Restrukturalizace a uspořádání veřejných vysokých škol: Potřebujeme metodický plán, abychom se vyhnuli šokům a plýtvání zdroji

Restrukturalizace a uspořádání veřejných vysokých škol: Potřebujeme metodický plán, abychom se vyhnuli šokům a plýtvání zdroji

Nevyhnutelný krok k tomu, abychom měli skutečné „lokomotivy“

Dr. Le Viet Khuyen, viceprezident Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol, uvedl, že Vietnam má v současnosti stovky univerzit a vysokých škol, ale většina z těchto institucí je malých rozměrů, má úzký záběr činností a kvalita vzdělávání a výzkumu neodpovídá požadavkům socioekonomického rozvoje.

Mnoho škol vzniklo na základě modernizace z vysokých škol, ale postrádaly moderní základy pro řízení univerzit; docházelo k překrývání funkcí, když školy ve stejné lokalitě nebo ve stejné profesi často vzdělávaly v podobných oborech, což vedlo k nezdravé konkurenci a plýtvání zdroji; nedostatek mezinárodní konkurence a omezení ve výzkumu a inovacích, když byl počet mezinárodních publikací stále nízký a spojení mezi univerzitami, podniky a výzkumnými ústavy bylo slabé.

Reorganizace systému univerzitního vzdělávání vytvoří mnoho příležitostí pro udržitelný rozvoj. Ilustrační foto.

V důsledku toho má vietnamský univerzitní systém potíže s vytvářením skutečných „lokomotiv“, zatímco veškeré společenské zdroje jsou roztříštěny na malé a neefektivní části. Pokud tato situace bude pokračovat, bude vietnamské vysoké školství čelit vážným důsledkům, jako je pokles kvality, plýtvání zdroji, ztráta příležitostí k mezinárodní konkurenci a potíže s propojením s rozvojovými potřebami.

Sloučení univerzit a vytvoření velkých multidisciplinárních univerzit s interdisciplinární výzkumnou a vzdělávací kapacitou je proto strategickým řešením. Nejde jen o vzdělávací požadavek, ale také o politické rozhodnutí týkající se budoucnosti země, zejména v kontextu Vietnamu, který čelí požadavku transformace modelu růstu směrem k ekonomice založené na znalostech, vědě, technologii a inovacích.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son rovněž uvedl, že ačkoliv počet a konkrétní plán sloučení nebyly oznámeny, obecná politika strany a státu spočívá v tom, že systém univerzitního vzdělávání bude výrazně redukován a mnoho institucí bude zredukováno. Soukromý sektor univerzit nebude příliš ovlivněn, školy veřejné bezpečnosti a vojenské školy budou spravovány Ministerstvem veřejné bezpečnosti a Ministerstvem národní obrany.

Zbývajících 140 veřejných vysokých škol bude sloučeno a zefektivněno. Účelem sloučení je překonat roztříštěnost, malou velikost a nedostatečné propojení mezi školami, zejména těmi s podobnými obory, a dosáhnout konečného cíle, kterým je posílení a efektivnější fungování škol. Toto uspořádání a sloučení navíc také podporuje rychlejší a silnější rozvoj univerzit s jasným směrem a vytváří vysoce kvalitní lidské zdroje pro obory, které země potřebuje.

Žádná mechanická montáž během fúze

Aby se proces slučování univerzit nestal mechanickým „administrativním“ procesem, který by způsoboval narušení a negativní reakce ve společnosti, mnoho odborníků se domnívá, že je nutné jasně stanovit základní principy, mezi které patří: Pro společné dobro, respekt k autonomii univerzity, transparentnost a odpovědnost, harmonizace zájmů, postupné dodržování vhodného plánu. Zejména musí slučování zohledňovat zájmy mnoha stran: státu, škol, lektorů, studentů a místních komunit. Pokud se zaměříme pouze na zájmy managementu a budeme ignorovat akademické a společenské zájmy, proces selže.

Kromě toho se nedoporučuje provádět „jednorázové fúze“, ale spíše proces testování, hodnocení a úprav, aby se předešlo šokům a plýtvání zdroji. Fúze musí být navíc založena na přísných vědeckých kritériích s cílem vytvořit udržitelné multidisciplinární univerzity, které zajistí vhodnost z hlediska geografie, oborů vzdělávání, výzkumné a vzdělávací kapacity, rozsahu a provozní efektivity, jakož i národní strategie.

Docent Dr. Do Van Dung, bývalý ředitel Technické pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, se k tomuto tématu podělil s reportéry CAND Newspaper a uvedl, že slučování vietnamských univerzit je nezbytné pro zefektivnění, zlepšení kvality a mezinárodní konkurenceschopnost; ke snížení počtu kontaktních míst, překonání roztříštěnosti a nekvalitní odborné přípravy, která způsobuje stále větší počet nezaměstnaných absolventů. Pokud se vše dobře provede, je možné snížit počet kontaktních míst o 20–30 % a zvýšit tak efektivitu vysokoškolského vzdělávání.

Aby se však zabránilo mechanickým fúzím, které by způsobovaly velké narušení personálního růstu a narušení učení studentů, a zejména aby se zabránilo pádu do spirály mocenských bojů, hádek a soudních sporů, ke kterým dochází bez dobrého vůdce, pan Dung uvedl, že je nutné vytvořit transparentní plán, posílit správu a identitu škol a zaměřit se na ochranu lidí během fúzí prostřednictvím možností, jako je personální uspořádání a podpora rekvalifikace.

Prof. Dr. Nguyen Huu Duc, bývalý viceprezident Hanojské národní univerzity, rovněž navrhl flexibilní reorganizaci institucí vysokoškolského vzdělávání, nikoli jejich mechanické slučování do „bramborových košů“, jak tomu bylo u univerzit v minulosti, a tím zamezení separatismu a rozptylu zdrojů v rámci nové organizace. Zároveň je to také příležitost k systematizaci pojmů univerzity, vysoké školy a akademie. Pan Duc poznamenal, že úspěch nových univerzit závisí na manažerských schopnostech. Proto je ponaučení z výběru vedoucího, který je nadšený, má dobré znalosti a je dobrý v řízení, nesmírně důležité a vyžaduje pozornost.

Dr. Le Viet Khuyen zdůraznil, že jednou z klíčových otázek stále zůstává, jaký model řízení použít po fúzi, aby se předešlo současným nedostatkům, a uvedl, že je třeba zavést vhodný mechanismus řízení, který nahradí mechanismus univerzitní rady, protože podle světových zkušeností velké multidisciplinární univerzity vyžadují profesionální mechanismus řízení, v němž univerzitní rada hraje rozhodující strategickou roli.

Pokud bude trend rušení Univerzitní rady pokračovat v duchu Rezoluce 71, stát bude muset brzy mít k dispozici nový mechanismus řízení, který se bude vztahovat na nově vzniklé vysoké školy po sloučení. Vedoucí pracovník musí mít navíc schopnosti řízení univerzity a akademické znalosti, nejen politickou pozici; univerzita po sloučení se také musí jasně decentralizovat mezi centrální úrovní (univerzita) a členskými jednotkami (přidruženými školami), aby se zabránilo zdvojování moci.

Zdroj: https://cand.com.vn/giao-duc/sap-xep-tai-cau-truc-co-so-giao-duc-dai-hoc-cong-lap-can-lo-trinh-bai-ban-tranh-gay-soc-va-lang-phi-nguon-luc-i783278/