Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města oznámilo strukturu přijímacích zkoušek do 10. ročníku.

Žáci deváté třídy ze střední školy Nguyen Du (1. obvod, Ho Či Minovo Město). Toto je také první skupina kandidátů, kteří skládají přijímací zkoušky do 10. třídy podle nové struktury zkoušek.

Struktura a formát zkoušky z vietnamštiny pro 10. ročník.

Rozsah hodnocení: Požadované dovednosti v oblasti porozumění textu a psaní v rámci Všeobecného vzdělávacího programu pro nižší střední školy z roku 2018, zejména pro 8. a 9. ročník.

Sekce čtení s porozuměním

• Zdroj: Neučebnicové materiály
• Typ textu: Literární text a jeden ze dvou typů: Argumentativní text nebo informační text.
• Délka: Celková délka textů ve zkoušce by neměla překročit 1 300 slov.

Napsat

a) Napište odstavec (přibližně 200 slov). Musí být splněn jeden z následujících dvou požadavků:

• Napište odstavec vyjadřující vaše pocity z básně nebo sloky básně.
• Napište odstavec analyzující tematický obsah, charakteristické umělecké rysy díla a jeho estetický účinek.

b) Napište esej. Musí být splněn jeden z následujících dvou požadavků:

• Napište argumentační esej na sociální téma, jasně představte problém a svůj názor (souhlas nebo nesouhlas) na dané téma; uveďte přesvědčivé argumenty a důkazy.
• Napište argumentační esej o problému, který je třeba vyřešit; představte proveditelná a přesvědčivá řešení.

Struktura zkoušky

Část 1 (5,0 bodů): Porozumění textu v literárním jazyce a napsání odstavce

Otázka 1 (3,0 bodu): Porozumění textu

Otázka 2 (2,0 bodu): Napište odstavec

Část 2 (5,0 bodů): Porozumění textu v argumentačních nebo informačních textech a napsání eseje se společenským komentářem.

Otázka 1 (1,0 bod): Porozumění textu

Otázka 2 (4,0 bodu): Napište esej se sociálním komentářem.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poznamenalo, že zkouška obsahovala otázku z vietnamštiny v části věnované porozumění čtenému textu v literárním textu.

Zkouška je navržena tak, aby integrovala hodnocení čteného textu s porozuměním a psaného projevu s obsahem v části psaní, který se vztahuje k textům v části věnované čtenému textu s porozuměním.

Žáci deváté třídy budou letos skládat přijímací zkoušky do desáté třídy podle nových osnov.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktura a formát zkoušky z matematiky pro 10. ročník.

Rozsah hodnocení: Všeobecný vzdělávací program pro matematiku na nižší střední úrovni pro rok 2018 zahrnuje následující oblasti znalostí: geometrie a měření; čísla a algebra; statistika a pravděpodobnost.

Cílem testu je posoudit matematické schopnosti: matematické myšlení a uvažování, řešení matematických problémů a matematické modelování.

Orientace hodnocení: Studenti by měli být schopni aplikovat nabyté znalosti k řešení problémů z reálného světa. Povzbuzení by se mělo zaměřit na sebevzdělávání a kreativitu, vyhýbat se mechanickému memorování a mechanickému učení se nazpaměť.

Obsah hodnocení si klade za cíl pomoci studentům identifikovat některé znalosti a dovednosti potřebné pro vstup na střední školu.

Struktura zkoušky

Cvičení 1 (1,5 bodu) Je dána funkce y = ^ax²

a) Nakreslete graf (P) výše uvedené funkce.

b) Najděte body na (P), které splňují danou podmínku.

Cvičení 2 (1 bod) Je dána kvadratická rovnice ^ax² + bx + c = 0

a) Najděte podmínky, za kterých má rovnice řešení.

b) Pomocí Vietových vzorců vypočítejte hodnotu výrazu vztaženou ke kořenům.

