Jaké směrnice vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města ohledně školních osnov pro nový akademický rok?

Žáci veřejné základní školy v Ho Či Minově Městě se účastní akce Dne otevřených dveří a rodiče se svými dětmi se zapojují do aktivit v oblasti STEM.

Včera odpoledne, 14. srpna, uspořádal odbor školství a odborné přípravy Ho Či Minova města konferenci, na které shrnul školní rok 2023–2024 a stanovil úkoly pro školní rok 2024–2025 na úrovni základních škol. Na konferenci pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, zdůraznil, že školní rok 2024–2025 je závěrečnou fází implementace Programu všeobecného vzdělávání 2018 na úrovni základních škol, konkrétně pro 5. ročník. Proto je považován za klíčový rok pro efektivní implementaci programu na úrovni základních škol.

Pokud jde o implementaci školního programu na primární úrovni v novém školním roce, pan Nguyen Bao Quoc požádal školy, aby proaktivně rozvíjely své vlastní školní programy a doplňkové vzdělávací programy s cílem dále zlepšit Všeobecný vzdělávací program pro rok 2018. Školy a přidružené jednotky musí proaktivně koordinovat se školou tvorbu obsahového rámce a zajistit konzistenci v komunikaci informací s rodiči a partnery. „Školní plán musí být schválen školskou radou a sdělen rodičům v duchu dohody s nimi. Rodiče si mohou vybrat některé aktivity, kterých se chtějí zúčastnit, a škola poté podle toho zařídí výuku pro žáky,“ uvedl pan Quoc.

Pan Nguyen Bao Quoc také poznamenal, že školy se musí koordinovat s implementační jednotkou, aby zajistily čas a rozdělily výuku. Zároveň by se tyto aktivity již neměly nazývat „mimoškolními aktivitami“, protože by to mohlo snadno vést k nedorozuměním; rodiče by si mohli myslet, že tyto vzdělávací aktivity jsou organizovány až po vyučování všech hlavních předmětů.

Studenti ze základní školy Nguyen Binh Khiem z 1. okrsku v Ho Či Minově Městě se během Dne otevřených dveří účastní her v angličtině na školním hřišti.

Na základních školách existují kromě realizace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 i další doplňkové vzdělávací aktivity. Pan Nguyen Bao Quoc však zdůraznil, že realizace obsahu programu musí mít vždy jasný rámcový plán, musí být schválena školskou radou a musí být odsouhlasena s rodiči.

Vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města rovněž požádali školy, aby přezkoumaly a vybraly kvalifikované a licencované výukové jednotky a zajistily, aby výukový obsah byl posouzen jako splňující nezbytné podmínky pro zajištění správného směru výuky.

Budou existovat písemné pokyny pro tvorbu školních osnov.

Paní Lam Hong Lam Thuy, vedoucí oddělení základního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, na konferenci zdůraznila, že ve školním roce 2024–2025 zůstane důraz i nadále na digitální transformaci a integrovaný výukový obsah. Ministerstvo základního vzdělávání brzy doporučí správní radě vydání dokumentu, kterým se bude řídit vývoj školních osnov.

„Tento dokument je konkrétnější, doplňuje předmět informatiky a poskytuje podrobné pokyny pro implementaci. Zároveň budou mít partnerské organizace právní základ pro přípravu svých žádostí, od licencí k založení a provozování až po obsah programů... Ředitel školy bude na tomto dokumentu zakládat své jednání,“ uvedla paní Lam Hong Lam Thuy.

Žáci základní školy v Ho Či Minově Městě během hodiny angličtiny se zahraničním učitelem.

Vedoucí představitelé odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města vyhodnotili, že základní školy efektivně zavedly Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 v 1., 2., 3. a 4. ročníku, čímž vytvořily základ pro úspěšnou implementaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 v 5. ročníku ve školním roce 2024–2025.

Během uplynulého školního roku se 100 % žáků 3. a 4. ročníku vyučovalo angličtinu, což přispělo k celostnímu vzdělávání žáků ve škole. Současně základní školy v Ho Či Minově Městě proaktivně rozvíjely otevřené hodiny, digitální učebny, zaváděly vzdělávací programy v oblasti digitálních občanských dovedností a pilotně testovaly digitální vysvědčení.

Zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města Nguyen Bao Quoc navrhl, aby se školy v novém školním roce 2024–2025 i nadále zaměřovaly na zajištění bezpečnosti potravin, budování šťastných škol a zelených škol pro studenty…

Zdroj: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm