učit pouze základní lekce, cvičení a pokročilé znalosti se nedaly včas probrat.

Výše uvedený incident byl studenty sestříhán, upraven a zveřejněn na fóru, což mělo negativní dopad na učitele obecně, naši školu a učitele školy zejména.“

Ředitel střední školy Nguyen Van Linh uvedl, že učitel ve svém vysvětlení také přiznal své nedostatky ve svých nevhodných výrocích, což způsobilo zmatek mezi studenty třídy i školy a negativní veřejné mínění. Zároveň učitel slíbil, že se bude zkoumat, hluboce se poučit ze svých zkušeností a zlepšit svůj jazyk při komunikaci se studenty.

Ředitel střední školy Nguyen Van Linh požádal paní L., aby přestala vyučovat doplňkové hodiny, které nejsou v souladu s předpisy, a aby se vážně poučila ze svých zkušeností s komunikací a rozhovory se studenty.

Zvýší dávání volných sobot studentům tlak na doplňkové hodiny?

Kromě pozitivních aspektů se mnoho lidí také obává, že když studenti dostanou v sobotu volno, budou se muset učit navíc, aby si upevnili a upevnili své znalosti.

Pravda o izolaci studentů poté, co třídní učitel „obvinil“ je z nucení na doplňkové hodiny

Pokud jde o případ, kdy rodiče v Ninh Binh „obvinili“ učitele z urážky a nucení studentů navštěvovat hodiny navíc, rodiče nadále posílají škole petice, v nichž nahlašují, že jejich děti jsou izolovány.

Dočasně suspendovat učitelku, kterou rodiče obvinili z urážky a nucení studentů navštěvovat hodiny navíc

Učitelka v Ninh Binh byla dočasně pozastavena z práce, aby se ověřil a objasnil případ, kdy ji rodiče obvinili z urážky a nucení studentů navštěvovat hodiny navíc.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/giao-vien-o-tphcm-bi-boc-phot-ep-hoc-sinh-hoc-them-hieu-truong-noi-gi-2329006.html