Osoba, která dává hlas dětem s postižením.

Každý den ve škole My Lam pro osoby se zdravotním postižením v okrsku Vinh Thong učitelé trpělivě učí každé dítě, jak držet lžíci, pozdravit ostatní a poděkovat. Tuto tichou práci udržuje láska těchto výjimečných „matek“.

Učte i ty nejmenší věci.

Rána ve škole My Lam pro osoby se zdravotním postižením jsou vždy plná jedinečných zvuků. Slyšíme váhavé volání studentů s řečovými problémy, gesta rukou sluchově postižených dětí, některé běží obejmout své učitele a další tiše sedí v rohu třídy a potřebují dlouhou dobu, než je přimějí k učení.

Paní Vu Phuong Lieu učí děti se sluchovým postižením. Foto: THU OANH

V této škole je 15 učitelek nejen instruktorkami ve třídě, ale také speciálními „matkami“. Každý den začíná tím, že studenty přemlouvají do třídy, upravují jim oblečení, pomáhají jim správně sedět nebo trpělivě opakují jednoduchou lekci znovu a znovu.

Učitelka Le Thi Anh Nhung (32 let) žijící v městské části Vinh Thong se již více než 10 let téměř výhradně věnuje výuce dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Po absolvování základního vzdělávání pokračovala ve studiu, aby získala další certifikace ve speciální pedagogice , které by lépe vyhovovaly její práci. V roce 2015, po promoci, nastoupila do školy s úmyslem učit znevýhodněné děti. Čím déle tam ale pracovala, tím více chápala, že žáci potřebují víc než jen gramotnost. „Některým dětem je 10 let, ale nevědí, jak si čistit zuby nebo používat toaletu. Proto je kromě výuky gramotnosti musíme naučit i těm nejmenším dovednostem, aby se mohly osamostatnit,“ sdělila paní Nhung.

V prvních letech měla paní Nhung na starosti třídu pro sluchově postižené. Když škola získala více dětí s mentálním postižením, autismem a ADHD, přešla na výuku třídy pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. V současné době je třídní učitelkou ve třídě 2A s 12 žáky ve věku 6-15 let. V její třídě se některé děti učí abecedu, zatímco jiné se teprve učí držet pero. Někdy musí učit jedno písmeno celý týden. Někteří studenti se učí celý rok a stále si nezapamatují celou abecedu.

Protože se každý student učí jiným tempem, musí paní Nhung učit jak celou třídu, tak i poskytovat individuální doučování. Někteří studenti během hodiny najednou vyběhnou ven, zatímco jiní se soustředí jen na pár minut, než zapomenou, co se právě naučili. „Tato práce vyžaduje skutečnou trpělivost. Někdy jim věci vysvětluji tucetkrát a oni stejně zapomenou, a pak druhý den musím začínat znovu. Jsem ráda, když si student pamatuje byť jen jedno slovo navíc nebo ví, jak poděkovat,“ řekla paní Nhung s jemným úsměvem.

Radost mladé učitelky nepramení z úspěchů ani známek, ale z malých změn u jejích studentů. Může to být poprvé, co se dítě naučí samo jíst, vítá hosty se založenýma rukama nebo se na pár minut v klidu učí. Za její láskou k tomuto povolání se však skrývá značný každodenní tlak. Jako smluvní učitelka v charitativní organizaci si paní Nhung vydělává po odečtení pojištění asi 8 milionů VND měsíčně. Příjem není vysoký a dojíždění je dlouhé, ale paní Nhung se i tak rozhodne v profesi zůstat. „Někdy cítím závist, když jsou moji vrstevníci finančně stabilnější. Ale když pomyslím na své studenty, nedokážu se přimět odejít,“ svěřila se paní Nhung.

Spojeno láskou

Paní Vu Phuong Lieu (33 let), která žije v obci Hon Dat, je již více než 11 let spojena se školou pro osoby se zdravotním postižením My Lam, a to díky náhodnému setkání. V roce 2014, po absolvování pedagogické fakulty pro základní školy, na doporučení jeptišky ze svého rodného města přišla do školy v domnění, že je to místo pro vzdělávání dětí ze znevýhodněného prostředí. První den ve třídě však byla téměř „šokována“, když zjistila, že studenti nemluví, ale komunikují pomocí gest. „V té době jsem byla zmatená, protože jsem nerozuměla, co děti říkají. Později jsem se s pomocí jeptišek a starších učitelek postupně naučila znakovou řeč a zvykla si na ni, aniž bych si to uvědomovala,“ vzpomínala paní Lieu.

Paní Lieu v současné době pracuje jako třídní učitelka ve 4. ročníku pro sluchově postižené, kde má 12 žáků ve věku 15-16 let. Pro své sluchově postižené žáky používá znakový jazyk a odečítání ze rtů, aby jim pomohla porozumět probírané látkě. Žáci se vzdělávají podle osnov základní školy, ale se zjednodušenými částmi. Učitelka nejen učí vědomosti, ale také vede žáky k rozvoji dovedností pro integraci do komunity. Mnoho studentů po absolvování programu ve škole pokračovalo ve studiu na jiných specializovaných institucích. Pro paní Lieu je to největší úspěch po mnoha letech úsilí.

Vzdálenost z domova do školy je přes 20 km, příjem není vysoký a život je stále těžký, ale paní Lieu nikdy neuvažovala o tom, že by toto místo opustila. Paní Lieu se podělila: „Existují místa s vyššími platy, ale cítím se studenty tady tolik soucitu. Když vidím, jak se krůček po krůčku zlepšují, cítím, že mé úsilí má smysl.“

Sestra Pham Nguyen Minh Hieu – zástupkyně ředitele školy pro osoby se zdravotním postižením My Lam – chápe tyto obtíže a vždy se snaží podporovat učitele v jejich práci i osobním životě. Podle sestry Hieu má škola v současné době 11 tříd, z toho 4 pro sluchově postižené a 7 pro děti s mentálním postižením, autismem, ADHD a Downovým syndromem. Sestra Hieu řekla: „Některé děti jsou starší 20 let, ale jejich kognitivní schopnosti jsou stále na úrovni malých dětí, takže výuka musí být založena na jejich schopnostech, nikoli na jejich věku. Kromě výuky gramotnosti je škola také vede v odborné přípravě, jako je šití, vyšívání a kreslení, aby si rozvíjely dovednosti soběstačnosti pro budoucnost.“

Škola, která funguje na principu samofinancování bez pravidelné finanční podpory, čelí mnoha výzvám při udržování svého provozu. Navzdory tomu se škola snaží zajistit stabilní příjem a poskytovat další nezbytnosti, aby si učitelé udrželi zájem. „Vždy povzbuzujeme naše učitele, aby se dále vzdělávali. Pokud budou mít později lepší příležitosti nebo si přejí přejít na práci blíže k domovu, škola je připravena je podpořit,“ řekla sestra Hieu.

Když jsme odcházeli ze školy pro postižené My Lam, vždycky si budeme pamatovat váhavé pozdravy a dychtivé pohledy tamních studentů. V této škole se děti učily všechno od abecedy přes správné držení lžíce, zdraví dospělé sepjatýma rukama až po poděkování. A učitelé tiše rozsévali naději s mateřskou láskou.

Škola pro osoby se zdravotním postižením My Lam byla založena v roce 1995 z iniciativy kněze z diecéze Long Xuyen. V současné době má škola 160 studentů se sluchovým postižením, mentálním postižením, autismem, ADHD a Downovým syndromem, kteří se učí gramotnosti a životním dovednostem, aby se postupně integrovali do komunity.

ČT OANH

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/nguoi-gieo-tieng-noi-cho-tre-khuyet-tat-a485824.html