Cvičení 3 (1,5 bodu) Praktické matematické úlohy zahrnující pravděpodobnost a statistiku.

Cvičení 4 (1 bod)

Napište výraz A, který reprezentuje určitou veličinu x v reálném problému.

Najděte hodnotu x, pro kterou A splňuje určitou podmínku.

Cvičení 5 (1 bod) Praktické matematické úlohy související s geometrií:

Obvod, obsah trojúhelníku, čtyřúhelník, délka oblouku, obvod kružnice, obsah kružnice, výseč, úsečka, prstenec...

Plocha povrchu, celková plocha povrchu, objem geometrických tvarů ve skutečnosti…

Lekce 6 (1 bod) Praktické matematické úlohy zahrnující rovnice, nerovnice a soustavy lineárních rovnic se dvěma proměnnými.

Lekce 7 (3 body) Úloha z rovinné geometrie sestávající ze 3 otázek.

Dokažte, že čtyři body leží na kružnici a že prvky jsou rovnoběžné, kolmé, shodné atd.

Dokazování vztahů, stejných prvků, kolinearity, souběžnosti atd.

Vypočítejte délku, obvod, plochu, úhly atd.

Kritéria hodnocení: Učební cíle matematiky ve všeobecně vzdělávacích osnovách pro rok 2018, primárně pro 8. a 9. ročník.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města dnes odpoledne oznámí strukturu přijímacích zkoušek do 10. ročníku.

FOTO: DAO NGOC THACH

Struktura a formát zkoušky z angličtiny pro 10. ročník.

Hodnocení jazykových znalostí by nemělo být založeno pouze na mechanickém zapamatování gramatiky a slovní zásoby studentů; musí také hodnotit jejich schopnost porozumět jazykovým znalostem a aplikovat je ve vhodných kontextech, zejména v reálných životních situacích.

Změny v metodách hodnocení je třeba synchronizovat s používáním vhodných výukových materiálů a výuka a učení angličtiny by se měly posunout od primárního používání gramatického překladu nebo přímé metody ke kombinaci s komunikativním přístupem a aplikaci jazyka v reálných situacích.

Zaměřte hodnocení na specifické jazykové dovednosti a stanovte si specifické cíle pro každou oblast znalostí.

Rozsah hodnocení:

Fonetika: Výslovnost základních samohlásek a souhlásek; Správné umístění přízvuku; Slovní zásoba a gramatika: Různé typy slovní zásoby a významy slov dle učiva; Gramatické body dle učiva.

Komunikace, týkající se reálných situací, schopnost porozumět jednoduchým situacím a reagovat na ně v praktickém jazyce.

Čtení s porozuměním: Přečtěte si text o délce 180–200 slov a vyhledejte informace; Přečtěte si text o délce 80–100 slov a doplňte mezery.

Psaní: Pište slova ve správném tvaru tak, aby doplňovala smysluplné věty; Pište jednoduché věty na základě zadaných informací; Pište věty s využitím gramatické stavby a dovedností v oblasti kombinování slov.

Struktura zkoušky

Část 1 (1,0 bod): Fonetika

Od věty 1 do věty 4

Část 2 (3,0 bodu): Slovní zásoba, gramatika, komunikace

Od otázky 5 k otázce 16

Část 3 (3,0 bodu): Porozumění textu

Přečtěte si a doplňte mezery: Od věty 17 do věty 22

Otázky k porozumění textu: Otázky 23 až 28

Část 4 (4,0 bodu): Psaní

Napište správný tvar slova: Od věty 29 do věty 34

Na základě zadaných informací napište vhodnou frázi: Věty 35, 36

Napište věty: Od věty 37 do věty 40

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvádí, že zkouška z angličtiny pro 10. ročník obsahuje dvě nové otázky týkající se psaní vhodných frází na základě zadaných informací. Tato otázka testuje schopnost číst slovníkové anotace za účelem nalezení jazykových informací a aplikace znalostí.

Zdroj: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm