Kapitán Bloong Nhé a major A Lăng Hậu jsou součástí „týmu podpory urychlení pokroku“. Oba s potěšením staví školy pro své vlastní děti.
3 hlízy manioku denně
Asi 1,5 km východně od bývalého okresního centra Tay Giang se nachází staveniště, které hemží zvuky jeřábů a bagrů a kde pilně pracují stovky dělníků na dokončení projektu víceúrovňové školy v plánovaném termínu, tedy 30. srpna 2026. Z 229 víceúrovňových internátních škol, které jsou ve výstavbě po celé zemi, má město Da Nang politiku mobilizace armády na podporu a urychlení pokroku, v duchu kampaně Quang Trung z konce roku 2025.
Na staveništi se tři řady budov připravovaly na lití betonu ve druhém patře, betonové sloupy připomínaly kmeny cypřišů, celý shluk budov jako stříbrné skály na vrcholu hory Quế. Kapitán Nhé, příslušník etnické skupiny Cơ Tu, si otřel krůpěje potu, ukázal na cestu vinoucí se po úbočí hory a řekl: „Když jsem byl dítě, trvalo mi dva dny a jednu noc jít po této cestě.“ Když Nhé vzpomínal na své dětství, jeho duch byl jako šustící listí stromu ve větru a nespočet starých vzpomínek se jako oblaka kouře valilo zpět.
V roce 2005 se na silnici poblíž rozestavěné školy často objevoval chlapec s tmavou, hladkou pletí, v žabkách, bez klobouku a s pytlem manioku na zádech. Denně snědl tři hlízy manioku, rozdělené do tří jídel, a po pěti jídlech běžel zpět do své vesnice, aby dál nosil maniok. Pokud se ho některý z jeho spolužáků zeptal na „a vuông“, což znamená rýži, zavrtěl hlavou a okamžitě řekl „a sành“, což znamená maniok.

Dům se nacházel v obci Ch'ơm (nyní obec Hùng Sơn) a do školy se člověk dostal jen přes horský průsmyk a překročil potoky Ra Ai, A Xan a Abal.
„Co sníš o tom, že budeš dělat, až vyrosteš?“ Když se dospělí zeptali Nhé a jeho tři přátelé, Bril Thành, Ta Ngol Tới a Bloong Nơ, kteří spolu často chodili do školy, odpověděli stejně: „Chci se stát pohraničníkem nebo učitelem.“
Tehdy ve vesnici Ch'ơm žil učitel jménem A Lăng Ry, kterého chlapec přirovnával k hoře. Učitel Ry byl první, kdo najal mladé muže, aby šli pěšky až do města Prao a nesli televizi, videopřehrávač , generátor a 50 litrů benzínu. Když učitel zapnul projektor, celá vesnice se kolem něj shromáždila. Mnoho lidí si místo peněz přineslo konzervu rýže nebo svazek zeleniny, aby mohli vstoupit branou. Všichni, kdo film sledovali, šli domů a zdálo se jim o něm, protože scény byly tak dramatické, že lidé létali mezi stromy a z plátna se zdálo, jako by vycházel oheň a kouř.
Sen o křídlech ptáka T'nănga
Projekt internátní a polointernátní školy obce Tây Giang po svém dokončení zajistí studentům ubytování a stravování. V dobách, kdy Bloong Nhé chodil lesem, přecházel potoky a nosil do školy kořeny manioku, mohla škola studentům poskytnout pouze provizorní chatrč o šířce asi 6 metrů a délce 20 metrů s provizorní střechou z listí a plastu. Kvůli stísněným životním podmínkám postavil Nhé z listí další chatrč. Chatrč stála na úpatí hory. Pozval tam několik přátel z vesnice, aby tam bydleli. Bril Thành, Ta Ngol Tới a Blong Nơ žili ve vlastní chatrči.
Občas se skupinka spolužáků, včetně A Lang Toie, vplížila do stanu, kde čtyři studenti bydleli, a našla čtyři pytle kořenů manioku, oheň ze tří kamenů a hrnec na vaření kořenů. Kořeny vařili a jedli je se solí; jen občas si dali rybí omáčku. Tito studenti z vesnic Ga Ry a Ch'um jedli pouze kořeny manioku; sladké brambory a rýže byly luxusem a ostatní děti ve třídě je nikdy předtím neviděly.

