Ne EQ, IQ, to jsou 3 ukazatele, které pomáhají dětem překonat životní bouře

GĐXH - Všichni jsme slyšeli o IQ (inteligenčním kvocientu) a EQ (emočním kvocientu), ale existují tři další nesmírně důležité ukazatele, o kterých možná nevíte, že jimi můžete své dítě vybavit.

Co chtějí rodiče pro své děti? Chytré, sebevědomé, bystré nebo schopné překonávat těžkosti?

Ačkoli rodiče investují spoustu času (a peněz) do vzdělávání svých dětí, často přehlížejí jednu věc, a to naučit je, jak být emocionálně odolné, silné a schopné přečkat bouře nebo se vypořádat s výzvami, které přesahují rámec učebnic.

Dlouho se věřilo, že vysoké IQ (inteligenční kvocient) je jediným měřítkem úspěchu. Pravda však není taková, člověk potřebuje IQ (inteligenční kvocient), EQ (emoční kvocient), SQ (sociální kvocient), AQ (kvocient nepřízně osudu) a CQ - kulturní kvocient.

Nejdůležitějším ukazatelem úspěchu člověka v bezhraničném světě není jeho IQ, životopis ani odbornost, ale jeho CQ. Ilustrační fotografie

Co je index CQ?

Ve své knize Kulturní inteligenční rozdíly: Zvládnutí jedné dovednosti, bez které se v dnešní globální ekonomice neobejdete, autor David Livermore píše, že nejdůležitějším prediktorem úspěchu člověka v bezhraničném světě není jeho IQ, životopis ani odbornost, ale jeho CQ.

CQ je zjednodušeně chápána jako „schopnost efektivně fungovat v různých kulturních kontextech, včetně národního, etnického, organizačního a generačního“.

Výzkum provedený v posledním desetiletí ukazuje, že lidé s vysokou CQ jsou schopni se adaptovat a prosperovat ve složité globální společnosti.

V metaanalýze kombinovaného vzorku 44 155 jedinců zjistili vědci Thomas Rockstuhl z Nanyang Technological University v Singapuru a Lynn Van Dine z Michiganské státní univerzity, že držení CQ bylo trvale spojeno s mezikulturní efektivitou.

Kulturně inteligentní lidé nejsou experty na konkrétní kultury. Místo toho disponují řadou vlastností, které jim umožňují plánovat mezikulturní spolupráci a projevovat vhodné chování v jakémkoli kulturním prostředí, i v tom neznámém.

Elaine Wilsonová, učitelka na základní škole v Beltonu v USA, která část svého dětství strávila v Japonsku, Maroku a Thajsku, se domnívá, že poznání jiných kultur může mít vliv jak na děti, tak na dospělé.

Ve srovnání s předchozími generacemi potřebují dnešní děti jedinečný soubor dovedností, aby uspěly v rozmanité „globální vesnici“. A je nezbytné, aby se rodiče a pečovatelé zaměřili na posílení kulturní inteligence svých dětí.

Konkrétně se jedná o čtyři aspekty CQ:

Orientace: Motivace a sebevědomí k překonávání kulturních rozdílů a práci s lidmi z jiných kultur.

Znalosti: Komplexní a rozmanité struktury znalostí o podobnostech a rozdílech mezi kulturami.

Strategie: Plánování a kulturní povědomí před, během a po mezikulturních setkáních.

Akce: Flexibilně měnit chování tak, aby bylo možné jednat vhodně v mezikulturních situacích.

AQ - kvocient nepříznivého vývoje

AQ je zkratka pro Adversity Quotient (kvocient nepříznivého vývoje), což je měřítko navržené skupinou vědců, které má za cíl zjistit, jak jedinec reaguje nebo se vypořádává s obtížnými životními výzvami.

Pro výchovu silných, inteligentních a emocionálně odolných dětí je důležité nejen mít vysoké IQ, ale také zajistit, aby jejich AQ bylo silné. Obojí je stejně důležité.

Zvládání nepřízně osudu a odolnost vůči obtížím je základní životní dovednost, kterou by rodiče měli učit své děti od útlého věku. Dítě se silným AQ zabrání vzniku problémů s duševním zdravím.

Existují také tvrzení, že silná AQ může vést ke zvýšení produktivity, energie, výkonu a zlepšení duševního zdraví.

AQ není vhodné pro všechny věkové kategorie. I když rodiče nemohou své děti nutit, aby se v útlém věku potýkaly s výzvami, je důležité zajistit, aby věděly, jak se s obtížnými situacemi vypořádat, nebo aby byly připraveny na to, že se jim mohou stát nepříjemné věci.

Odborníci také tvrdí, že je důležité učit děti, jak se vypořádat s nepřízní osudu, aby se mohly připravit na budoucnost. Životní události se mohou stát kdykoli, nejlepším způsobem je naučit děti, jak se na ně psychicky připravit.

Emočně odolné děti se také lépe vyrovnávají s traumaty a v dospělosti se s menší pravděpodobností cítí ochuzené.

Je důležité naučit se, jak se v životě vyrovnat s nepřízní osudu. Podle Emmy Wernerové, vědkyně a odbornice na lidské chování, mají děti se silným AQ následující vlastnosti:

- Buďte aktivní, dychtiví učit se a připraveni řešit životní problémy.

- Řešte problémy konstruktivním způsobem, poskytujte zpětnou vazbu a učte se ze zkušeností.

- Nevzdávej se snadno, když selžeš.

- Zachovávejte si víru a mějte pozitivní přístup.

Nejdůležitějším faktorem pro kariérní postup, na který miliony lidí zapomínají, je sociální inteligence SQ (kvocient sociální inteligence). Ilustrační fotografie

SQ - sociální index

Každý rodič si přeje, aby jeho dítě bylo chytré, talentované a v budoucnu se z něj stal drak nebo fénix. Proto se mnoho rodičů zaměřuje na investice do vzdělávání svých dětí v následujících třech skupinách indexů: inteligenční kvocient - IQ, kvocient emoční inteligence - EQ a kvocient nepříznivého vývoje - AQ. Neváhají utratit peníze za zápis dětí do doplňkových kurzů, výtvarné výchovy nebo za nákup moderních učebních pomůcek, aby se jejich děti mohly komplexně rozvíjet.

Mnoho dětí však, i přes pečlivou výchovu, nevyroste tak, jak se očekává. Mnoho dětí, které mají v dětství vynikající akademické výsledky, ale nevyrostou v úspěšné děti.

Dokonce i mnoho dětí, protože nedokážou překonat slavný stín své minulosti, vede ke komplexu méněcennosti, sebelítosti a uzavřenému životu.

Tato situace vyvolává otázku, zda rodiče vychovávají své děti špatným směrem, zaměřují se na IQ, EQ a AQ, zatímco ignorují mnoho dalších důležitých dovedností?

Podle statistik pracovních agentur přišly o práci desítky tisíc zaměstnanců kvůli špatným dovednostem v sociální komunikaci. Předtím si tito lidé vždy mysleli, že splňují kritéria a dobře plní zadané úkoly.

V nové éře existují statisíce povolání, od extrémně jednoduchých až po extrémně složité. Ale nejdůležitějším faktorem pro dosažení pracovního úspěchu, na který miliony lidí zapomínají, je sociální inteligence SQ (kvocient sociální inteligence).

Děti se silným EQ mají následující vlastnosti:

Dobré komunikační dovednosti

Pokud má dítě schopnost rychle si najít přátele, je otevřené konverzaci a ochotné se o všechno podělit s ostatními, je to první známka toho, že dítě disponuje sociální inteligencí SEQ.

Takové děti vždy stojí uprostřed a šíří pozitivní energii na všechny kolem. Snadno vedou dialog s mnoha lidmi. Jsou velmi zručné v používání slov a řeči těla k vytvoření co nejatraktivnějšího výrazu.

Pochopení společenských pravidel

Děti, které rozumí společenským pravidlům, dokáží ovládat své osobní emoce a neustále si osvojují nové sociální znalosti, aby si upravily své behaviorální dovednosti s lidmi kolem sebe. Tyto děti jsou velmi zručné, delikátní a moudré.

Jednoduchá společenská pravidla pro dítě, jako například: Vědět, jak stát ve frontě v přeplněných místech, vědět, jak chránit životní prostředí, nedělat nepořádek na veřejných místech atd.

Schopnost naslouchat druhým

Ti, kteří dostávají důvěru, jsou nejpevnější duchovní oporou, která vytváří pocit bezpečí a míru pro všechny kolem.

Děti s dobrými naslouchacími schopnostmi lze považovat za sociální páteř, která všechny spojuje.

Dobrá přizpůsobivost

Dobrá improvizace je skvělou schopností SEQ. Pokud rodiče vidí, že jejich dítě má schopnost efektivně improvizovat, může žít dobře ve všech situacích, i v těch nejtěžších.

To je znamení, že až děti dospějí, stanou se sebevědomými a budou žít v harmonii se všemi.

Tyto děti často vědí, jak uklidnit rozzlobené lidi nebo přinést štěstí těm, kteří se ocitli v nesnázích. V budoucnu se z nich stanou vynikající manažeři a vůdci.

Zdroj: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/khong-phai-eq-iq-day-moi-la-3-chi-so-giup-con-vuot-qua-song-gio-cuoc-doi-lon-len-co-su-nghiep-thanh-cong-17224121315560207.htm