Více než 6 000 vzdělávacích iniciativ přispívá k inovacím ve vzdělávání v Dak Laku

Za posledních 5 let zaznamenal vzdělávací sektor Dak Lak více než 6 200 iniciativ s více než 1 000 učiteli, kteří jsou vynikajícími učiteli a typickými pokročilými učiteli.

Učitel Ho Quang Dao (pravá obálka), učitel na střední škole Tran Hung Dao, je jedním z učitelů s iniciativou a stal se typickým pokročilým vzorem, který byl oceněn - Foto: TRUNG TAN

Odpoledne 25. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Dak Lak první konferenci typických pokročilých modelů průmyslu pro období 2020–2025 se stovkami typických kolektivů a jednotlivců, přičemž bylo oceněno více než 6 000 iniciativ.

Pan Nguyen Xuan Da, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Dak Lak , na konferenci uvedl, že v posledních 5 letech se hnutí vlasteneckého naděje v provinčním školství nezastavilo pouze u kampaní, ale rozšířilo se i prostřednictvím konkrétních iniciativ ve výuce a učení.

Celé odvětví zaznamenalo 6 291 výukových iniciativ, z nichž mnohé přímo zlepšily kvalitu výuky, inovovaly způsob předávání znalostí a řízení školy.

Díky této iniciativě dosáhlo vzdělávání v provincii Dak Lak mnoha výsledků. Jen ve školním roce 2024–2025 získali studenti z provincie 72 národních ocenění, čímž se umístili na 16. místě v celostátním žebříčku. Průměrná míra absolvování středních škol dosáhla 97,96 % a více než 1 000 učitelů bylo oceněno jako vynikající učitelé a vynikající třídní učitelé.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Dak Lak vstupuje do nové fáze a zahájilo 8 klíčových úkolů s důrazem na digitální transformaci v řízení, elektronické přepisy, digitální podpisy pro učitele a požadavek, aby každá škola vytvořila alespoň jeden pokročilý model.

Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Dak Lak Le Thi Thanh Xuan zdůraznil, že s více než 6 000 uznanými iniciativami a stovkami implementovaných praktických modelů vstupuje vzdělávání v provincii s jistotou do období 2025–2030 s mnoha očekáváními průlomů.

Paní Tran Thi Le Thuy - ředitelka střední školy Le Hong Phong č. 2 v obci Tay Hoa - prezentovala referát s názvem „Šťastná škola“, díky kterému mnoho studentů potěšilo chodit do školy a dosahovat vysokých výsledků - Foto: MINH PHUONG

Mnoho iniciativ usnadňuje výuku a učení

Mezi iniciativami souvisejícími s pódiem je model využití umělé inteligence při přípravě přednášek a tvorbě testových otázek, který zavedl pan Nguyen Viet Lan (střední škola Krong Bong). Tento model pomáhá učitelům šetřit čas, třídit otázky podle úrovně a studentům snadněji přistupovat ke znalostem.

Model elektronické učebny paní Le Duc Kieu Chinh (střední škola Phu Yen pro etnické menšiny) minimalizuje používání papíru, vytváří online kurzy, spravuje dokumenty a rychle vyměňuje úkoly, zejména během pandemie COVID-19;

Iniciativa paní Tu Thi Hong Hanh (střední škola N'Trang Long pro internátní studenty etnických menšin) na výchovu vynikajících studentů historie přináší již mnoho let vysoká ocenění a přispívá ke klíčovým úspěchům provincie;

Návrh a využití digitálních výukových materiálů ve výuce dějepisu panem Chu Van Duongem (střední škola Nguyen Chi Thanh) probouzí zájem o učení a pomáhá studentům přistupovat k historii prostřednictvím živých zážitků...

Kromě toho bylo implementováno mnoho modelů, jako například „Šťastná škola“, „Inspirace vášně pro učení“ a „Zelený životní styl v internátních školách“, které přispívají k budování přátelského a kreativního školního prostředí...

Zpět k tématu

MINH PHUONG - KLID V DUŠI

Zdroj: https://tuoitre.vn/hon-6-000-sang-kien-giang-day-gop-phan-doi-moi-giao-duc-dak-lak-2025082516172746.htm