Zpřísňování doplňkových hodin, na co si rodiče stěžují?

Vstup v platnost oběžníku č. 29 v TPO způsobil mnoha rodinám potíže se vzděláváním jejich dětí. Zejména těm, které nemají čas nebo kvalifikaci na doučování svých dětí po škole.

Vstup v platnost oběžníku č. 29 v TPO způsobil mnoha rodinám potíže se vzděláváním jejich dětí. Zejména těm, které nemají čas nebo kvalifikaci na doučování svých dětí po škole.

Bezprostředně po vydání oběžníku č. 29, který vstoupil v platnost 14. února, bylo mnoho rodičů stále zmatených, přestože se předem psychicky připravili.

Nemůžu učit, nemůžu najít lidi

Paní Le Ha (36 let, okres Thanh Khe, město Da Nang ) uvedla, že s manželem mají dvě děti ve 2. a 4. třídě. Je podnikatelka, takže má hodně práce a manžel často jezdí na dlouhé služební cesty. Předtím, po škole, měly její dvě děti ve všední dny večer od 18:00 do 19:30 hodiny doplňkové lekce angličtiny, matematiky a vietnamštiny a večer je jen musela zkontrolovat a připomenout jim, aby si připravily nové lekce. Teď, když jsou doplňkové lekce zakázány, se obávám, že se moje děti po škole ztratí doma ve svých telefonech a televizi.

Mnoho rodin musí po vstupu v platnost oběžníku 29 změnit časy vyzvedávání a odvozu dětí a také způsoby péče o děti.

Paní Thuy Huyen (okres Cam Le, Da Nang) se také potýká s hledáním doučovatele pro svou dceru ve třetí třídě. „Učitelé si neodvažují učit doplňkové hodiny a já nevím, jestli dokážu studenty dobře učit. Někteří učitelé ze soukromých škol souhlasí s výukou, ale žádají několik milionů VND měsíčně. Nikdy jsem nezažila tak těžké období,“ řekla zmateně.

Paní Hoa (45 let, z okresu Le Chan, Hai Phong ) se podělila o to, že ráno odvezla dceru do školy a odpoledne si ji vyzvedla, což bylo z hlediska času během dne docela pohodlné. První den zavedení nového nařízení musela požádat o povolení jít domů dříve, aby si vyzvedla dítě. Ona i její manžel jsou oba státní úředníci, takže si nemohou žádat o volno uprostřed dne, protože to ovlivňuje jejich práci.

Paní Hoa uvedla, že hledá doučovací centra v centru města, ale počet kvalifikovaných center je velmi malý a jsou daleko od domova. Rodina navíc nemá nikoho, kdo by jim pravidelně vyzvedával a odvážel děti, takže nechat je chodit na doučování samotné není bezpečné.

Také se obává kvality učitelů a zvýšení školného ve vzdělávacím centru. Proto si její rodina zatím nevybrala optimální možnost, jak by její dcera mohla navštěvovat doplňkové kurzy. Paní Hoa uvedla, že rodina zkoumá možnost online doučování doma.

Lepší řízení učitelů

Pan TV, ředitel střední školy, uznal, že oběžník č. 29 přináší mnoho pozitivních hodnot: přísné řízení učitelů, vyhýbání se negativitě ve výuce a učení, povzbuzování studentů k samostatnému studiu, k pilnému studiu... Stále však existují některé rigidní body, například: „Učitelé, kteří učí ve školách, nesmí učit doplňkové hodiny mimo školu a vybírat peníze od studentů za studenty, které jim škola přidělila.“ Ve skutečnosti se rodiče a studenti chtějí učit více od prestižních, vysoce kvalifikovaných učitelů, kteří učí jejich děti, zejména od těch, kteří se snaží soutěžit v soutěžích vynikajících studentů na všech úrovních.

Učitel dále analyzoval, že podle oběžníku nelze na doplňkovou výuku a učení ve školách vybírat peníze od studentů. To znevýhodňuje studenty, kteří nemají podmínky pro studium mimo školu, obvykle jde o studenty, kteří skládají přijímací zkoušky z 9. třídy do 10. třídy. „Pokud škola organizuje výuku pro studenty, musí vybírat peníze na zaplacení učitelů, ale předpisy to neumožňují. Pokud peníze nevybere, rozpočet nebude mít zdroj na jejich zaplacení,“ uvedl učitel.

V současné době Lidový výbor města Da Nang zvažuje vydání předpisů o dodatečné výuce a učení v oblasti v duchu oběžníku č. 29, který vyžaduje, aby „po 21:00 hodině každého dne a v neděli nebyla povolena žádná dodatečná výuka ani učení“.

Thanh Hien - Nguyen Hoan

Zdroj: https://tienphong.vn/siet-day-them-phu-huynh-than-tho-dieu-gi-post1717453.tpo