Když učitelé píší eseje a básně

Zdá se, že mezi pedagogikou a uměním existuje zvláštní spojení. Někdo kdysi řekl, že každý učitel je také zvláštním umělcem a studenti jsou publikem. Jak výuka, tak psaní zahrnuje inspiraci; skrze každou přednášku nebo každý text pedagogové zapalují plamen lásky k životu a smysluplných lidských hodnot v srdcích každého jednotlivce.

Možná proto je mnoho učitelů členy Lao Cai Union of Literature and Arts. Do svých esejů a básní vkládají svá srdce a v literární tvorbě dosáhli mnoha pozoruhodných výsledků.

Významný učitel píše poezii

Pro mnohé je fyzika suchou přírodní vědou se svými pojmy světla a pohybu; učitelé fyziky jsou proto často přímočarí a neústupní. Významný učitel Vu Ngoc Ha je však výjimkou. Pod pseudonymem Ha Ngoc Anh autor vydal čtyři básnické sbírky: „Chci ti to říct“, „Podzimní ovoce“, „Sny“, „Návrat do minulosti“... a mnoho básní publikovaných v časopisech Military Arts and Literature Magazine, Young Talents Magazine, Hanoi New Newspaper a Nhan Dan Newspaper...

Významný učitel Vu Ngoc Ha, narozený v rodině s tradicí akademické excelence a láskou k literatuře od útlého věku, napsal svou první báseň v roce 1960 jako dar svému třídnímu učiteli na druhém stupni základní školy. Uplynulo více než půl století, ale vášeň pro poezii zůstává pro tohoto učitele, kterému je nyní 80 let, stejně silná jako vždy.

Významný učitel Vu Ngoc Ha (zcela vlevo) a členové básnické pobočky Lao Caiské odborové organizace pro literaturu a umění.

Uznávaný učitel Vu Ngoc Ha vždy věřil, že svět má čtyři sféry: instinkt, fyziku, myšlení a spiritualitu. Matematika a literatura patří do světa myšlení. Poezie je radost, způsob života, místo k vyjádření myšlenek. Uznávaný učitel Vu Ngoc Ha se podělil: „Píšu poezii po hodině, nebo se ke mně poezie někdy dostaví nečekaně, když najdu souzvuk se životem. Během let mého učení se moje láska k poezii skutečně prohloubila. Náklonnost mých studentů mi pomohla složit mnoho krásných básní.“

Sbírky básní od významného učitele Vu Ngoc Ha.

Možná proto se díla významného učitele Vu Ngoc Ha zaměřují především na školu:

Dívám se na tebe a znovu se nacházím.

Čas snových, rušných školních dnů.

Najděte si chvilku klidu uprostřed úzkostného očekávání.

Uprostřed radosti se vkradl nádech smutku.

Sleduji, jak se moje sestra znovu objevuje...

Zkus mě pochopit i přes každou malou chybu.

Nemůžu nikoho vinit za jeho počáteční klopýtnutí.

Z slunečního svitu školního dvora poletím!

(Znovu se nacházet)

Zářivě růžový květ fénixe,

Stále jasně zářící na stránkách sešitu,

Nedokončená báseň...

Melancholická melodie...

(Květnová báseň)

Po odchodu do důchodu autor hojně psal o přátelství, lásce a vlasti. Jeho poezie v tomto období byla hluboká, lyrická a dojemná.

Vesnický rybník nyní vůní leknínů a lotosů.

Melodie lidových písní a něžný zpěv pokračují.

Starý banyán odolal bouřím i spalujícímu slunci.

Krajina zůstává svěží a zelená po všechna čtyři roční období.

(Vůně domoviny)

Vrátil jsem se, abych se setkal se svým starým já.

Čepice

naboso

polední slunce

Čí flétna si půjčuje vítr z nebe?

Volání vůně stromů

Rýžová pole jsou bujná a zelená a jemně se pohupují ve vánku...

Sejdeme se

zapomeň na tehdejší cestu

Silný déšť

studený vítr

Mé srdce tluče!

(Uvidíme se znovu, až se vrátím)

Bambus šustí...

vrzání…

letní odpoledne…

Ohnutá záda…

Matka a zdechlina cikády z minulé éry…

Vyšlapaná cesta, jak roky plynou.

Ramena ohnutá…

Moje matka prožila celý život plný bouří a útrap.

(Matka nosící nohu)

Významná učitelka Vu Ngoc Ha věří: „Poezie nám pomáhá žít krásněji, vidět život pozitivněji, být klidnější a mít více logiky. Učení je profese, psaní poezie je poslání. Učitelé, kteří píší poezii, přinesou do svých slov jednoduchost, ale také jemnost a kultivovanost.“

Přijal jsem literární profesi.

Volba literární kariéry, ať už učitelské nebo spisovatelské, vyžaduje pečlivou a propracovanou kreativitu. Paní Nguyen Thai Ly – učitelka na Střední odborné škole Nguyen Tat Thanh – je učitelkou literatury i autorkou prózy a o tom neustále přemýšlí. Ve své práci se každý den často setkává s literárními díly. Jako členka Literární a umělecké unie Lao Cai a účastnící se spisovatelských táborů pořádaných touto unií měla paní Thai Ly možnost setkat se s mnoha významnými osobnostmi literárního světa a učit se od nich. „Každý rozhovor se spisovateli mi rozšiřuje obzory. Mohu si vyměňovat literární zkušenosti a žít v živé atmosféře současné literatury,“ sdělila paní Thai Ly.

Její profese jí vštípila puntičkářský přístup k psaní. Proto mohla napsat několik děl ročně. Některá díla byla napsána velmi rychle, ale proces revize trval měsíce. I v něčem tak jednoduchém, jako je měsíční svit, autorka v každé povídce pečlivě zvažovala a zdokonalovala každou vrstvu jazyka, aby vyvolala různé pocity: „Měsíc vystoupil na úroveň palmy. Měsíc se skrýval v tenké vrstvě mraků, takže jeho světlo bylo slabé a mlhavé jako mléko. Pod měsíčním světlem se zdálo, že pole Čchang je zaléváno rýžovou vodou. Všechno bylo namalováno čínským inkoustem pouze ve dvou barvách, černé a bílé. Pole Čchang se za měsíční noci stávalo tajemnějším a neznámějším“ (Příběhy vyprávěné v Gò Cọ) nebo „Měsíc vystoupil vysoko, jeho povrch vyzařoval magické, třpytivé, chladné světlo. Měsíční svit, bílý jako mléko, hojně tekl a přetékal na listy stromů. Les byl místy šerý a jinde černý jako čerň, protože měsíční svit nemohl proniknout vysokými, širokými a hustými korunami stromů“ (Legenda) .

Učitelka Nguyen Thai Ly a její studenti diskutují o literárních dílech.

Díla učitelky Thai Ly se často zabývají historickými a životními tématy, přičemž některá nesou stopy fantasy nebo pohádek. Ačkoli jich není mnoho, každé dílo zanechává trvalý dojem ve filozofických a humanistických perspektivách. Paní Thai Ly věří, že literatura musí být elegantní, vyhýbat se vulgárnosti a povrchnosti; díla musí mít hloubku, jazyk musí být kultivovaný a pečlivý a člověk se musí statečně vzdát senzacechtivosti. Jen tak bude mít dílo trvalou hodnotu. Čtenáři mají právo si svá díla vybírat a spisovatelé si do jisté míry také vybírají své čtenáře.

Povídky Thai Ly mají vždy strašidelné konce, které hluboce přetrvávají v mysli čtenáře. Je tu příběh o strašákovi, který vždy sní o tom, že bude žít skutečný život: „Toužím po životě. Chci si vybrat svůj vlastní život a smrt. Miluji tento svět. Ačkoli je mé srdce plné horké krve, jsem bezmocný, stejně jako mé jméno! Příteli! Prosím, vyprávěj můj příběh všem. Doufám, že možná někdo pocítí lítost a bude plakat nad osudem tohoto strašáka“ (Strašák) , nebo „V paměti mnoha generací zůstávají jen legendy a legendy a podivné věci se nadále vyprávějí, předávají z generace na generaci“ (Legendy) , a někdy i otevřený konec: „Venku bouře pominula. Vzduch je očištěn. Zbývá jen chladný déšť…“ (Hadi).

Učení i psaní jsou profese, které vyžadují vášeň. Učitelé doprovázejí své studenty stránkami knih a vedou je na jejich cestě k obzorům poznání. Radost učitele pramení z toho, když vidí, jak jeho studenti dospívají a vstupují do života s pevným základem. Radost umělce pramení z vyjádření jejich pocitů perem a z toho, že jejich díla jsou oceňována. S vášní a nadšením se učitelé nejen věnují ušlechtilému úkolu vzdělávání, ale také vytvářejí cenná díla pro komunitu. Ocenění, která dostávají, jsou zaslouženou odměnou za jejich seriózní umělecké úsilí.

Zdroj: https://baolaocai.vn/khi-nha-giao-viet-van-lam-tho-post886605.html