Usnadnit registraci a provádění maturitních zkoušek

Kandidáti po celé zemi v současné době procvičují zkušební registraci a od 21. do 28. dubna se budou registrovat k oficiálnímu složení maturitní zkoušky pro rok 2025. Jedná se o první zkoušku pro studenty studující v rámci všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018 s některými důležitými inovacemi, takže již od fáze výběru předmětů je registrace ke zkoušce obzvláště zajímavá pro kandidáty, rodiče i učitele.

Podle profesora Dr. Huynha Van Chuonga, ředitele odboru managementu kvality ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), budou maturitní zkoušky v roce 2025 rozděleny do tří částí: literatura, matematika a volitelná zkouška.

Ve srovnání s předchozími lety bude mít zkouška v roce 2025 o jednu zkouškovou dobu méně se dvěma předměty, čímž se sníží tlak a sociální náklady. Současně zvýšení míry používání výsledků hodnocení učení (vysvědčení) z 30 % na 50 % přesněji posoudí schopnosti studentů podle všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

Certifikáty z cizích jazyků budou i nadále sloužit k osvobození od zkoušky, ale nebudou převedeny na 10 bodů při uznávání maturity jako dříve. Letošní zkouška bude provedena směrem k hodnocení způsobilosti, s výjimkou předmětu literatura, kde lze použít jiné materiály než učebnice.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nadále prosazuje digitální transformaci v organizaci zkoušek a zajišťuje, aby se všichni uchazeči mohli ke zkoušce registrovat online. Ministerstvo proto upozorňuje, že během procesu registrace ke zkoušce, registrace k předběžnému výběru a registrace k přijímacím řízení na univerzity a vysoké školy musí uchazeči používat jednotný typ identifikačního dokladu, kterým je občanský průkaz, občanský průkaz, osobní průkaz nebo číslo cestovního pasu.

Během registračního období musí uchazeči v softwaru uvést úplné a pravdivé informace s doklady, aby měli v souladu s předpisy přednost při přijetí.

Kandidáti, kteří jsou studenty 12. ročníku, vyplní online registrační informace pomocí účtu uvedeného v systému pro správu zkoušek. Střední škola, kde kandidát studuje, formulář vytiskne a orazítkuje jej potvrzením totožnosti kandidáta.

U nezávislých kandidátů musí být informace deklarovány a podepsány a orazítkovány policií obce nebo volebního obvodu, kde nezávislý kandidát bydlí, aby se potvrdila jeho totožnost. V případě chyb v registračních informacích nebo ztráty oznámení o zkoušce musí kandidát během schůze přinést registrační formulář přímo na místo konání zkoušky, aby rozdal pravidla, požádal o opravu chyb a dokončil zkušební postup.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poznamenalo, že v roce 2025 bude organizováno zkoušky pro uchazeče registrující se do všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006 a zkoušky pro uchazeče registrující se do všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Ministerstva školství a odborné přípravy a střední školy musí uchazeče vést ke kontrole a křížovému ověření informací o registraci ke zkouškám; uchazeči si musí vybrat zkušební program a lokality nestanovují dvě skupiny na stejném místě konání zkoušek.

Nejen ministerstvo školství a odborné přípravy, ale i obce po celé zemi si uvědomily důležitost zkoušky a zvýšily její odpovědnost, čímž zajistily kandidátům nejlepší podmínky již od fáze přípravy na zkoušku a registrace.

Podle zástupce ministerstva školství a odborné přípravy provincie Binh Duong se letošní zkoušky v provincii účastní přibližně 18 000 kandidátů na 30 zkušebních místech. Provinční školství proto hledá nejlepší řešení pro přípravu na zkoušky, nerozptyluje se; zároveň okamžitě organizuje školení pro školy a dobře připravuje lidské zdroje a zázemí, aby zkoušku zorganizovalo seriózně a bezpečně hned od začátku, kdy se kandidáti ke zkoušce zaregistrují.

Mezitím, podle zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Hoa Binh, Nguyen Duc Luonga, provincie zřídila 59 míst pro příjem přihlášek k maturitním zkouškám.

Aby se kandidáti mohli ke zkoušce zaregistrovat přesně a efektivně a provést další kroky k jejímu složení, Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby ředitelé středních škol plně připravili zařízení, počítače a internet pro zajištění registrace kandidátů ke zkoušce; aby zajistili učitele a zaměstnance, kteří kandidátům pomohou s online registrací ke zkoušce a nedovolí, aby se kterýkoli kandidát nezaregistroval.

Středoškolské vzdělávací instituce vypracovávají plány a přijímají konkrétní opatření ke koordinaci se všemi úrovněmi a sektory v oblasti, aby aktivně připravily všechny aspekty organizace zkoušky a zajistily tak serióznost, poctivost, objektivitu, spravedlnost a dodržování předpisů.

Podle náměstka ministra školství a odborné přípravy Phama Ngoca Thuonga je pro co nejlepší zvládnutí zkoušky nezbytné se důkladně a komplexně připravit na jednotlivé kroky maturitní zkoušky v praxi, od vybavení a lidských zdrojů až po záložní plány.

Obce a školy musí i nadále uplatňovat „4 práva“ a „3 ne“ stejně jako u zkoušek v předchozích letech, včetně: dodržování zkušebních předpisů a pokynů, dodržování správných a úplných postupů, dodržování přidělených pozic a odpovědností a dodržování správného času pro rychlé řešení neobvyklých situací a incidentů; nebýt nedbalý, nebýt nadměrně stresovaný a neřešit neobvyklé situace a incidenty svévolně.

Obce a školy musí i nadále uplatňovat „4 práva“ a „3 ne“ stejně jako u zkoušek v předchozích letech, včetně: dodržování zkušebních předpisů a pokynů, dodržování správných a úplných postupů, dodržování přidělených pozic a odpovědností a dodržování správného času pro rychlé řešení neobvyklých situací a incidentů; nebýt nedbalý, nebýt nadměrně stresovaný a neřešit neobvyklé situace a incidenty svévolně.

Spolu s tím musí zkouška v roce 2025 provést „2 propagační akce“: Podpora smyslu pro odpovědnost a profesionální odbornost řídících sil, sil podílejících se na organizaci zkoušky a podpora sebeuvědomění a dodržování předpisů kandidátů.

Podle náměstka ministra Phama Ngoca Thuonga se musí sektor vzdělávání zaměřit na implementaci podrobných, komplexních a klíčových směrů a zároveň hladce koordinovat mezi sektory a lokalitami. Zejména sektor vzdělávání proaktivně navrhuje koordinaci; předvídá obtížné a komplikované problémy, problémy, které jsou nejvíce náchylné k chybám a rizikům, aby měl vhodné plány pro organizaci maturitních zkoušek v roce 2025 s co nejlepšími výsledky.

Zdroj: https://nhandan.vn/tao-thuan-loi-trong-dang-ky-du-thi-va-trien-khai-thi-tot-nghiep-thpt-post873626.html