„Usnesení 71-NQ/TW vyjadřuje velký zájem o učitele“

Pan Nguyen Van Ngai, bývalý zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, se podělil o to, že: „V průběhu let strana a stát vždy věnovaly pozornost vzdělávání a investovaly do něj.“

Rezoluce 71-NQ/TW, která byla právě vydána, má velký význam pro rozvoj vzdělávání v zemi a jasně demonstruje ducha vzdělávání jakožto nejvyšší národní politiky.

„Sám jsem velmi nadšený a věřím ve správnou politiku strany a státu, která má za cíl vytvořit průlom ve vzdělávání. Když se sektor vzdělávání spojí, bude se vzdělávání a odborná příprava jistě rozvíjet krok za krokem. Cíle stanovené v rezoluci 71-NQ/TW budou v jednotlivých fázích dosaženy a my budeme moci stát bok po boku se světovými mocnostmi, jak si vždy přál strýc Ho,“ zdůraznil bývalý zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města.

Pan Nguyen Van Ngai uvedl, že rezoluce 71-NQ/TW stanoví 8 skupin úkolů a řešení, která mají za cíl dosáhnout průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Zejména ve skupině úkolů a řešení týkajících se silně inovačních institucí, vytváření jedinečných a vynikajících mechanismů a politik pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy existuje obsah jasně stanovující politiky pro učitele.

Konkrétně existují zvláštní a mimořádné preferenční politiky pro pedagogické pracovníky; zvýšit preferenční příspěvek pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele ve zvláště obtížných oblastech, pohraničních oblastech, na ostrovech a v oblastech s etnickými menšinami.

Vypracovat vhodné politiky pro mobilizaci talentovaných lidí mimo pedagogický sbor k účasti na výuce a školení ve vzdělávacích institucích; zavést režim společných učitelů pro talentované lidi pracující ve veřejných službách; mít motivační mechanismy pro mobilizaci talentovaných lidí k vedení vědeckovýzkumných aktivit ve vzdělávacích institucích.

S konkrétními úkoly a řešeními uvedenými výše ukazuje rezoluce 71-NQ/TW velký zájem strany a státu o vzdělávání, učitele a školní zaměstnance.

Zejména se výše příspěvku zvyšuje na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele v obzvláště obtížných oblastech, pohraničních oblastech, na ostrovech a v oblastech s etnickými menšinami, což bude velkým zdrojem povzbuzení a motivace pro učitele, aby i nadále vytrvali v tomto povolání a věnovali se mu, a zároveň přiláká vynikající studenty pedagogiky, aby se v budoucnu stali učiteli.

„Aby se vzdělávání mohlo dále rozvíjet, je nutné synchronně řešit mnoho problémů, v nichž je role učitelů velmi důležitá. V poslední době strana a stát věnovaly učitelům velkou pozornost. Prostřednictvím rezoluce 71-NQ/TW však prokázaly velké odhodlání a navrhly konkrétní cíle a řešení. Doufám, že vzdělávací instituce důkladně pochopí a provedou kroky k zajištění požadavků stanovených v rezoluci,“ vyjádřil se pan Ngai.

„Otevřená lekce“ studentů v Ho Či Minově Městě.

Paní Phan Thi Hai Yen, učitelka na střední škole Tran Hung Dao (okres An Phu Dong, Ho Či Minovo Město), uvedla, že rezoluce 71-NQ/TW projevila zájem o politiku pro učitele a je jasným důkazem péče strany a státu o učitele v odlehlých oblastech.

Vylepšená preferenční politika pomůže učitelům cítit se v práci jistě, stabilizovat jejich životy a dlouhodobě setrvat ve svém povolání. Když mají jistý život, učitelé se jistě budou věnovat svým studentům. I když existuje mnoho obtíží, pokud existuje uznání, každý učitel nebude váhat s tím, aby se i nadále věnoval svému povolání.

Usnesení 71-NQ/TW je jasnou ukázkou skutečného zájmu o učitelský sbor. Zvláštní preferenční politika bude hnací silou k vytvoření zlomového bodu na cestě k inovacím, který přivede vietnamské vzdělávání k rychlému, udržitelnému a podstatnému rozvoji.

„Ve skutečnosti je zvýšení příspěvku pro učitele vždy očekáváním a přáním každého učitele a manažera, aby se učitelé mohli svým povoláním uživit. Zvýšení příspěvku výrazně zlepší příjmy učitelů, zejména učitelů předškolních zařízení a základních škol – jejichž platy jsou ve srovnání s běžnou úrovní stále nízké.“

„Když bude zaručen život, učitelé budou mít větší motivaci ke zlepšení kvality vzdělávání. Zvyšující se výdaje na vzdělávání také vytvářejí příležitosti pro školy investovat do modernizace zařízení a výukového vybavení, což lépe slouží vzdělávacím aktivitám,“ uvedla paní Yen.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-the-hien-su-quan-tam-rat-lon-doi-voi-nha-giao-post746223.html