
Ihned po oznámení výsledků maturitních zkoušek za rok 2025 byli učitelé a studenti třídy 12A1 - střední školy Cam Xuyen ohromeni štěstím, protože jejich vytrvalé úsilí bylo odměněno pozoruhodnými úspěchy. Je to okamžik hrdosti nejen pro studenty, ale pro celou školu.
V této třídě dosáhli následující studenti 4 perfektních výsledků (10/10): Ha Quyet Thang dosáhl 10 bodů z fyziky a chemie a 8,5 z matematiky (celkové skóre za skupinu A00 je 28,5); Chu Van Dung dosáhl 10 bodů z fyziky, 9,75 z matematiky a 9,5 z chemie (celkové skóre za skupinu A00 je 29,25); Bui Van Nam dosáhl 10 bodů z fyziky, 8,5 z matematiky a 9,25 z chemie (celkové skóre za skupinu A00 je 27,75).

Jako jediný student ve škole, který dosáhl dvou perfektních 10 bodů, Ha Quyet Thang neskrýval svou hrdost: „Jsem velmi rád, že jsem dosáhl perfektních 10 bodů z fyziky a chemie. Je to výsledek měsíců pilného studia a obětavého vedení mých učitelů. I když mé výsledky z matematiky nebyly tak vysoké, jak jsem doufal, s celkovým skóre 28,5 ve skupině A00, jsem stále naprosto spokojený a považuji to za důkaz svého neustálého úsilí. Jsem si jistý, že se přihlásím na Hanojskou univerzitu vědy a techniky.“
Podle Quyeta Thanga vždy upřednostňuje zvládnutí základů znalostí, zejména v matematice, fyzice a chemii. V matematice se zaměřuje na rozvoj logického myšlení a pravidelné procvičování s vzorovými otázkami, aby zlepšil rychlost a přesnost zpracování informací. Ve fyzice systematicky organizuje látku podle témat a kombinuje ji s myšlenkovými mapami, aby si zapamatoval vzorce a jejich aplikace. V chemii klade důraz na procvičování otázek s výběrem odpovědí a kategorizuje je podle obtížnosti, aby si vytvořil efektivní strategie.
„Neučím se nahodile; selektivně se zaměřuji na klíčový obsah. Jak se zkouška blíží, věnuji více času procvičování s vzorovými otázkami a sebehodnocení, abych si upravil své studijní metody. Pro mě je důkladné pochopení a zvládnutí každé sekce důležitější než přílišné studium bez hloubky,“ sdělil Thang.

Spolu s Quyet Thangem dosáhl Chu Van Dung také působivého výsledku s perfektní desítkou z fyziky. „Když jsem zjistil, že jsem z fyziky dosáhl perfektního skóre, měl jsem opravdu velkou radost. Tento výsledek je výsledkem mého neustálého úsilí, vytrvalosti ve svých cílech a nenechání se odradit obtížemi. Mám také štěstí, že jsem se mi vždy dostalo podpory mé rodiny, povzbuzení od přátel a zejména odhodlání mých učitelů, kteří mě motivovali po celou dobu mého studia,“ sdělil Dung.
Kromě Quyet Thanga a Van Dunga se i třída 12A1 proslavila vynikajícími výsledky, kdy 15 z 27 studentů dosáhlo v předmětové skupině A00 celkového skóre 25 bodů nebo vyššího a průměrného skóre 24,93 bodu v předmětové skupině A00. Tento výsledek je nejen zdrojem radosti pro samotné studenty, ale také důkazem neúnavného úsilí celého učitelského sboru a vedení školy.

Dosažení těchto působivých výsledků pramení z velké části z obětavosti a vědeckých výukových metod učitelského sboru. Paní Le Thi Hai, třídní učitelka 12. A1. třídy (střední škola Cam Xuyen), se podělila: „Od začátku školního roku si učitelé a škola jasně definovali cíle a vytvořili vědecký plán učení vhodný pro každého studenta. Kromě běžné výuky jsou studenti rozděleni do skupin pro samostudium, kde se střídají v podpoře při řešení problémů a procvičování dovedností v oblasti testování. Učitelé nejen předávají znalosti, ale působí také jako společníci a podporují u studentů ducha samostudia, disciplínu a seriózní přístup k učení.“
Vynikající výsledky třídy 12A1 opět potvrzují úsilí zaměstnanců, učitelů a studentů při překonávání obtíží během výuky a učení a jsou pokračováním a rozvojem dlouhé historie úspěchů školy.

Toto je zasloužený úspěch za neúnavné úsilí učitelů a studentů střední školy Cam Xuyen. Škola vždy klade důraz na vysoce kvalitní vzdělávání , neustále inovuje výukové metody a využívá informační technologie k dosažení co nejvyšší efektivity. Dosažení známky 12A1 v maturitních zkouškách v roce 2025 není pro školu jen zdrojem radosti, ale také jasným důkazem úsilí školy v oblasti inovací, kreativity a komplexní podpory vzdělávání.
Zdroj: https://baohatinh.vn/lop-hoc-truong-lang-co-4-diem-10-post291840.html






Komentář (0)