Někdy po škole sedával Tới, díval se na vrchol hory, pozoroval ptáka T'nang a přál si, aby měl křídla, aby mohl rychle letět domů. Najednou se objevil Tớiho otec, pan Bloong A Hiệp. Byl to pracovitý otec, který dřel na polích a pěstoval maniok, aby zajistil jídlo pro celou rodinu. V březnu putoval přes hory Da Ding a Tà Xiên, aby sbíral včelí úly, pak nosil sušené bambusové výhonky a med. 4–5 dní a nocí šel dolů do města Đông Giang, aby vyměnil sůl, glutaman sodný, rybí omáčku a nudle.
Mezi příslušníky pohraniční stráže, kteří pomáhali s výstavbou projektu internátní a polointernátní základní a střední školy v obci La Dêê, se podělil i nadporučík A Lăng Minh Thắng, důstojník na stanici pohraniční stráže u mezinárodní hraniční brány Nam Giang, že po dokončení projektu bude v nové škole studovat sedm jeho synovců. Rodina nadporučíka Thắnga má čtyři členy, kteří slouží u pohraniční stráže.
Pokaždé, když se otec setkal se svou dcerou, vyprávěl o Nhéiných třech sestrách, Bloong Nhéo, Bloong Thị Nhen a Bloong Nhế, které všechny musely odejít ze školy. Pouze Nhé mohla pokračovat ve vzdělávání na střední a vysoké škole, takže musela tvrdě studovat, aby se v budoucnu stala pohraniční stráží nebo učitelkou.
Z těchto dvou možností Nhé dala přednost kariéře pohraniční stráže, protože jí učitel ve škole vysvětlil: „Pohraničník žije v kasárnách, má zbraň, bunkr a je připraven bojovat s nepřítelem, aby ochránil vlast.“ Nhé si ale v duchu přála, aby si, kdyby se stala pohraniční stráží, okamžitě koupila pytel bílé rýže a podělila se o něj se svou rodinou, protože všichni její sourozenci jedli hlízy a měli chuť na rýži.
Čtyři školáci, kteří s Nhé sdíleli chatrč, se všichni usmívali, když ho slyšeli vyprávět o svém snu o „vydělávání si na živobytí“. Byl to ale jen sen; dosáhnout ho bylo jako chytit sumce na vrcholu hory Tà Xiên nebo honit ptáka T'nanga na polích.
Děti a vnoučata mají školy.

V obci La Dêê (dříve součást okresu Nam Giang) vzal major Dinh Van Thao, příslušník etnické skupiny Gie Trieng, své dvě děti, Dinh Van Thieta a Dinh Thi Phuong Thuy, na vrchol horského svahu, aby se podívali dolů na staveniště zahalené v prachu a kouři. Major Thao je vedoucím týmu, který podporuje urychlený postup projektu (důstojník na pohraniční stráži na mezinárodní hraniční bráně Nam Giang). Jeho manželka zemřela před třemi lety v důsledku vážné nemoci a on plánoval poslat své děti do internátní školy, aby se mohl soustředit na svou práci.
Tento voják, který sloužil více než 20 let v pohraniční stráži, sloužil na hraničních přechodech podél hranice Tay Giang, poté na pobřeží a nakonec zpět na hranici Nam Giang. Opakovaně pomáhal lidem z kmene Co Tu a Gie Trieng přepravovat potraviny po blátivých cestách, stavět pro ně domy a přenášet nemocné přes potoky. Občas se během služby zastavil před domy kmene Gươl, ukázal na ptáka vyřezaného na střeše a vyprávěl příběhy o ptákovi Grứ, posvátném ptákovi a talismanu pro štěstí obyvatel Gie Trieng.
Více než měsíc práce na stavbě často vzpomínal na své dětství, kdy se do školy plahočil desítky kilometrů a jídlo se skládalo pouze z kořene manioku namočeného v rybí omáčce nebo občas ze sladké brambory. Vyrostla nová škola a pro něj byla jako symbol ptáka Grứ. Vzhlédl k hoře La Dêê, jejíž vrchol připomínal matčiny prsy, a řekl: „Každý den, když přijdu na staveniště, povzbuzuji své kolegy. Tento projekt je velmi smysluplný, stejně jako stoletý projekt v pohoří Trường Sơn.“
Zdroj: https://tienphong.vn/ky-uc-cu-mi-tren-cong-trinh-xay-truong-lien-cap-post1844970.tpo








Komentář (0)