Tato politika nejen oceňuje úsilí a obětavost učitelského sboru, ale stává se také důležitou motivací, která jim pomáhá cítit se sebejistěji při péči o studenty se speciálními potřebami, jejich výuce a doprovázení.
Slušné příplatky pro učitele
Ve školním roce 2025-2026 byla učitelka Vi Thi Hang - Základní škola Chieu Luu 1 pro etnické menšiny (Chieu Luu, Nghe An ) pověřena třídním učitelem 3. třídy, v níž vzdělává 1 žáka se zdravotním postižením. Ve srovnání s ostatními žáky je tento žák mentálně i fyzicky slabší a pomalejší. Protože je dům daleko, zůstává žák kvůli pohodlí bydlení a docházky do školy v internátní škole. Vzhledem k této specifické situaci věnuje učitelka Vi Thi Hang žákovi více pozornosti.
Základní škola Chieu Luu 1 pro etnické menšiny slouží převážně dětem etnických menšin. Během vyučování zde učitelé nesou odpovědnost pouze za předávání znalostí, ale také za mnoho dalších úkolů bez dalšího názvu. Učitelé musí zajistit kvalitu učení, zlepšit vietnamský jazyk, procvičovat komunikační dovednosti studentů a zároveň se starat o studenty a řídit je v internátním prostředí.
Pokud jsou ve třídě žáci se zdravotním postižením nebo vývojovým opožděním, pracovní zátěž se ještě více zvyšuje, což vyžaduje, aby učitelé flexibilně přizpůsobovali své metody, věnovali více času a úsilí jejich podpoře a zároveň zachovali celkovou efektivitu výuky pro celou třídu.
Ředitel Dao Xuan Quang uvedl, že v tomto školním roce má škola pouze jednoho studenta se zdravotním postižením, což je méně než v předchozích letech. Navzdory mnoha obtížím se škola a učitelé vždy snaží vytvořit podmínky pro to, aby se studenti mohli učit, a to i v internátních školách, čistě ze zodpovědnosti a lásky, bez jakéhokoli doprovodného systému.
„Když se tedy dozvěděli, že učitelé studentů se zdravotním postižením budou dostávat příspěvky, cítili se uznáváni a sdíleli některé ze svých těžkostí. Škola pověřila účetního přípravou dokumentů a jejich zasláním do obce, která je sestaví a předloží ministerstvu školství a odborné přípravy,“ řekl pan Quang.
Ve školním roce 2025-2026 má Střední škola Yen Khe (Con Cuong, Nghe An) 4 žáky se zdravotním postižením ve 4 různých třídách. Podle pana Nguyen Van Hao, ředitele školy, je charakteristické, že mnoho předmětů vyučuje mnoho učitelů. Proto má celá škola 19 třídních učitelů a učitelů předmětů, kteří přímo vyučují ve třídách se žáky se zdravotním postižením. Odhadovaný rozpočet na příspěvky pro těchto 19 učitelů je více než 130 milionů VND/školní rok.
„Dříve byli učitelé, kteří učili studenty se zdravotním postižením, dobrovolníci, pro studenty a sdílení se školou, bez jakéhokoli platu nebo příspěvku. Podle pokynů se výuka 1 studenta se zdravotním postižením a integrací rovná 5 studentům. Škola zařídila snížení počtu studentů ve třídě se studenty se zdravotním postižením, aby se snížil tlak a obtíže pro učitele,“ dodal pan Nguyen Van Hao.
Výuka v inkluzivních třídách vždy s sebou nese mnoho potenciálních situací, které mohou nastat mimo plán výuky. Učitelé nejen předávají znalosti a dovednosti, ale také musí dbát na bezpečnost a sledovat zdraví a psychologii studentů. Objevilo se mnoho návrhů na posílání studentů se zdravotním postižením do specializovaných zařízení nebo center dalšího vzdělávání, tento model má však mnoho nedostatků kvůli nevhodným životním a studijním podmínkám a rodinným okolnostem, což způsobuje další potíže studentům, kteří jsou již tak znevýhodněni.
Integrovaná možnost vzdělávání v místních vzdělávacích institucích je proto považována za nejproveditelnější a nejhumánnější. V této souvislosti je skutečnost, že učitelé dostávají přednostní příspěvky, pozitivním signálem, který včas ukazuje zájem a povzbuzení pro ty, kteří tuto speciální práci přímo vykonávají.
Urychleně zkontrolujte a připravte rozpočtové odhady
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Nghe An v současné době v provincii studuje v integrovaných školách více než 4 500 studentů se zdravotním postižením. Z toho jsou dvě úrovně s největším počtem studentů základní škola s téměř 2 600 studenty a střední škola s téměř 1 500 studenty.
Koncem srpna 2025 vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Nghe An dokument o zavedení preferenčních příspěvků pro učitele, kteří přímo vyučují studenty se zdravotním postižením v rámci inkluzivního vzdělávání ve školním roce 2025–2026. Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Nghe An konkrétně požádalo Lidové výbory obcí a obvodů, aby na základě pokynů, které vzdělávacím institucím nařizují vypracovat rozpočtové odhady a seznamy příjemců, zaslaly je Ministerstvu kultury a sociálních věcí k posouzení, syntéze a předložení Ministerstvu financí k posouzení a dodatečnému financování.
Žádost o příspěvek podají učitelé a lektoři, kteří jsou pověřeni přímou výukou ve třídách, v nichž studuje alespoň jeden žák se zdravotním postižením v rámci inkluzivního vzdělávání. Příspěvek se vypočítává na základě skutečného počtu vyučovacích hodin podle článku 7 odstavce 2 vyhlášky č. 28/2012/ND-CP podle vzorce: Plat za hodinu výuky x 0,2 x celkový skutečný počet vyučovacích hodin ve třídách se žáky se zdravotním postižením / počet týdnů výuky.
Paní Phan Thi Thuyová, vedoucí oddělení kultury a společnosti obce Con Cuong v provincii Nghe An, uvedla, že po obdržení dokumentu od ministerstva školství a odborné přípravy pověřilo oddělení školami sestavením statistik a vytvořením seznamu studentů se zdravotním postižením a učitelů, kteří mají na starosti výuku. Tato statistická práce není obtížná, protože záznamy o studentech se zdravotním postižením vedou školy a tyto důkazy rodinám pomohou získat dotace na své děti.
Na straně místní samosprávy (na úrovni starých obcí) se každý měsíc provádí revize seznamu osob, které mají nárok na dávky sociálního zabezpečení, včetně dětí a studentů. Po obdržení seznamu od školy pověří Ministerstvo kultury a sociálních věcí specialisty, kteří jej přesně zkontrolují a ověří, zda nejsou vynecháni žádní studenti, připraví odhad rozpočtu na učitelské příspěvky a zašlou jej Ministerstvu školství a odborné přípravy Nghe An.
V posledních letech mnoho vzdělávacích institucí v provincii Nghe An přijímalo a integrovalo studenty se zdravotním postižením, ale učitelé, kteří je přímo vyučují, z toho nedostávali žádné výhody. Proto je přezkoumání a vyplácení preferenčních příspěvků učitelům, kteří vyučují studenty se zdravotním postižením integrovaným způsobem, v souladu s legitimními očekáváními učitelů a škol.
Podle odhadů Lidového výboru provincie Nghe An musí provincie v roce 2023, kdy v oblasti studuje přibližně 4 000 studentů se zdravotním postižením v téměř 3 200 třídách škol, platit učitelům studentů se zdravotním postižením přes 70 miliard VND ročně.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/phu-cap-uu-dai-tao-dong-luc-cho-giao-vien-day-hoa-nhap-post749033.html
![[VIDEO] 50 let Petrovietnamu: Udržujeme odkaz, vytváříme národní energii](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/20/dff4ddb3d15a4076ba5f67fcdc6c7189)
Komentář (0)