Plán uspořádání škol po sloučení provinčních a městských oblastí.

(Noviny Dan Tri) - Nejnovější usnesení vlády nastínilo plán reorganizace škol po sloučení 34 provincií a měst.

Předškolní děti v Ho Či Minově Městě (Foto: Dang Huong).

Nejnovější vládní usnesení o restrukturalizaci administrativních jednotek z roku 2025 má dopad nejen na celkovou strukturu řízení, ale přináší také významné změny v oblasti vzdělávání .

Podle usnesení č. 126/NQ-CP, které právě vstoupilo v platnost, plán organizace veřejných neziskových jednotek ve vzdělávacím sektoru zachová veřejné střední školy, základní školy a mateřské školy a jejich řízení převede na místní samosprávy na úrovni obcí.

Mezitím se očekává, že centra odborného vzdělávání a centra dalšího vzdělávání, která v současnosti spadají pod okresní lidové výbory, budou převedena pod Ministerstvo školství a odborné přípravy za účelem řízení a reorganizace s cílem poskytovat služby na základě regionálních oblastí (meziobce, obvody).

Po zavedení dvoustupňového modelu místní samosprávy již ministerstvo školství a odborné přípravy nebude existovat.

V oficiálním dokumentu č. 1581 požádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provinční lidové výbory, aby pouze přezkoumaly a identifikovaly aktuální obsah státního řízení vzdělávání, které se zavádí na okresní úrovni, a upravily jej a přenesly na provinční úroveň (Ministerstvo školství a odborné přípravy) nebo na obecní lidový výbor k řízení.

Ministerstvo žádá, aby kraje a města vykonávaly administrativní činnosti související se vzděláváním běžným, hladkým, nepřetržitým a nerušeným způsobem, aniž by to ovlivnilo běžné fungování společnosti, občanů a podniků.

Státní řídicí odpovědnosti v oblasti vzdělávání musí být svěřeny specializovaným agenturám s dostatečnou kapacitou k zajištění plnění úkolů souvisejících s rozhodováním o pracovních pozicích, finančními kvótami, přidělováním personálu a rozdělováním rozpočtu pro sektor vzdělávání v provincii.

Decentralizaci je třeba provádět důrazně, ale ne laxně; je třeba zajistit, aby žádný obsah profesionálního řízení a podmínky zajišťování kvality v národním vzdělávacím systému nebyly přehlíženy, fragmentovány ani narušeny.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zdůrazňuje, že státní řízení odborné náplně, náboru, umisťování, přidělování, dočasného převelení a rozvoje učitelských pracovníků by mělo být svěřeno specializovaným agenturám na provinční úrovni (Ministerstvo školství a odborné přípravy) za účelem jednotného provádění v celé provincii. Cílem je zajistit celkovou regulaci a včasné řešení lokálního nedostatku a přebytku učitelů mezi lokalitami.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/phuong-an-sap-xep-truong-hoc-sau-khi-sap-nhap-tinh-thanh-20250514095040856.htm