Program přilákal téměř 800 studentů studujících v Hanoji a sousedních provinciích a městech. Jedná se o každoroční akci pořádanou organizací QANDA Study, jejímž cílem je propagovat kreativní výuku a učení a propojovat učitele a studenty v inspirativním vzdělávacím prostoru.
Po úspěchu předchozích dvou sezón se třetí série Q-Talk rozvíjí nad tématem „učení se mluvit“ a zaměřuje se na zdravé vyjadřování sebe sama a na vyjadřování osobních myšlenek – což je důležitý nástroj, který studentům pomáhá v jejich seberozvoji.
Programu se zúčastnilo téměř 800 studentů studujících v Hanoji a sousedních provinciích a městech.
Dao Thi Thanh Tuyen, studentka třídy 12A7 ze střední školy Thach That (Hanoj), se akce zúčastnila brzy ráno se svou blízkou kamarádkou a sdělila: „Když jsem byla mladá, byla jsem spíše introvertní dívka, která jen zřídka sdělovala rodičům své pocity nebo myšlenky. Postupně jsem si uvědomila, že kvůli tomu moje rodina nemohla pochopit mou situaci a já nemohla pochopit pocity svých rodičů. Ve třídě jsem si také udržovala odstup od svých kamarádů.“
Tuyen si uvědomila, že nedostatek sebevědomí v komunikaci je překážkou ve studiu i v životě, a proto se snažila procvičovat si řečnické dovednosti a hledala příležitosti k vyjádření a prezentování vlastních názorů.
„Když se více otevřu a budu ochotný sdílet s rodinou a přáteli, dostanu rady a podporu k nalezení řešení pro cokoli. Jsem ochotný přiznat své chyby a nebojím se sdílet to, co nevím nebo co mi ve studiu chybí. Povzbuzení a pomoc, které z toho plynou, se stanou motivací k tomu, abych se zlepšil. Kromě lekcí ve škole je učení se mluvit důležitou dovedností pro podporu rozvoje každého jednotlivce,“ řekl Thanh Tuyen.
Pokud jde o Nguyen Hong Anh, spolužačku Thanh Tuyen, sebejistota v komunikaci jí hodně pomáhá v její pozici třídní dozorkyně třídy 12A7 na střední škole Thach That (Hanoj). „Musíte mluvit o svých problémech a touhách, abyste našli vhodné řešení. Ale mluvení také vyžaduje takt,“ řekla Hong Anh.
Studenti interagují s delegáty prostřednictvím inspirativních lekcí.
Podle paní Vu Thi Ngoc Huyen, autorky knihy a učitelky se 7 lety zkušeností s výukou matematiky na online platformě, se studenti i učitelé potřebují učit a procvičovat komunikační dovednosti. Učitelé musí učit a sdělovat znalosti slovy, aby jim studenti snadno porozuměli. Studenti také potřebují vyjadřovat věci, které neznají, lekce a sešity, kterým nerozumí, aby je učitelé mohli rychle pochopit a vysvětlit.
Na akci „Q-Talk 3: Learning to Speak“ měli studenti také možnost setkat se s učitelkou literatury Suong Mai a umělcem Jun Phamem – vítězem ceny C Národní knižní ceny za rok 2024. Akce navíc přinesla jedinečné vzdělávací zážitky s kombinací mluveného projevu, hudby a dramatu. Pomohla studentům lépe pochopit význam vyjadřování a inspirovala je k větší sebedůvěrě při vyjadřování svých názorů a myšlenek.
Komentář (0)