V posledních dnech se na některých studentských fórech v Ho Či Minově Městě objevily dvě zprávy ve skupině Zalo mezi učitelkou jménem L. – střední škola Nguyen Van Linh a studenty její třídy. Obsah zpráv je následující:
„Lidi, já ty příklady ve třídě řešit neumím. A vidím, že nechodíte na doplňkové hodiny. Takže se učíte jen to, co se naučíte ve třídě, že? Nemůžu vás ve třídě učit od teorie až po základní cvičení (po hodině přestanu učit). Zbytek se naučíte sami. Ani nechodíte na doplňkové hodiny chemie? Čemu rozumíte?“
Podle zpětné vazby od studentů paní L. zorganizovala doplňkové hodiny, ale někteří studenti z její třídy se hodin nezúčastnili. Učitelka proto studentům poslala výše uvedenou SMS zprávu.
Ředitel střední školy Nguyen Van Linh, pan Nguyen Tan Si, ohledně incidentu potvrdil, že se skutečně jednalo o odraz názoru studentů školy na paní L. - učitelku chemie ve 12. třídě.
Podle pana Siho, když získal informace, požádal paní L. o vysvětlení incidentu a paní L. vysvětlila následovně:
„Večer 21. září se na studentském fóru v Ho Či Minově Městě objevil článek, který zveřejňoval výstřižek z rozhovoru mezi mnou a jedním studentem z mé třídní hodiny, v němž se mluvilo o tom, že jsem studenty pozval do doplňkových hodin.“
Rád bych věc vysvětlil následovně:
Na začátku školního roku 2024-2025 jsem od školy dostal úkol učit chemii a být třídním učitelem třídy 12A1. Třída vytvořila společnou skupinu Zalo, kterou jsme zahrnovali i já a členy třídy.
Během prvního studia, po rozhovorech s učiteli, kteří kurz vedli loni, jsem si uvědomil, že studenti jsou stále slabí a po létě ztratili znalosti, a proto jsem jim poradil, aby se učili více předmětů, které si přáli složit v maturitě, aby si usnadnili přijetí na vybranou univerzitu. Mohou studovat v centru nebo s několika učiteli, kteří jim vyhovují.
Za druhé, v souladu s celkovou studijní situací ve třídě jsem žákům jak předával, tak i doplňoval znalosti z 11. ročníku (protože jejich studijní výsledky nebyly dobré a během letních prázdnin si je nezopakovali, takže téměř všechno zapomněli). S třídou jsem probral, že s přiděleným časem jsem měl čas učit pouze základní lekce, cvičení a pokročilé znalosti se nedaly včas probrat.
Výše uvedený incident byl studenty sestříhán, upraven a zveřejněn na fóru, což mělo negativní dopad na učitele obecně, naši školu a učitele školy zejména.“
Ředitel střední školy Nguyen Van Linh uvedl, že učitel ve svém vysvětlení také uznal své nedostatky ve svých nevhodných výrocích, které způsobily zmatek mezi studenty třídy i školy a negativní veřejné mínění. Zároveň učitel slíbil, že se bude kritizovat, poučit se ze svých zkušeností a zlepšit svůj jazyk při komunikaci se studenty.
Ředitel střední školy Nguyen Van Linh požádal paní L., aby přestala vyučovat doplňkové hodiny, které nejsou v souladu s předpisy, a aby se vážně poučila ze svých zkušeností s komunikací a rozhovory se studenty.
Zvýší dávání volných sobot studentům tlak na doplňkové hodiny?
Kromě pozitivních aspektů se mnoho lidí také obává, že když studenti dostanou v sobotu volno, budou se muset učit navíc, aby si upevnili a upevnili své znalosti.
Pravda o izolaci studentů poté, co třídní učitel „obvinil“ je z nucení na doplňkové hodiny
Dočasně suspendovat učitelku, kterou rodiče obvinili z urážky a nucení studentů navštěvovat hodiny navíc
Učitelka v Ninh Binh byla dočasně pozastavena z práce, aby se ověřil a objasnil případ, kdy ji rodiče obvinili z urážky a nucení studentů navštěvovat hodiny navíc.
Komentář (0)