-Za chvilku ti přinesu další, už neplač!

Holčička přestala plakat, když ji teplá ruka učitelky jemně pohladila po vlasech. Ale brzy poté se na druhé straně třídy rozplakal další chlapec ospalostí. Ve smíšené třídě ve vesnické škole v Hamletu 5 nikdy nebylo ticho, zvláště když učitelka Xuan převzala další odpovědnost za péči o předškoláky ve vesnici. Zvuky dětí, které se učily hláskovat, se mísily s blábolením těch, které ještě neuměly tvořit celé věty. Už tak přeplněné lavice byly nyní ještě stísněnější drobnými postavičkami; některé tiše seděly a hrály si s tužkami, jiné ležely natažené na židlích a svíraly staré ručníky, které voněly po mateřském mléce.

Zpočátku se do třídy náhodou vkrádalo jen pár dětí, které následovaly své starší sourozence a seděly schoulené v rohu, s velkýma kulatýma očima, které se směsicí zvědavosti a plachosti dívaly na učitelku a starší sourozence. Postupně se však počet dětí zvyšoval. Některé si k učitelce přivedly matky, aby se o ně postarala, protože je nemohly vzít na pole. Jiné si cestu do třídy našly samy, když rodiče brzy ráno odcházeli a dům zůstal prázdný.

Učitel Xuan se této malé škole v odlehlých horách věnuje už téměř osm let. Děti, většinou z chudých rodin, chodí do třídy v obnošených sandálech, tenkém oblečení, které je sotva chrání před chladem, a někdy i s prázdným žaludkem, protože neměly snídani. Navzdory těmto útrapám se jejich nevinnost zdá být nezmenšená. Jejich oči se rozzáří a jiskří jako malé hvězdičky, kdykoli slyší učitele vyprávět příběhy o novém místě, zajímavý příběh nebo lekce, se kterými se nikdy předtím nesetkali. Pro učitele Xuana je to největší motivace k tomu, aby zůstal, aby překonal strádání a útrapy tohoto místa.

Dnešní čas na samostudium byl jako každý jiný den. Pan Xuan byl zaneprázdněn opravováním písemek a zároveň utěšoval malou holčičku, která vzlykala, protože jí chyběla maminka.

- Buď hodný kluk, po hodině tě vezmu k bráně, abys se seznámil s tvou matkou!

Vzlyky postupně ustávaly, ale dítě mělo stále červené a oteklé oči a dívalo se na učitele, jako by hledalo útěchu. Venku šustil listím horský vítr a přinášel chlad pozdního podzimu. V rohu třídy usnulo na staré dřevěné lavici, jejíž povrch byl poškrábaný časem a generacemi studentů, další dítě. Drobné nožičky dítěte visely přes okraj židle, jeho plastové sandály před časem spadly na podlahu. Učitel Xuan to uviděl, tiše vzal tenký šátek a dítě jím přikryl, okraj opatrně přitáhl až k jeho krku. Na chvíli se odmlčel a díval se na děti. Jejich jasné oči, jejich buclaté tváře upřeně upřené na sešity nebo ospale spící… Jeho srdce přetékalo láskou k dětem.

Po ranní hodině vyučování pan Xuan spěšně sebral knihy a úhledně je uspořádal v rohu svého stolu. Vyhrnul si rukávy a zamířil do malé kuchyně za učebnou. Na verandě paní Phuong pilně myla košík s čerstvě natrhanou zeleninou ze zahrady. Aby panu Xuanovi ulehčili, rodiče studentů se každý den střídají v pomoci dětem vařit oběd. Zatímco vybírala zvadlé listy, vyprávěla:

- Paní učitelko, děti tě tu mají moc rády. Včera jsem slyšela Hou, jak říká své matce, že je tu větší zábava než doma a že učitel Xuan je tak laskavý, jako by jim byl druhým otcem.

Učitel Xuan se na okamžik odmlčel, oči mu zářily emocemi:

„I v tak mladém věku už děti vědí, jak se mít rády, paní Phuong. Počasí se v poslední době mění a bojím se, že onemocní!“

Paní Phuong vypadala trochu rozrušeně:

- Je nám vás moc líto, pane učiteli! Ale nevíme, co máme dělat. Děkujeme, že jste přišel a zůstal!

