Poplatky za doučování se po zavedení nových předpisů výrazně zvýšily.

Toto je jeden z nedostatků, které se objevily po zavedení oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT upravujícího doplňkovou výuku a učení v Hanoji .

Na konferenci o zavedení zápisů do základních a středních škol, organizaci maturitních zkoušek a hodnocení implementace Circularu 29, kterou uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) odpoledne 28. března, uvedl ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong, že po 1,5 měsíci implementace Circularu 29 se zvýšil proaktivní přístup studentů k učení. Circular dále pomáhá školám proaktivně implementovat jejich roční kurikulum a plány, což přináší čest učitelům.

Konference se konala online ve spolupráci s ministerstvy školství a odborné přípravy provincií a měst. Foto: Tran Hiep.

Pan Cuong však také uvedl, že implementace oběžníku č. 29 odhalila mnoho nedostatků. Počet center a podniků zapojených do doučování se výrazně zvýšil. Průzkumy na úrovni obcí a obvodů mezitím ukazují, že poplatky za doučování jsou mnohem vyšší než dříve, a to i přesto, že se jedná o dobrovolnou dohodu mezi rodiči a centry.

Podle ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy se odhaduje, že v současné době je ve městě zřízeno přibližně 15 000 center a podniků poskytujících doučovací služby. To vede k tlaku na čas a zdroje pro pravidelné kontroly a monitorování.

Vedoucí hanojského vzdělávacího sektoru rovněž uvedl, že oběžník č. 29 v současnosti postrádá předpisy a sankce za porušení týkající se doučování a doplňkové výuky. Pan Cuong proto požádal ministerstvo školství a odborné přípravy, aby poskytlo konkrétní pokyny, aby obce měly základ pro implementaci.

Informace na konferenci poskytl pan Thai Van Tai, ředitel odboru všeobecného vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy. Foto: Tran Hiep.

Pokud jde o implementaci oběžníku č. 29, pan Thai Van Tai, ředitel odboru všeobecného vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že k současné době ministerstvu předložilo zprávy o implementaci oběžníku č. 29 44 provincií a měst; 19 provincií své zprávy dosud nepředložilo.

V současné době vydaly čtyři provincie – Long An, Ca Mau, Hai Duong a Binh Duong – předpisy o doplňkovém doučování na základě oběžníku č. 29. Očekává se, že zbývající lokality vydají tyto předpisy do dubna 2025.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyhodnotilo, že oběžník č. 29 po svém zavedení přinesl mnoho pozitivních změn. Podle pana Taie však některé obce stále pomalu vydávají pokyny a předpisy na místní úrovni, což vede k nejasnostem v jejich provádění; koordinace mezi ministerstvy a agenturami při provádění předpisů o mimoškolním doučování nebyla na některých místech včasná, což způsobuje, že někteří učitelé, kteří doučování potřebují, jsou zmatení a znepokojeni.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že jedním z nezbytných kroků k zajištění udržitelné účinnosti oběžníku č. 29 v budoucnu je řádné zavedení „5 ne“ a „4 zdůrazňujících bodů“ při zavádění oběžníku č. 29.

Pět „ne“ zahrnuje: žádné „začít něco a pak to opustit“; žádné kompromisy; žádná shovívavost; žádné překrucování; a žádné sliby bez jejich splnění. Čtyři „hlavní body“ jsou: role školských administrátorů na všech úrovních; sebeúcta a sebeúcta; oddanost učitelů svým studentům; sebeuvědomění a sebevzdělávání studentů; a role vztahu mezi školou, rodinou a společností.

Zdroj: https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-hien-quy-dinh-moi-10302490.html