Mnoho studentů touží po rodinných jídlech.

" Chodím do školy od pondělí do neděle"

„Už je to dlouho, co jsem se mohla navečeřet s rodinou, protože každý večer musím chodit na doplňkové hodiny nebo si opakovat probranou látku. Jídlo mám vždycky ve spěchu, sním, co mám k dispozici, abych ho dojedla, a pak pokračuji ve studiu.“ To je zpověď studentky 12. ročníku DCT střední školy Tran Van Giau v okrese Binh Thanh v Ho Či Minově Městě reportérovi Thanh Nien .

Už není divné vidět studenty, jak rychle jedí před školní branou, na sedadle motorek svých rodičů.

Nebo jak řekla MT, žákyně druhého ročníku z 1. okresu: „Chodím do školy od pondělí do neděle. Každý večer chodím na doplňkové hodiny a v sobotu a neděli chodím na hodiny angličtiny. Chci večeřet doma, ale moje rodina se spolu málokdy stravuje.“ Tato žákyně uvedla, že snídani tvoří jídlo kupované v obchodech s potravinami, oběd má ve škole a odpoledne jí matka koupí lepkavou rýži a chléb, než ji vezme na doplňkové hodiny.

Paní TT (rodička MT) uvedla, že kvůli pracovním povinnostem musela své dítě brát na odpolední doplňkové hodiny do 19:00, aby „někdo pohlídal dítě a já si mohla přes den dodělat práci“; a o víkendech musela chodit na hodiny angličtiny, aby nahradila hodiny, které dříve zameškala. Během týdne je rodina paní T. obvykle doma v 19:45 a předtím si všichni dají večeři.

Jednoho všedního dne v 18 hodin jsme na lavičce před anglickým centrem na ulici Pham Hung v 8. okrese Ho Či Minova Města viděli žáka základní školy, jak si před vyučováním svačí. Mnoho dalších studentů, stále v uniformách pro druhý stupeň základní školy a střední školy, právě slezlo z motorek svých rodičů a chroupalo chleba.

PT, student střední školy z 3. okresu Ho Či Minova Města, je v současné době ve 12. třídě a každý večer se učí doplňkové předměty. V sobotu a neděli se účastní mimoškolních kroužků a navštěvuje doplňkové hodiny, takže PT má ještě více práce. O mnoha víkendech se účastní 3 hodin, od rána do večera. „Když přijdu domů, celá rodina už jedla, najím se později, dám si sprchu, trochu si odpočinu a pak pokračuji v dělání domácích úkolů,“ řekl PT. Student řekl, že má stále větší štěstí než mnoho jeho přátel, protože jeho matka má stále čas připravit snídani pro celou rodinu. Díky pár minutám ráno se celá rodina může společně najíst a popovídat si, než se všichni spěchají a spěchají po celý den.

Zeptal jsem se mnoha studentů, jestli něčeho litují. Někteří říkali, že se chtějí méně učit a večer si v klidu dát večeři s rodinou, aniž by se museli starat o domácí úkoly. Ale teď je to velmi těžké, neustále se bojí, že pokud jejich studijní výsledky nebudou takové, jaké se očekávaly, jejich rodiče budou smutní.

Pan Do Dinh Dao (ředitel střední školy Nguyen Huu Tho, obvod 4, Ho Či Minovo Město)

MATKY JSOU ZANEPLATENÉ VYTVÁŘENÍM ŽIVOTA, DĚTI VE SPIRÁLE STUDIA

Pan Do Dinh Dao, ředitel střední školy Nguyen Huu Tho, 4. obvod, Ho Či Minovo Město, uvedl, že v mnoha rozhovorech se studenty a rodiči byl velmi zarmoucen, když slyšel studenta svěřit se, že si každý večer opravdu přeje jídlo s otcem i matkou. „Někteří studenti mi říkali, že jejich rodiče byli zaneprázdněni vyděláváním si na živobytí, starali se o jídlo a oblečení pro celou rodinu a domů se vraceli jen pozdě v noci. Nakoupili si jídlo online, dojedli, učili se a šli spát. Když se jejich rodiče vrátili domů, často tvrdě spali. Když se rodiče vrátili pozdě, byli vyčerpaní, takže celá rodina už nic nevařila, většinou si objednávali jídlo s dovozem. Jídla vařená doma, kdy celá rodina sedí pohromadě u jídla, jsou extrémně vzácná,“ řekl pan Dao.

Student si dává svačinu před večerním kurzem před anglickým centrem v Ho Či Minově Městě.