Učitel Xuan se jen mile usmál a hbitě krájel maso. Tenké plátky masa byly úhledně naskládány na talíř, pečlivě okořeněny a marinovány. Když se kuchyní rozlila vůně smaženého masa a čerstvě uvařené rýže, malé tvářičky štěbetaly a vběhly dovnitř jako mladí ptáčata. Shlukly se kolem malých dřevěných stolů a úhledně seděly. Kromě jeho studentů se v polední pauze objevili i speciální hosté: předškolní děti a někdy i děti, které ještě nebyly v obci příliš mladé na to, aby chodily do školy.

- Jez, synu, jez, dokud se nenasytíš, odpoledne máš ještě úkoly.

Jemné cinkání misek a hůlek se mísilo s výbuchy smíchu. Jedno dítě nabíralo lžící polévku a s chutí ji srkalo, zatímco jiné si hravě uchvátilo kousek masa, dalo si ho do úst a hihňalo se. Jejich kulaté oči jiskřily radostí a jejich drobné ručičky se hbitě pohybovaly u stolu. Vedle nich Thin, dívka z druhé třídy, pečlivě rozdělovala porce mladším předškolákům. Starší děti, jako Thin, chápaly, že pan Xuan nezvládne všechno sám, a tak mu aktivně pomáhaly s úkoly, jako je péče o děti a jejich obsluha.

Jak oběd končil, cinkání nádobí postupně ustávalo. Starší děti se hbitě postavily, rozdělily si úkoly a po jídle uklidily stoly a židle. Jedna skupina opatrně odnesla použité misky a hůlky dolů k malému potoku za školou, aby je umyla. Jemný zvuk tekoucí vody se mísil s jasným smíchem, který se ozýval horami. V malém kuchyňském koutku učitel Xuan pokračoval v úklidu hrnců a pánví. Oheň právě dohořel, ale přetrvávající kouř se stále jemně šířil a mísil se s vůní trávy, rostlin a charakteristickou zemitou vůní horské oblasti.

Před třídou se odpolední slunce prosvítalo stromy a vrhalo dlouhé zlatavé pruhy na rudý hliněný dvůr. Bosí studenti poskakovali a hráli si a zanechávali na zemi drobné stopy. Jejich jasný, bezstarostný smích se ozýval ozvěnou a rozháněl kousavý chlad hor. Některé děti si místo hraní lehly ke spánku na malou podložku, kterou učitelka dočasně rozprostřela před dveřmi třídy.

V dálce se tyčily vysoké horské štíty, zahalené tenkou, mlhavou vrstvou večerní mlhy. Toto pohoří stálo jako tichý strážce, chránící a ukrývající tuto malou vesnickou školu v Hamletovi 5. Ačkoli jednoduchá, v očích pana Xuana byla tato škola vůdčím světlem, místem, kde se rodily malé sny a den ode dne sílily. Když sledoval děti hrající si před třídou, jejich rytmické kroky na hliněném hřišti, nemohl si pomoct a byl dojat. Tato škola byla jen malou tečkou světla v hlubokém lese, ale právě zde se roznítily paprsky poznání a lásky. I kdyby se nové písmeno naučilo jen jedno dítě, i kdyby v jeho očích zazářila jen jiskřička naděje, všechny útrapy stály za to. Z tohoto místa by tyto děti nesly teplo lásky a poznání do života a staly by se zářivými zelenými výhonky uprostřed nesčetných těžkostí…

Pozdní odpoledne. Slunce postupně zapadá za hory a na obzoru zanechává tenký, jemný pruh světla, jako zlatá nit natažená po tmavě fialové obloze. Zítra bude stejně jako dnes; učitel Xuan se opět probudí za úsvitu, rozdělá oheň, opraví tabuli a přivítá ve třídě každou malou tvář, vonící slunečním světlem a větrem. Budou se i nadále psát jednoduchá písmena, každý tah bude čmáranice, přesto v sobě bude tolik snů. A tak bude lampa poznání i nadále každý den rozsvěcována láskou k jeho povolání, laskavostí a vytrvalostí muže, který osvětluje cestu horám!

Linh Chau

Zdroj: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/tac-gia-tac-pham/nguoi-thap-den-cho-nui-161924.html