Ve škole je běžné, že se člověk neujme známky.

Přijměte selhání, abyste dosáhli skutečné kvality

Stejně jako v jiných lokalitách donutila „nemoc z dosažených výsledků“ vzdělávací sektor v Binh Xuyen posouvat studenty do vyššího ročníku „za každou cenu“, aby potěšili rodiče, aniž by škola a učitelé „ztráceli body“. To se děje již dlouhou dobu.

Nicméně, protože Ministerstvo školství a odborné přípravy Vinh Phuc nařídilo „skutečnou výuku, skutečné učení, skutečnou kvalitu“, začaly ministerstva školství a odborné přípravy a školy odkládat „virtuální úspěchy“ stranou, zvyšovaly investice do odborných znalostí a zároveň nutily studenty, kteří nesplňovali požadavky, aby si kurz opakovali.

Koncept „skutečné výuky, skutečného učení, skutečné kvality“ chápe každý, cesta k nalezení skutečné kvality však není snadná, protože mentalita opakování ročníku je velmi těžká. Pokud jsou studenti hodnoceni vážně, ministerstvo školství a odborné přípravy i školy se mohou v soutěži umístit níže a musí snášet další tlaky ze strany místních úřadů a rodičů.

Vedoucí odboru školství a odborné přípravy udělil čestné uznání vynikajícím učitelům základní školy Huong Son. (Fotografie poskytnuta školou)

Vzdělávací instituce v okrese Binh Xuyen se rozhodly čelit realitě a zadržet stovky studentů. Na základní škole Tam Hop bylo ve školním roce 2021–2022 zadrženo 11 studentů, ve školním roce 2022–2023 15 studentů a ve školním roce 2023–2024 5 studentů.

Základní škola Huong Son po celá desetiletí opakuje ročník. Opakování ročníku se zde stalo normou. V loňském školním roce opakovali ročník 2 žáci a ve školním roce 2023-2024 jich bude opakovat ročník 8.

Ve stejné obci měla i střední škola Huong Son mnoho žáků devátých ročníků pozastaveno. Tváří v tvář odhodlání školy si rodiče navzájem říkali, aby nechali své děti vážně studovat od první třídy, aby se vyhnuli zpoždění.

Paní Nguyen Quynh Lien, ředitelka základní školy Huong Son, uvedla: „Aby byla zajištěna kvalita, škola provádí každý měsíc průzkumy. Správní rada přímo stanoví otázky, známkuje testy a poté veřejně zveřejní výsledky na školní nástěnce nebo ve skupině zalo.“ Správní rada také organizuje neočekávané kontroly kvality, aniž by o tom učitelé předem věděli.

U studentů se špatnými studijními výsledky nastávají situace, kdy se správní rada musí soukromě setkat s učiteli a rodiči. Učitelé pravidelně informují rodiče o studijních výsledcích jejich dětí. Rodiče proto nemají žádný názor na to, když jejich děti zaostávají. Některé rodiny dokonce iniciativně požádají své děti o opakování kurzu, aby si ujistily své znalosti.

Jednou ze středních škol s nejvyšším počtem studentů, kteří neprospěli, je střední škola Ba Hien. Škola se nachází v průmyslovém centru provincie Vinh Phuc a asi 20 % studentů tvoří děti dělníků. V mnoha případech rodiče pracují daleko a nechávají své děti prarodičům.

Škola má také více než 100 studentů z rodin s obtížnými a komplikovanými životními podmínkami, jako jsou děti s postižením, sirotci, rozvedení rodiče, otcové alkoholici, drogově závislí...

Ve školním roce 2023-2024 má škola 55 žáků, kteří jsou zadrženi, což představuje 4,29 % z celkového počtu žáků, nemluvě o 14 žácích 9. ročníku, kteří nejsou uznáni jako absolventi druhého stupně střední školy.

V předchozích školních letech byl tento počet ještě vyšší. Ve školním roce 2021-2022 měla škola 82 žáků, kteří byli odmítnuti absolvovat druhý stupeň základní školy, což představuje 7,71 % z celkového počtu žáků, plus 16 žáků 9. ročníku, kterým nebylo uznáno absolvování druhého stupně základní školy. Někteří žáci odmítli absolvovat druhý stupeň základní školy až dvakrát.

Skutečná kvalita musí být na prvním místě

V Binh Xuyen se učitelé každé letní prázdniny zaměřují na opakování znalostí žáků, kteří nemají nárok na postup do vyššího ročníku. Po letním školení jsou žáci znovu testováni. Testy jsou velmi přísné, o postup do vyššího ročníku se nežádá „žebrání“. Od 1. do 9. ročníku jsou žáci, kteří jsou v postupu zaostáváni. Jen ve školním roce 2023–2024 bylo v okrese zaostáváno 532 žáků.

Rodiče se nediví, když jejich děti musí opakovat ročník. Rodiče chápou učitele a soucítí s nimi, protože od začátku roku do konce s nimi učitelé školy pravidelně komunikují a informují je o studijní situaci svých dětí.

Pan Dao Thanh Tuan, ředitel střední školy Ba Hien

Ředitel střední školy Ba Hien, pan Dao Thanh Tuan, potvrdil: Rodiny studentů nejsou překvapeny, když jejich děti musí opakovat ročník. Rodiče chápou učitele a soucítí s nimi, protože od začátku roku do konce s nimi učitelé školy pravidelně komunikují a informují je o studijní situaci svých dětí.

Podle mnoha ředitelů škol je hodnocení kvality velmi smysluplné. Pomáhá místním úřadům a stranickým výborům jasně znát situaci ve vzdělávání, učitelům a studentům také znát a mít směry, jak zlepšit výuku a učení. Rodiče se více zapojují do vzdělávání svých dětí.

V současné době všechny školy v Binh Xuyen dodržují proces nezávislého plánování zkoušek, nezávislého, spravedlivého a nestranného hodnocení, aby bylo možné přesně posoudit kvalitu. Mnoho škol přiřazuje kvalitu každému učiteli. Ukazatele na začátku a na konci školního roku jsou pečlivě analyzovány pro každý předmět a každou třídu, aby se nalezly plány na zlepšení.

Studenti střední školy Ba Hien A3 soutěží v přetahování lanem. (Fotografie poskytnuta školou)

Nejen okres Binh Xuyen, ale i mnoho okresů a měst v provincii Vinh Phuc uplatňuje přísná opatření k zajištění kvality. Neuspělí ve známce se v této studijní zemi stalo běžnou praxí. Možná i proto se provincie Vinh Phuc v posledních letech pevně drží na špici v zemi, pokud jde o kvalitu vzdělávání.

Paní Nguyen Thi Thu Huong, vedoucí odboru vzdělávání a odborné přípravy okresu Binh Xuyen, na závěr uvedla: „Skutečná kvalita musí být nade vše. Vzdělávací sektor netoleruje lži a „nemoc z nedostatečného úspěchu“. Koneckonců, poctivost učitelů a studentů je také cílem vzdělávání.“

Zdroj: https://nhandan.vn/o-noi-hoc-luu-ban-la-chuyen-thuong-tinh-post826117.html