Ředitel také uvedl, že mnoho rodin se kvůli doplňkovým hodinám svých dětí jen zřídka nají společně. Mnoho dětí navštěvuje internátní školu dopoledne a odpoledne a po škole v 17 hodin si rychle koupí bochník chleba nebo krabici lepkavé rýže před školní branou a nají se, zatímco si nesou tašky do třídy na doplňkové hodiny od 13 do 19 hodin. Některé děti navštěvují 2 hodiny za jeden večer a když se dostanou domů, je to někdy mezi 21 a 22 hodinami.

„Zeptal jsem se mnoha studentů, jestli něčeho litují. Někteří říkali, že se chtějí méně učit a chtějí si večer v klidu večeřet s rodinou, aniž by se museli starat o domácí úkoly. Ale teď je to velmi těžké, pořád se bojí, že pokud jejich akademické výsledky nebudou takové, jaké očekávali, jejich rodiče budou smutní,“ svěřil se pan Dao.

Pan Le Van Nam, učitel chemie na střední škole Tran Van Giau, se domnívá, že situace je znepokojivá. Řada studentů se svěřuje s tím, že se neustále cítí přetížení. Mnozí mají pocit, že žijí v neustálém koloběhu studia, domácích úkolů a zkoušek. Neodvažují se vynechat hodinu, aby si sedli a dali si s rodinou chutné jídlo. Aby dodrželi školní rozvrh, mnoho studentů se smí najíst dočasně, „pro jistotu“, dojíst před odchodem do třídy.

Pokud se na okamžik náhle ohlédneme zpět...

Ředitel školy v Thu Duc City v Ho Či Minově Městě řekl, že každý chce, aby jeho děti byly hodné a úspěšné. Mnoho lidí kvůli svým okolnostem a starostem o živobytí nemůže svým dětem poskytnout plnohodnotné jídlo, takže je musí posílat do školy později nebo je posílat na doplňkové hodiny v naději, že jejich děti budou mít světlejší budoucnost. Rodiče k tomu mají své vlastní důvody. Rodinné jídlo však není jen jídlo, které dětem poskytuje výživu a oblíbené chutě. Toto jídlo je také způsobem, jak mohou dospělí propojit rodinu a vychovávat studenty k péči a pomoci svým prarodičům a rodičům. Zejména umění být rodičem spočívá v tom, umět inspirovat a propojovat se tak, aby během tohoto jídla, co nejpřirozenějším a nejintimnějším způsobem, děti uměly vyjadřovat, sdílet a prezentovat své příběhy.

„Jako člověk pracující ve školství si myslím, že každý rodič dětí školního věku má spoustu podobných těžkostí. Pokud postupně zapomínáme dát našim dětem rodinné jídlo, měli bychom se také na chvíli ohlédnout. Zamyslet se na chvíli nad tím, zda je fakt, že se naše děti musí hodně učit a složit tu či onu přijímací zkoušku do školy, jejich skutečnou potřebou, nebo je to něco, co očekáváme? Zamyslet se na chvíli nad tím, zda jsme se o naše děti dostatečně starali?“ vyjádřil se ředitel.

Zároveň podle ní všechny školy v současné době usilují o šťastné školy. Je však nutné se dále rozvíjet, což je šťastné prostředí. V tomto prostředí musí studenti to, co se ve škole naučili, přinést zpět do svých rodin. Tehdy se děti nezlobí, nereagují způsobem, který by rozčiloval jejich rodiče, ale dokážou odvážně vyjádřit své osobní názory v mnoha podobách. Tehdy děti dokáží volit slova, o která se chtějí podělit, dokáží posílat vzkazy rodičům i dospělým, aby rodiče viděli jejich skutečné potřeby a skutečné sny. To je šíření ducha štěstí, který učitelé šíří ze školy k dětem...

„Pro studenty je studium velmi důležité, ale stejně důležité je udržovat rovnováhu mezi studiem a odpočinkem. Studenti musí mít čas na odpočinek, aby se načerpali nové síly, pečovali o své duševní zdraví a budovali vztahy s rodinou a přáteli. Pouze s dostatečným odpočinkem se studenti mohou efektivně učit, udržovat si kreativitu a zlepšovat si celkové zdraví. Přetížení studiem, zapomínání na jídlo a spánek a nedostatek kontaktu s rodinou a přáteli nepomáhá vytvářet zdravé a šťastné studijní prostředí,“ řekl pan Le Van Nam. (pokračování)

Zdroj: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm