Mnoho ministerstev, odborů a obcí zavádí „Digitální gramotnost pro lidi“.

Po vydání plánu č. 01-KH/BCĐTW o implementaci „Hnutí za digitální gramotnost pro lidi“ mnoho ministerstev a sektorů vypracovalo akční plány a zavedlo platformy digitálního vzdělávání s cílem popularizovat technologické dovednosti mezi lidmi.

Od centrální až po místní úroveň toto hnutí postupně přenáší digitální transformaci do reálné reality, přičemž v jejím středu stojí lidé.

Plán č. 01-KH/BCĐTW Ústředního řídícího výboru pro vědu , technologický rozvoj, inovace a digitální transformaci si klade za cíl popularizovat digitální znalosti a dovednosti pro celou populaci, budovat digitálně vzdělávací společnost a formovat digitální občany v nové éře.

Podle plánu se „Hnutí za digitální gramotnost“ zaměřuje na několik klíčových úkolů, jako je popularizace dovedností v používání digitálních platforem, online veřejných služeb, digitálních plateb, elektronické identifikace, kybernetické bezpečnosti a uplatňování technologií v každodenním životě.

Po vydání plánu zavedlo mnoho ministerstev a agentur konkrétní akční programy.

Ministerstvo vědy a technologií vydalo rozhodnutí č. 550/QD-BKHCN, kterým se v celém odvětví zahajuje hnutí zaměřené na budování digitálního vzdělávacího prostředí a popularizaci digitálních dovedností a dovedností v oblasti umělé inteligence pro úředníky a zaměstnance.

Ministerstvo stavebnictví zavádí hnutí spojené s digitálními daty ve stavebnictví a dopravě; zpřístupňuje mnoho online výukových materiálů o dopravních předpisech, řidičských dovednostech a využívání veřejných služeb na digitálních platformách, aby si lidé mohli online vzdělávat.

Ministerstvo veřejné bezpečnosti mezitím propaguje aplikaci platformy VNeID k popularizaci digitálních dovedností a poskytování online veřejných služeb. Místní policejní sbory přímo pomáhají občanům s instalací aplikace, ověřováním jejich elektronické identity a přístupem k digitálním nástrojům, které slouží jejich životu.

Nejen na ministerské úrovni, ale mnoho lokalit také silně implementuje hnutí zdola.

V provincii Phu Tho vydala obec vlastní plán s mnoha konkrétními cíli pro popularizaci digitálních dovedností mezi úředníky, studenty a občany. Konkrétně městská část Tan Hoa zřídila 26 komunitních týmů digitálních technologií, které přímo podporují lidi v používání VNeID, online veřejných služeb a bezhotovostních plateb.

V Hanoji mnoho městských obvodů a obcí zavádí „kurzy digitální gramotnosti“ přímo v obytných oblastech. V městské části Cua Nam členové mládežnických odborů a komunitní týmy digitálních technologií přímo učí obyvatele, zejména starší osoby, používat chytré telefony, skenovat QR kódy a provádět administrativní úkony v digitálním prostředí.

Provincie Hung Yen mezitím zavedla řadu kurzů digitálních dovedností pro členky ženských sdružení, farmáře a majitele malých podniků. Mnoho lidí se poprvé učí používat QR platby, elektronické transakce a digitální platformy na podporu svých malých podniků.

V provincii Thai Nguyen je „Hnutí za digitální gramotnost“ spojeno s podporou zemědělců při prodeji zboží na digitálních platformách, propagací zemědělských produktů prostřednictvím živého vysílání a přístupem k elektronickému obchodování za účelem zlepšení produkce a efektivity podnikání.

Podle mnoha odborníků je nejpozoruhodnějším aspektem hnutí jeho přístup zaměřený na lidi. Místo pouhého mluvení o technologiích se současné programy zaměřují na vedení lidí k používání technologií ve velmi praktických aspektech jejich každodenního života.

V kontextu probíhající umělé inteligence a digitální transformace je simultánní implementace „Hnutí za digitální gramotnost“ mnoha ministerstvy, sektory a obcemi vnímána jako důležitý krok ke zmenšení digitální propasti a vytvoření základu pro budování digitální společnosti ve Vietnamu.

Centrum pro vědeckotechnickou komunikaci

Zdroj: https://mst.gov.vn/nhieu-bo-nganh-va-dia-phuong-trien-khai-binh-dan-hoc-vu-so-197260510113313659.htm