Posílení digitální transformace ve vzdělávání a zavádění digitálních studentských záznamů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Khanh Hoa nedávno vydalo dokument pro okresní odbory školství a odborné přípravy, střední školy a centra dalšího vzdělávání týkající se posílení implementace digitální transformace ve vzdělávání a zavádění digitálních studentských záznamů.

Počítačová třída pro studenty základní školy Phuoc Dong (město Nha Trang).

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto žádá, aby jednotky pokračovaly v efektivní propagandistické práci a zvyšování povědomí o implementaci digitální transformace, přičemž zavedení digitálních studentských záznamů je klíčovým úkolem sektoru vzdělávání ve školním roce 2024–2025. Zároveň by měly přezkoumat a posoudit současný stav infrastruktury informačních technologií, vypracovat investiční plány a modernizovat vybavení, internetové připojení a software pro řízení vzdělávání tak, aby splňovaly požadavky digitální transformace a aplikace digitálních studentských záznamů; s prioritou investic do řešení a softwaru pro správu digitálních studentských záznamů, které zajišťují bezpečnost, ochranu a schopnost integrace a propojení s dalšími systémy řízení vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy dále vyžaduje, aby útvary vybavily administrátory a učitele digitálními podpisy v souladu s vládním nařízením č. 68 ze dne 25. června 2024, které upravuje specializované digitální podpisy pro úřední použití; k používání při plnění úkolů obecně a k digitálnímu podepisování studentských přepisů v rámci jejich pravomocí, čímž se zajistí právní platnost studentských přepisů a dalších elektronických dokumentů. Dále se požaduje pilotní ověřování administrativních postupů souvisejících s digitálními studentskými přepisy; podpora digitalizace a zjednodušení administrativních postupů souvisejících s digitálními studentskými přepisy; posílení inspekce a dohledu nad implementací digitální transformace a používáním digitálních studentských přepisů ve vzdělávacích institucích, rychlé odhalování a řešení vznikajících problémů; a pravidelné vyhodnocování, vyvozování poznatků a navrhování zlepšovacích řešení.

Vzdělávací instituce, které zavádějí digitální vysvědčení na úrovni základních škol a účastní se pilotního programu na úrovni středních škol, musí koordinovat činnost s poskytovateli služeb digitálních vysvědčení (VNPT Khanh Hoa, Viettel Khanh Hoa atd.) s cílem vypracovat plány školení o používání, provozu a souvisejícím obsahu systému digitálních vysvědčení; zajistit propojení a sdílení dat z digitálních vysvědčení ze vzdělávacích institucí s databází digitálních vysvědčení Ministerstva školství a odborné přípravy; a vybrat, sestavit a proškolit základní tým zaměstnanců a učitelů specializujících se na digitální vysvědčení, kteří budou podporovat a vést kolegy v procesu digitální transformace.

televize

Zdroj: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202505/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-and-trien-khai-hoc-ba-so-c4d4ba9/