Tváří v tvář realitě s cílem zlepšit kvalitu základního vzdělávání.

Během odpoledního zasedání 29. září se delegáti účastnící se prvního provinčního sjezdu strany Phu Tho rozdělili do 7 diskusních skupin a zaměřili své příspěvky na hlavní obsah návrhu politické zprávy, návrhu usnesení a akčního programu k provedení usnesení sjezdu a návrhů dokumentů 14. celostátního sjezdu strany.

Abych byl upřímný...

Ve svém projevu před Kongresem pan Dang Cong Hoa, tajemník stranického výboru obce Tam Duong, prohlásil: „ Vzdělávání a odborná příprava byly naší stranou vždy považovány za nejvyšší národní prioritu, rozhodující faktor pro osud národa.“ Zejména usnesení politbyra 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy stanovilo požadavek považovat to za klíčový úkol a strategický průlom k budování a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů.

Po sloučení spravuje obec Tam Duong přímo své předškolní, základní a střední školy. V současné době je školní síť stabilní; z 15 veřejných škol 14 splňuje národní standardy a 8 dosahuje standardů 2. úrovně. Základní infrastruktura splňuje požadavky; učitelský sbor je dostatečný a má vysoké procento kvalifikovaných učitelů. Univerzální vzdělávání je udržitelně udržováno a kvalita předškolního, základního a středního vzdělávání prošla mnoha pozitivními změnami. Současně je kladen důraz také na morální výchovu, výchovu k životnímu stylu a nácvik životních dovedností studentů; kulturní, umělecké a sportovní aktivity vytvářejí podmínky pro celostní rozvoj studentů.

Pan Dang Cong Hoa, tajemník stranického výboru obce Tam Duong, přednesl na sjezdu svůj referát.

Podle pana Hoa však v realitě přetrvává mnoho problémů. Některým školám chybí funkční učebny a zařízení pro tělesnou výchovu; výukové vybavení dosud není standardizováno v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Na základních a středních školách stále přetrvává nedostatek i přebytek místních učitelů. Mnoho vedoucích pracovníků stále váhá s přijetím inovací a dosud plně neplní své vůdčí a poradenské role. Aktivity zážitkového učení, vzdělávání v oblasti STEM a školení digitálních dovedností jsou teprve v počátečních fázích a jejich efektivita a dosah dosud nejsou vysoké.

Vzdělávání v Tam Duongu, stejně jako v mnoha jiných lokalitách, čelí značnému tlaku ze strany sociálních a současných problémů. Patří mezi ně nerovnoměrný rozvoj mezi veřejnými a soukromými školami, násilí ve školách, zejména online násilí, nárůst počtu autistických a depresivních dětí a nedostatek péče v důsledku rodinných problémů nebo rozvodu rodičů. Spolu s tím je zde tlak ze strany rodičů a společnosti ohledně akademických výsledků, známek a zkoušek a výzvy spojené s umělou inteligencí, velkými daty a explozí znalostí.

Pan Hoa zdůraznil: „Toto jsou reality, které my, zejména správci školství na všech úrovních, musíme otevřeně uznat, změnit a zavést komplexní soubor řešení, abychom tyto nedostatky a omezení postupně minimalizovali.“

Hotová řešení

Školní rok 2025–2026 bude prvním rokem, kdy stranické výbory a orgány na všech úrovních zavedou usnesení č. 71. Podle tajemníka stranického výboru obce Tam Duong si stranický výbor obce stanovil motto „Disciplína – Kreativita – Průlom – Rozvoj“ jako svou hlavní zásadu a také stanovil klíčová řešení pro zlepšení kvality vzdělávání, která splňují požadavky rychlého a udržitelného rozvoje.

To znamená posílení vedení a pokynů stranických výborů a orgánů. Obecní stranický výbor vydá specializované usnesení o vzdělávání s cílem zvýšit povědomí, inovovat myšlení a probudit politické odhodlání komplexně rozvíjet vzdělávání.

Prioritou je budování dostatečného počtu a kvalitního pedagogického a manažerského týmu. Důraz bude kladen na vzdělávání a profesní rozvoj, zejména v oblasti aplikace technologií a digitální transformace ve výuce a řízení. Tam Duong si klade za cíl vybudovat model správy škol, který je otevřený, transparentní a efektivní; využívá umělou inteligenci a digitální technologie ke zlepšení kvality výuky a učení.

I nadále upřednostňovat přidělování rozpočtu na vzdělávání a zároveň podporovat sociální mobilizaci a přitahovat zdroje od podniků a sociálních organizací. Cílem je postupná standardizace a modernizace zařízení a vybavení. Současně budeme podporovat vzdělávání a rozvoj talentů, budovat učící se společnost a vytvářet příznivé prostředí pro všechny občany, aby se mohli zapojit do celoživotního vzdělávání.

Důraz bude kladen na výchovu k politickým, ideologickým, morálním a životním dovednostem. Zdravá školní kultura bude budována prevencí násilí ve školách, vybavením studentů dovednostmi etikety na sociálních sítích a dovednostmi bezpečného života v digitálním prostředí. Budou podporovány mimoškolní aktivity, talentové kluby, sport a umění, které pomohou studentům komplexně se rozvíjet z hlediska intelektu, fyzického zdraví a ducha.

Pan Hoa potvrdil: „V nadcházejícím období přinese mnoho výhod, ale také značné obtíže a výzvy. Vzdělávání se musí zaměřit na upevňování a vybavování studentů nejzákladnějšími a nejzákladnějšími znalostmi. Dnešní generace studentů – budoucí generace země – bude vlastnit základní hodnoty, dovednosti a nové kompetence epochy a splní cíle stanovené v rezoluci 71 politbyra.“

Abych byl upřímný...

Hotová řešení

Komentář (0)