Ihned po sloučení všech 99/99 obcí a obvodů Lao Cai zřídily řídící výbory pro všeobecné vzdělávání , vymýcení gramotnosti a budování učící se společnosti a současně vydaly pracovní předpisy a každému členovi přidělily konkrétní úkoly.
Obce a obvody by měly naléhavě posílit centra komunitního vzdělávání, aby nenarušily úkol budování učící se společnosti, zejména se zaměřením na zavádění programů všeobecného vzdělávání a gramotnosti v souladu s novou situací.
V rámci pokračování tohoto procesu bude do konce roku 2025 v Lao Cai 99 z 99 obcí splňovat standard gramotnosti na úrovni 2; 98,8 % osob ve věku 15–35 let bude gramotných na úrovni 2 a 95,0 % osob ve věku 15–60 let bude gramotných na úrovni 2. Míra gramotnosti na úrovni 1 u osob ve věku 15–60 let v obzvláště obtížných oblastech a regionech s etnickými menšinami dosáhne 94,3 %.
Ihned po sloučení zorganizovala celá provincie 71 kurzů gramotnosti s 1 578 studenty. Zároveň sektor odborného vzdělávání vykazoval povzbudivé výsledky, přičemž míra vyškolených pracovníků v Lao Cai se odhadovala na 70 %; z toho 25,3 % vyškolených pracovníků mělo diplomy nebo certifikáty a 45 % pracovníků z etnických menšin absolvovalo školení.


Rozvoj učící se společnosti se navíc značně rozšířil v každé rodině, klanu a komunitě. Tradice oceňování vzdělání slouží jako duchovní hnací síla, povzbuzuje lidi k pravidelnému studiu a budování modelů pilných rodin, pilných klanů a komunit podporujících učení, čímž vytváří učící se společnost ve vesnicích, osadách a obcích.
Typickým příkladem je rodina Sa z thajské etnické skupiny v obci Cat Thinh. Členové rodiny vždy pamatovali na učení svých předků: usilovně se učit, aby se stali dobrými lidmi, dobrými občany a užitečně přispívali své vlasti a zemi; neustále se snažili překonávat těžkosti, aby získali přístup k poznání.
Pan Sa Quang Phung, předseda styčného výboru a předseda výboru pro podporu vzdělávání klanu Sa v obci Cat Thinh, se podělil: „Po staletí generace potomků nepřetržitě usilovně pracovaly a společně psaly zlaté stránky tradice pilnosti klanu Sa.“
Klan Sa v obci Cat Thinh má v současnosti více než 70 rodin a téměř 400 členů a má 68 členů strany, 70 lidí s vysokoškolským, univerzitním a postgraduálním vzděláním, včetně 4 držitelů magisterského titulu. Do roku 2020 dosáhlo 100 % domácností klanu Sa titulu „Učící se rodina“ a v hodnocení „Učícího se klanu“ získalo skóre 95/100.


Model učící se společnosti vytvořil synergickou sílu při realizaci hnutí za budování učící se společnosti, rozvoj učících se rodin a učících se klanů a zlepšení kvality lidských zdrojů.
K dnešnímu dni má provincie 303 660 „učících se rodin“, což představuje přes 71 %; více než 1 170 „učících se klanů“, které dosahují přes 60 %; téměř 2 400 „učících se komunit“, které dosahují přes 83 %; 1 669 „učících se jednotek“, což odpovídá 98 %; a přes 491 000 členů Asociace pro podporu vzdělávání, což představuje 27,3 % populace.
Sdružení pro podporu vzdělávání na všech úrovních ve spolupráci s místními úřady organizují kurzy gramotnosti a vyučují mluvené i psané jazyky etnických menšin, čímž přispívají k zachování a podpoře etnické kultury. V této oblasti jsou aktivity Sdružení pro podporu vzdělávání v oblasti Tran Yen zářným příkladem.
Pan Nguyen Van Khanh, člen stálého výboru provinční asociace Lao Cai pro podporu vzdělávání, který má na starosti oblast Tran Yen, zdůraznil: „Příslušné agentury kontrolovaly, posuzovaly a hodnotily implementaci 15 kritérií pro budování „učících se komunit“ na úrovni obcí v oblasti Tran Yen. Na základě hodnocení 100 % lokalit v letech 2020 až 2024 trvale dosahovalo hodnocení „Dobré“ v oblasti „Učících se komunit“ na úrovni obcí. Oblast zejména zřídila 10 nových modelů „Klubů na podporu vzdělávání pro rozvoj etnické kulturní identity“.


V kontextu rychlé digitální transformace Lao Cai rychle zavedla a držela krok s trendem prostřednictvím různých vzdělávacích modelů spojených s aplikací digitálních technologií . Provinční asociace pro podporu vzdělávání proaktivně úzce spolupracuje s místními samosprávami na organizaci kurzů, workshopů a školení v oblasti digitálních dovedností pro lidi, zejména v odlehlých oblastech, a pomáhá tak všem získat příležitost k celoživotnímu vzdělávání.
Vybudování otevřené online knihovny vzdělávacích zdrojů a digitálních vzdělávacích modelů nejen pomáhá překlenout geografickou propast mezi regiony v provincii a mezi Lao Cai a ostatními provinciemi, ale také poskytuje všem občanům možnost přístupu k novým znalostem kdykoli, kdekoli, v co nejkratším čase a za nejnižší cenu.
Vyhodnocení ukazatelů týkajících se: univerzit zavádějících digitální univerzity a vyvíjejících digitální vzdělávací materiály; institucí všeobecného vzdělávání, dalšího vzdělávání, odborného vzdělávání a dalších vzdělávacích institucí zavádějících manažerské, výukové a vzdělávací aktivity v digitálním prostředí; a center komunitního vzdělávání využívajících informační technologie v řízení a organizaci vzdělávacích aktivit, přičemž všechny dosáhly 100 %, demonstruje úsilí a odhodlání Lao Cai překonat obtíže během uplynulého pětiletého období.
Rozšířený prostor po sloučení i nadále stanovuje vyšší cíle, větší odpovědnost a silnější úsilí o budování učící se společnosti v Lao Cai v období 2026–2030: dosažení všeobecného předškolního vzdělávání pro pětileté děti, všeobecného základního vzdělání na úrovni 3, všeobecného nižšího středního vzdělání na úrovni 2 a dosažení vymýcení gramotnosti na úrovni 2.
Zdroj: https://baolaocai.vn/lan-toa-tinh-than-toan-dan-hoc-tap-post891181.html







Komentář (0)