Vojenská lékařská akademie pořádá soutěž „Digitální vzdělávání 2025“

Soutěž „Digitální učení 2025“ pořádaná Vojenskou lékařskou akademií je klíčovou aktivitou v rámci programové série „Festival digitálního učení“, která přispívá k realizaci cíle budování inteligentního, kreativního a moderního vzdělávacího prostředí podle modelu Digitální akademie – Digitální studenti – Digitální přednášky – Digitální metody.

Náčelník Vojenské lékařské akademie udělil čestné uznání jednomu týmu, který získal první cenu, a čestné uznání dvěma týmům, které získaly druhou a třetí cenu.

Večer 31. října v Hanoji uspořádala Vojenská lékařská akademie soutěž „Digitální učení 2025“, jejímž cílem bylo utkat se o nejlepší výsledky u příležitosti 43. výročí Dne vietnamských učitelů (20. listopadu 1982 – 20. listopadu 2025) a realizovat plán Vojenské lékařské akademie na organizaci „Celoakademického festivalu digitálního učení a reakce na Národní den digitální transformace 2025“.

Soutěže se zúčastnili generálmajor, docent, Dr. Nguyen Van Nam, zástupce politického komisaře Vojenské lékařské akademie; generálmajor, docent, Dr. Vu Nhat Dinh, zástupce ředitele Vojenské lékařské akademie a delegáti, kteří jsou vedoucími představiteli a veliteli agentur a jednotek. Soutěže se zúčastnilo téměř 500 důstojníků, studentů, vojáků a dělníků, kteří se zúčastnili fandění.

Soutěže se zúčastnilo velké množství studentů, vojáků a dělníků, kteří povzbuzovali ostatní.

Podle generálmajora, docenta, Dr. Vu Nhat Dinha, zástupce ředitele Vojenské lékařské akademie, Vojenská lékařská akademie v posledních letech učinila mnoho důležitých kroků v komplexní digitální transformaci ve všech oblastech vzdělávání – výcviku, vědeckého výzkumu, léčby a managementu.

Online vzdělávací platformy, elektronické databáze, virtuální simulace a aplikace umělé inteligence (AI) byly a jsou silně nasazovány ve vzdělávacích aktivitách Akademie.

Soutěž „Digitální vzdělávání 2025“ je klíčovou aktivitou v rámci programové série „Festival digitálního vzdělávání“, která přispívá k realizaci cíle budování inteligentního, kreativního a moderního vzdělávacího prostředí podle modelu Digitální akademie – Digitální studenti – Digitální přednášky – Digitální metody.

Soutěž není jen příležitostí pro studenty, aby předvedli své znalosti, dovednosti, logické myšlení a kreativitu v digitálním prostředí, ale také příležitostí ke sdílení znalostí - šíření ducha učení - potvrzení schopností mladé generace vojenských zdravotnických intelektuálů v digitálním věku.

Současně si soutěž klade za cíl i nadále propagovat a reagovat na Národní den digitální transformace 2025 mezi agenturami, jednotkami, kádry, zaměstnanci, stážisty, studenty, vojáky a pracovníky celé Akademie, přispívat k šíření povědomí, vůle a odhodlání v procesu digitální transformace, propagovat kulturu digitálního učení, digitální práce a digitálního managementu; zlepšovat úroveň aplikace informačních technologií, využívat digitální platformy v činnostech každé agentury a jednotky; a to prostřednictvím soutěže jako základu pro postupnou digitalizaci a inteligentní rozvoj aktivit Akademie.

Soutěže se zúčastnily 4 týmy.

Součástí soutěže „Digitální vzdělávání 2025“ jsou znalosti a dovednosti v oblasti digitální transformace, digitálních technologií, umělé inteligence (AI), informační bezpečnosti a síťové bezpečnosti.

Letos se soutěže účastní 4 týmy (každý tým má 3 členy) reprezentující školicí systémy Akademie, které se účastní 3 hlavních kol a 1 kola interakce s publikem. Konkrétně: Kolo 1 – Základní digitální znalosti; Kolo 2 – Pokročilé digitální znalosti; Kolo 3 – Dovednosti v používání nástrojů umělé inteligence (AI) – software Gemini; a také zajímavé a užitečné kolo interakce s publikem.

V 1. kole týmy zodpoví 10 otázek s výběrem z několika možností (text). Každá otázka má 4 odpovědi, tým vybere správnou odpověď na svém počítači. Za každou správnou odpověď získá nejrychlejší tým 5 bodů; maximální celkové skóre pro 1. kolo je 50 bodů, minimum je 0 bodů.

Ve 2. kole týmy odpoví na 5 otázek ve formě videoklipů (krátkých filmů). Na každou otázku počítač nabídne 4 odpovědi, tým vybere správnou odpověď. Za každou správnou odpověď získá nejrychlejší tým 10 bodů; maximální celkové skóre pro 2. kolo je 50 bodů, minimum je 0 bodů.

Týmy se účastní odpovídání na kola.

Mezi 2. a 3. kolem probíhá interakce s publikem, 15 minut/5 otázek. Týmy vybírají správnou odpověď/odpovědi přímo na základě otázek s výběrem odpovědí (text) a videoklipů (krátký film).

Ve 3. kole týmy splní 3 požadavky organizačního výboru, mezi které patří: Použití nástroje Gemini a vzorových obrázků k úpravě obrázků dle potřeby; Každý tým použije nástroj Gemini ke shrnutí zadaného přírodovědného textu do myšlenkové mapy; Každý tým použije nástroj Gemini k vytvoření obrázků podle zadané šablony. Maximální skóre v tomto 3. kole je 150 bodů, minimum je 0 bodů. Maximální skóre za každou otázku je 50 bodů, minimum je 0 bodů.

Zúčastněné týmy se fotografují s organizačním výborem a porotou soutěže.

Po třech kolech soutěže a vzrušující interakci s publikem udělil ředitel Vojenské lékařské akademie na konci soutěže čestné uznání jednomu týmu, který získal první cenu, a čestné uznání dvěma týmům, které získaly druhou a třetí cenu.

DANG HUY

Zdroj: https://nhandan.vn/hoc-vien-quan-y-to-chuc-hoi-thi-hoc-tap-so-nam-2025-post919725.html